Universidad Cristiana De Honduras

Modalidad Fin de Semana Presencial

(B-Learning)
Carrera de Administración de Empresas

Carrera de: Administración de Empresas Asignatura: Auditoria de Recursos Humanos Unidades Valorativas: 5

Semanas del
período
académico 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Temas que Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema 12 Tema Tema Caso III Examen Recuperación
desarrollan en 1y2 3y4 5 6 7 8 9 y 10 11 13 14 y Estudio
forma autónoma 15 practico
los estudiantes
en casa o en la
sede
Temas que el Tema Tema I EXAMEN Tema II EXAMEN Tema III Examen Recuperación
tutor comprobara 1y2 3, 4, 5 9, 10 Y Tema 12 14 y
Y6 Tema 7 11 Y 13 15
que los y8
estudiantes han
trabajado en
forma autónoma
y realimentara
con bases a las
evidencias de
dominio.
Matriz de Planificación 2 Evidencias de dominios por
Temas temas
preparar cada estudiante
Tema 1 y 2
1. Acerca de los Recursos
Humanos y la Auditoria en
general
2. Auditoria de Recursos
Humanos: Antecedentes y
Propósitos.
Tema 3 y 4
1. Auditoria de Recursos
Humanos: Conceptos y
Componentes.
2. Tipos de Auditoria de
Recursos Humanos en una
Empresa.
Valores % Semanas y Fechas que Puntuación Estrategias didácticas del tutor en el
que tendrá que de las van a ser objeto de total a aula o las jornadas de tutorías
evidencias tutorías presenciales y obtener a presenciales
trabajos autónomos la semana
1. Lectura y Subrayado. 1. Se utiliza la técnica de grupos de
2. Elaboración de un 1 puntos. trabajo.
resumen del Tema 1. 1 puntos. Semana 1 3% 2. El tutor orienta al estudiante sobre
3. Participación en el cómo elaborar un resumen del Tema
Debate del Tema 2. 1 punto. 1.
4. Responder Preguntas de 3. Se realiza un debate entre los grupos
Análisis tema 1 y 2. de trabajo, siendo el tutor el mediador.
4. El tutor retroalimenta los temas en
base a las preguntas de análisis.
En plataforma virtual, se desarrolla las
tareas que el tutor asigne.
1. Resolución de 2 puntos. 1. Lectura individual por el estudiante del
Preguntas Guías del tema 3, para resolución de Preguntas
Tema 3. (cuestionario Guía que se encuentra en la
en plataforma) plataforma electrónica con el nombre
2 puntos. Semana 2 9% “Preguntas Tema 3”.
2. Elaboración de cuadro 2. El tutor orienta al estudiante sobre
comparativo del Tema cómo elaborar un cuadro comparativo
4. (tarea en en formato de Excel acerca de las
plataforma) 5% puntos. características de los tipos de
Auditorias que encuentra en el tema 4.
3. Conceptos claves. 3. Aportación de un Concepto clave del
(foro en plataforma) tema 3 y 4 en el foro de participación.
4. Se refuerza los puntos claves de los
temas por medio de los comentarios
que los estudiantes y tutor puedan
hacer.
 Tema 5
1. Auditoria de Recursos 1. Lectura y Subrayado.
Humanos: Proceso 2. Presentación de Mapa
Conceptual.
3. Conceptos Claves.
Tema 6
1. Auditoria de Recursos 1. Presentación de Cuadro
Humanos: Métodos Sinóptico del Tema 6
(tarea en plataforma)
2. Responder preguntas de
análisis. (cuestionario en
plataforma)
1. Lectura y análisis por los estudiantes
del tema 5 en grupos de trabajo.
2. El tutor orienta a los estudiantes
1 puntos. como realizar un mapa conceptual.
Semana 3 2% 3. El tutor resalta los conceptos claves
1 puntos. del tema y los asigna a cada grupo de
trabajo para crear un concepto propio.
Se puede usar la técnica de lluvia de
ideas.
4. El tutor realimenta los aspectos
importantes y claves de los temas que
se abordaron durante la semana.
En plataforma virtual, se lleva a cabo las
tareas que el tutor indique.
3 puntos 1. Los estudiantes comentan los
Semana 4 5% resultados de los trabajos
realizados, esto ayuda a reforzar los
2 puntos temas.
2. El tutor hace preguntas de análisis
en el foro de participación los cuales
son respondidas por los estudiantes
en base a los visto en los temas.
3. El tutor realimenta los puntos clave e
importante de los temas, despejando
las dudas que los estudiantes
pudieran tener.

1. Examen.
Tema 7
1. Planeación 2. Presentación de mapa
mental de los pasos de la
planeación visto en el tema
7.
3. Conceptos Claves.
1. Retroalimentación de parte del tutor.
10% 2. Los estudiantes resuelven examen de
forma individual.
3. Los estudiantes se reúnen en grupo y
2 puntos Semana 5 comentan los trabajos que.
4. El tutor resalta los conceptos claves y
los asigna a los grupos para
3% generación de un concepto propio.
5. El tutor refuerza los temas y despeja
1 puntos las posibles dudas que los estudiantes
pudieran tener.

Tema 8 En plataforma virtual, se trabaja con las

1. Instrumentalización 1. Resolución de
Cuestionario.
(cuestionario en
plataforma)
2. Elaboración de un
glosario en plataforma
actividades que indique el tutor.
2 puntos Semana 6 7% 1. Lectura individual del tema 8 por los
estudiantes para responder a las
Preguntas Guías elaboradas por el
tutor y que se encuentra en la
5 puntos plataforma con el nombre
“Cuestionario Tema 8”.
2. El tutor promueve la participación de
los estudiantes para que hagan
comentarios en base a la guía, el
hace las intervenciones necesarias y
de esa manera se enriquece el
conocimiento que los estudiantes
adquirieron.
 Tema 9 y 10. 1. Los estudiantes comparten con otros
grupos, los trabajos que elaboraron y
1. Examen. 1. Presentar flujograma de 2 puntos comentan sobre los resultados para
actividades tema 9. poder enriquecer el conocimiento que
adquirieron.
2. Cuadro comparativo de 1 puntos Semana 7 4% 2. El tutor toma en consideración los
2. Informe tipos de informes vistos en trabajos elaborados por los
tema 10. estudiantes especialmente las
preguntas de análisis para poder dar
3. Preguntas de análisis. 1 punto la realimentación necesaria y despejar
las dudas que ellos puedan tener.

Tema 11 3% En plataforma virtual, se realiza las tareas

que el tutor asigne.
1. Seguimiento 1. Elaboración de Resumen 3 puntos Semana 8 6% 1. Lectura y análisis individual del tema
del Tema 11. (tarea en Semana 10 11 por los estudiantes.
Capítulo 15 y 16 plataforma)
1. Elaboración de 2 2. El tutor orienta a los estudiantes para
Las letras y el placer de lo 2. Preguntas
plegadosde sobre
análisis.
temas 3 puntos elaborar un Resumen en formato de
correcto. (tarea
1 yen
2. plataforma) Word y subirlo a la plataforma como
“Resumen Tema 11”.
Temas 3. El tutor elabora preguntas de análisis
1. Las letras. las que son respondidas en un foro
2. El placer de lo correcto. de participación para reforzar el
2. Examen contenido temático.

2%

Semana 11
15%
Capítulo 17 y 18
El placer de la escritura y la
 1. Examen II Unidad
Tema 12
1. Indicadores 2. Lectura y Subrayado
3. Resolución de ejercicios
prácticos en clase.
Tema 13
1. Cuestionarios 1. Elaboración de un
Cuestionario según lo
estudiado en el Tema 13.
(cuestionario en
plataforma)
2. Preguntas de análisis.
(cuestionario en
plataforma)
10% 1. Retroalimentación de parte del tutor.
2. Los estudiantes resuelven examen de
forma individual.
3. Lectura y análisis grupal por los
estudiantes del tema 12.
1 punto Semana 9 3% 4. Él tutor toma como referencia los
2 puntos ejercicios que los estudiantes
resuelven y luego el discute junto a
los estudiantes algunos de ellos para
reforzar y realimentar estos
ejercicios.
En plataforma virtual, se lleva a cabo las
3 puntos Semana 10 6% actividades que el tutor indique.
1. Lectura y análisis individual por parte
del estudiante del tema 13.
2. El tutor orienta al alumno para
3 puntos elaborar un cuestionario con
preguntas aplicadas a la auditoria de
Recursos Humanos y subirlo a la
plataforma electrónica con el nombre
de “Cuestionario de Auditoria de
Recursos Humanos”.
3. El tutor para realimentar los temas,
elabora preguntas de análisis en el
foro de participación las cuales
responderán lo estudiantes.
 Tema 14 y 15
1. Lectura y análisis del tema 14 en
1. Cedulas y Gráficos. 1. Lectura y subrayado grupo por los estudiantes.
2. Caso Práctico de 2 puntos 2. El tutor explica un ejemplo de
Evaluación del Semana 11 5% evaluación de desempeño, para
2. Escalas de Medición. Desempeño. posteriormente asignar un caso
3. Elaboración de 2 puntos práctico a cada grupo para resolver y
Cuestionario en base a discutir en clase.
Escalas de Medición. 3. Lectura y análisis en grupo por los
4. Conceptos claves 1 puntos estudiantes del tema 15 para elaborar
un cuestionario de 10 preguntas
utilizando diferentes escalas de
medición.
4. El tutor resalta los conceptos claves y
los estudiantes crean un concepto
propio por grupo.

En plataforma virtual, se desarrolla las

Caso de Estudio Final 1. Resolución del Caso de 2 Puntos Semana 12 7% actividades que el tutor indique.
Estudio. (foro en 1. Lectura y análisis individual del
plataforma) 5 puntos estudiante del Caso de Estudio Final
2. Preguntas de análisis. que se encuentra en la plataforma,
(cuestionario en para aplicar los pasos del proceso de
plataforma) auditoría administrativa orientado a
los recursos humanos redactado en
formato de Word y subirlo a la
plataforma.
2. El tutor elabora algunas preguntas de
análisis las cuales los estudiantes
responden en el foro de participación.
Examen Final Semana 13 10% 1. Retroalimentación y reforzamiento de
parte del tutor.
Proyecto 10 puntos 10% 2. Los estudiantes resuelven examen de
forma individual.