RUBRICA PARA EVALUAR MESA REDONDA

Nombre del Estudiante: Nivel: Fecha:

CRITERIOS 4 3 2 1 Total
Organización Todos los argumentos La mayoría de los Todos los argumentos fueron Los argumentos no fueron
fueron vinculados a una argumentos fueron claramente vinculados a una claramente vinculados a
idea principal (premisa) y claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero una idea principal
fueron organizados de idea principal (premisa) y la organización no fue algunas (premisa).
manera lógica. fueron organizados de veces ni clara ni lógica.
manera lógica.
Información Los 5 aspectos de la Cuatro aspectos del tema Tres aspectos del tema fueron Se presentaron dos
información fueron fueron presentados de presentados de forma clara y aspectos del tema de
presentados de manera manera clara y precisa. precisa. manera clara y precisa.
clara y precisa.
Contacto Mantiene el interés de la Mantiene consistente Mantiene un mínimo contacto No mantuvo contacto
Visual audiencia a través de un contacto visual con la visual con la audiencia. visual alguno.
permanente contacto audiencia.
visual.
Voz Mostró fluidez y Mostró fluidez y entonación Usó  muletillas que impidieron Usó un sólo tono de voz y
entonación adecuadas adecuadas en la mayor parte la fluidez, aunque usó una muletillas
durante toda su de su intervención. entonación adecuada.
intervención.
Entendimient 10 8 3 1
o del Tema El equipo claramente El equipo claramente El equipo parecía entender los El equipo no demostró un
entendió el tema a entendió el tema a puntos principales del tema y adecuado entendimiento
profundidad y presentó profundidad y presentó su los presentó con facilidad. del tema.
su información enérgica información con facilidad.
y convincentemente.

Puntaje Total =

NOTA
 RÚBRICA PARA EVALUAR CONSTRUCCIÓN DE MAQUETAS EN EQUIPO.
Nombre del Estudiante:
CRITERIOS 5 4
CALIDAD DE Proporciona trabajo de la
TRABAJO más alta calidad. (Pulcritud,
nitidez, organización,
estabilidad).
INFORMACIÓN La información presentada
es de excelente
confiabilidad, señalando
toda su bibliografía de
manera clara.
PUNTUALIDAD La maqueta se presenta en
la hora y fecha indicada.
ENFOQUE 10
La maqueta está enfocada
de manera clara y concisa a
la temática.
CREATIVIDAD Varios de los objetos usados
en la maqueta reflejan un
excepcional grado de
creatividad del estudiante
en su creación y/o
exhibición.
Nivel:
Proporciona trabajo de
calidad. (Pulcritud,
nitidez, organización,
más sin estabilidad).
La información
presentada es confiable,
pero no presenta su
bibliografía completa.
La maqueta no se
presenta en la hora
indicada, pero si la fecha
indicada.
8 5
La maqueta muestra
claridad en la temática.
Más no es concisa.
Uno u dos de los objetos
usados en la maqueta
reflejan la creatividad del
estudiante en su
creación y/o exhibición.
Fecha:
3 2 1 Total
Proporciona trabajo Proporciona trabajo con Entrega un trabajo de mala
con pulcritud, nitidez, poco interés para su calidad, que obliga a
más sin organización ni presentación. construir la maqueta
estabilidad). nuevamente.
Presenta información, La información presentada No presenta ninguna
pero no es acorde al no coincide con la información.
tema. maqueta y es de dudosa
procedencia.
La maqueta no se La maqueta se presentó La maqueta se presentó
presenta en la hora ni dos semanas después de antes de finalizar el
la fecha indicada (1 lo previsto. trimestre.
semana después).
3 1
Muestra poca relación La temática presentada no La temática presentada no
con el tema. muestra casi nada de tiene nada de relación con
relación con el tema. el tema.
Un objeto fue hecho o Los objetos presentados No hizo o personalizó
personalizado por el en la maqueta no denotan ninguno de los elementos
estudiante, pero las creatividad ni atractivo. en la maqueta.
ideas eran típicas más
que creativas.
Puntaje Total =
NOTA
 RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN CON POWER
POINT.
Exposición de.
Integrantes: …………………………………………………………………………………………………………………………
Asignatura………………..…………….. Calificación……………………
NIVEL 3 NIVE 2 NIVEL 1 EVALUACIO
COEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
(tres puntos) (dos punto) (un puntos)
CRITERIOS
El volumen es medio pero puede ser
El volumen es lo suficientemente escuchado por casi todos casi todo El volumen con frecuencia es muy débil
Volumen de el tiempo.
alto para ser escuchado por todos a para ser escuchado por todos
la voz lo largo de toda la presentación.
durante la
presentació Expresa con claridad y fluidez las Ocasionalmente es clara en sus ideas No demuestra claridad y consistencia en sus
Domina el tema
que expone ideas y detalles del tema. y detalles. ideas

En su puesta en común actúa con Durante su puesta en común no

Seguridad en seguridad en la exposición y siempre actúa con seguridad en la Durante su puesta en común no expone
la exposición presentación del trabajo. exposición de su trabajo con seguridad su trabajo.
de su trabajo
Es capaz de utilizar u vocabulario Utiliza vocabulario limitado, Utiliza un vocabulario limitado y repite
Vocabulario amplio y sin repetir palabras. tartamudea palabras (muletillas)
(muletillas)
Da a conocer su opinión personal
con respecto al tema respaldado Da a conocer su opinión en forma No da a conocer su opinión personal.
Fundamento en el análisis realizado. poco clara
Las diapositivas no están saturadas
de información, balance en el Las diapositivas tienen mucha Las diapositivas muestran “copia y pega”
contraste de colores, se aprecia información, el contraste de colores mucha información, efectos de
Calidad de muy bien el tema, imágenes es malo, pero se aprecia la presentación y sonidos que distraen la
las alusivas al mismo y que no distraen información, imágenes que no atención, mala elección de colores, no se
diapositiva la atención distraen la atención aprecia la información
s
El grupo se El grupo se mantiene atento a la El grupo presenta problemas para El grupo no presta atención, realizan otras
muestra presentación la mayor parte del mantener la atención, existen actividades, no capta la atención de la
atento a la tiempo trabajos de otras materias audiencia
presentación
El equipo se muestra organizado, El equipo se organiza en el
programaron turnos de exposición, momento, no programaron turnos, El equipo no se organiza, se pierde el
Trabajo en no exceden el tiempo de pero no exceden el tiempo de tiempo para iniciar la exposición, no hay
equipo y manejo exposición exposición. turno de participación.
del tiempo
PUNTAJE MÁXIMO: 24 PUNTOS. TOTAL DE PUNTOS ENTRE 2
 LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante:
Nivel:
Fecha:
Aspecto a evaluar Sí No
1 Me organizo y respeto las
opiniones de mis compañeros

2 Sigo las instrucciones del

profesor.

3 Establezco un ambiente de
respeto y tolerancia.

4 Doy oportunidad a los

integrantes del equipo para
que todos participen en la
actividad.

5 Participó activamente en la
mesa redonda.