APRENDIENDO EN CASA

APRENDIZAJE AUTÓNOMO ES LA RESPUESTA

Aprendiendo en casa es un proyecto que incide en la percepción que el
estudiante tiene de sus capacidades para aprender efectivamente. Las metas
Como estrategia de formación docente, el proyecto
son el factor para conectar a los estudiantes con las oportunidades que ofrece
ofrecerá conferencias en directo y en diferido con
el medio. En este sentido, lo que se aprende en el colegio es una de las bases
duración de 20 minutos. Abordarán las habilidades de
más solidas para establecer relaciones con la realidad que se vive. Para dar
aprendizaje autónomo de manera simple y práctica.
respuesta a este panorama, el proyecto aprendiendo en casa, promueve el
Esto permitirá crear referentes didácticos para la
desarrollo de tres habilidades, favorece el planear metas, monitorear avances y
construcción del conocimiento en ambientes que
evaluar resultados. Desarrollar estas habilidades, favorece el control metacog-
lleven al estudiante a:
nitivo, para lo cual el proyecto brinda las siguientes herramientas:

conocimientos previos para

conectarlos con el nuevo aprendizaje.

Construir una meta que debe alcanzar.

El proyecto cuenta con dos agendas: una para el Month Day Week Month

docente y otra para el estudiante. Ambas articulan Usar recursos con información para usar 1 2 3 4 5 6
la estrategia que permite, por un lado, que el herramientas de pensamiento. 11

educador cuente con herramientas para fortalecer 7 8 9 10 11 12 13

su práctica y por otro, que el estudiante conozca y Ejecutar actividades prácticas y construir conexiones 14 15 16 17 18 19 20
practique las habilidades a profundidad, a través entre el nuevo conocimiento y su realidad.
del registro de su planeación y el seguimiento de 21 22 23 24 25 26 27

todo el proceso para tener como resultado, el Desarrollar una evaluación de proceso, a partir de un
alcance de metas. conjunto de estrategias para que el docente realice
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la evaluación de las habilidades.

Los tips son mensajes cortos con recomendacio-

nes para acompañar el proceso de aprendizaje de
S

los estudiantes. Se hará una entrega a diario y su

TIP

eje será el desarrollo de las tres habilidades para el

aprendizaje autónomo. Serán compartidos con las
comunidades educativas por medio de canales de
difusión como correo electrónico, WhatsApp,
Facebook, página institucional, entre otros.

Las cápsulas son un conjunto de contenidos
cortos que apoyarán a estudiantes, padres y
docentes en el desarrollo de las habilidades.
Brindarán elementos adicionales a los que se
encuentran en la agenda y tendrán una rotación
semanal. Su emisión será en los espacios
gestionados por la Secretaría.
LOS ARTÍCULOS
Sirven como apoyo para la formación docente.
Profundizan en las estrategias para orientar el
desarrollo de las tres habilidades: planear metas,
monitorear avances y evaluar resultados. Su entre-
ga será mensual, a través de los canales de difusión
establecidos por la comunidad educativa.