A) 

  A partir de la lectura del cuestionario sobre la composición del público que asiste al Museo
Nacional de Bellas Artes (MNBA) de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina (adjunto en la
actividad), responder a las siguientes consignas:

1. Determine el universo y sus correspondientes unidades de análisis.

Universo: Jóvenes entre los 15 y 25 años que vistan el Museo de Bellas Artes de Buenos Aires
Argentina.

Unidad de análisis:
 Aspectos relacionados a la visita del museo.
 Practicas culturales y actitudes frente al arte.
 Percepciones frente a los medios de comunicación.
 Pertenencia al ambiente artístico.

2. Clasifique el cuestionario y/o sus variables (formuladas como preguntas) de acuerdo con la
categoría de datos que se busca obtener: hechos, opiniones, actitudes y motivaciones, y
cogniciones.

El cuestionario corresponde al criterio de “Según la Naturaleza de las Preguntas” donde

encontramos pregunta de hechos, opiniones, actitudes o de información

NUMERO DATOS A OBTENER

DE HECHOS OPINIONES ACTITUDES Y COGNITIVA O
PREGUNT MOTIVACIONES O INFORMACIÓ
A ACCIÓN N
EDAD X
SEXO X
1 X
1.1 X
1.2 X
2 X
2.1 X
2.2 X
3 X
4 X
4.1 X
5 X
6 X
7 X
8 X
9 X
10 X
10.1 X
11 X
 11.1 X
12 X
13 X
14 X
15 X
16 X
16.1 X
17 X
18 X
19 X
20 X

3. Elijan tres preguntas del cuestionario para ejemplificar algunos de los siguientes formatos:

 Cerradas con respuesta dicotómica.

o 13. ¿Alguna vez subiste/posteaste contenido relacionado al museo?
o Sexo: M ( ) F ( )
o 12. ¿Cuál/es redes sociales utilizás?
 Cerradas con varias alternativas excluyentes de respuesta.
o 3. ¿Con qué frecuencia visitás el Museo Nacional de Bellas Artes?
o 5
 Cerradas con respuesta múltiple.
o 9. ¿A partir de qué medios se informa de los eventos artísticos? (pregunta
múltiple)
o 6. ¿Concurrís a alguno/s de los siguientes eventos culturales?
 Cerradas con jerarquización de opciones.
 Abiertas.
o 7. ¿Cuál es tu pintor favorito?
o 8. ¿Podrías mencionar, al menos, otros tres pintores?
o 19. ¿Cuál es tu máximo nivel educativo alcanzado?
 Abiertas complementando una cerrada.
o 1. ¿Es la primera vez que visitás el museo? Sus preguntas complementarias son:
 1.2. ¿Cómo describirías tu experiencia visitando el museo?
 10.1. ¿Qué tipo de programación?
o 15
o 16. ¿Conoces la página web del museo? Su pregunta complementaria es:
 16.1. ¿Qué opinas del sitio?

17

 Abiertas numéricas.

4. ¿Cuáles serían las preguntas filtro en el cuestionario analizado?

 o Edad: ………… [sino es de 15-25 años, FINALIZAR ENCUESTA]
o 1. ¿Es la primera vez que visitás el museo?. Al contestar NO continua en la pregunta 2.
o 1. ¿Es la primera vez que visitás el museo?. Al contestar SI continua en la pregunta 1.1
luego 1.2 y salta a la pregunta 4.
o 10. ¿Ves televisión?, Al contestar NO salta a la pregunta 11.
o 11. ¿Lees el diario?, Al contestar NO salta a la pregunta 12.
o 16. ¿Conoces la página web del museo?, Al contestar NO salta a la pregunta 17.

B. Cuadro 2 Grado de acuerdo con la frase “La tarea del hombre es ganar dinero; la de la mujer
es cuidar del hogar y la familia” según máximo nivel educativo alcanzado, Argentina (2003)

o Según el
cuadro
presentado se
entrevistaron a
1497 personas
con tres niveles
educativos
diferentes así:


765 personas que corresponden al 51.1% su máximo nivel educativo es “hasta
secundario incompleto”.
 524 personas que corresponden al 35% su máximo nivel educativo es “secundario
completo y superior incompleto”
 208 personas que corresponden al 13.9% su máximo nivel educativo es “superior
completo.”
o 194 personas que corresponden al 13% del total de los entrevistados, manifiestan que no
están “ ni de acuerdo ni en desacuerdo” con la frase formulada.
o En la tabla se puede evidenciar que 562 personas que corresponden al 37,5%, están en
acuerdo que los hombres se dediquen a conseguir dinero y que las mujeres a cuidar del
hogar, pero hay una diferencia entre los niveles máximos de educación alcanzado así:
 411 de los entrevistados corresponden a 53, 7% tienen estudios hasta secundaría
completa
 118 de los entrevistados que corresponden al 22,5% tienen estudios secundarios
completos y/o superior incompleto
 33 personas entrevistadas que corresponden al 15,9% tiene educación superior
completo.
Como esta demostrado en el tabla Lo que podemos concluir que a menor nivel educativo
alcanzado están de acuerdo con la frase. De manera menos signoificativa

A mayor nivel educativo estan en desacuerdo