Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Herbología y Alelopatía
Código: 305698

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Conceptualización de la Herbología

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: jueves, 8
15 de febrero de 2021 de abril de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante matriculado en el curso de Herbología con esta tarea

comprenderá la importancia de del manejo adecuado de la
Temperatura y condiciones ambientales para proteger la Biodiversidad,
así como las estrategias mundiales para conservación de especies
vegetales.
La actividad consiste en:

La Actividad Individual:
El estudiante debe profundizar y analizar los siguientes temas de
importancia dentro del manejo de recursos.
1- En las últimas décadas se ha hecho un llamado a todos los
gobiernos e instituciones involucradas en el manejo y
conservación de plantas a nivel global para que aseguren la
protección de todas las especies del planeta. Este llamado se hizo
tangible en el establecimiento en el 2002 de la Estrategia
Mundial para la Conservación de Especies Vegetales
(EMCEV) en la decisión VI/9 de la sexta reunión de la
Conferencia de las Partes (o Gobiernos), el órgano rector del
Convenio de Diversidad Biológica. En el 2010, se adoptó una
versión actualizada de la estrategia para los años 2011-2020,
para cuya implementación se requiere acciones a escalas local,
nacional, regional y global, incluyendo el desarrollo de Planes de

1
 Acción y Estrategias de Biodiversidad Nacionales. Instituto Nacional
HUMBOLT (2020). Analice las estrategias planteadas y exponga las
decisiones tomadas.
2- Los países más pobres, que no están preparados para enfrentar
los cambios rápidos del clima, serán los que sufrirán las peores
consecuencias del fenómeno.
Otros impactos generados por el cambio climático serán la
extinción de especies debido al rápido cambio que tendrán que
enfrentar los hábitats, la amenaza en la salud de las personas
por el incremento de enfermedades tropicales y desnutrición,
según lo ha determinado la Organización Mundial de la Salud,
razón que obliga a los países a enfrentar el cambio climático
adaptándose al fenómeno. Minambiente (2020) Analice y escriba
su punto de vista en cuanto al impacto que presenta la anterior
afirmación y como se está trabajando en los países para evitar
esta situación.

3- El estudiante participa activamente en el foro, interactúa con sus

compañeros comparten información para el trabajo.
4- Entrega un documento Word completo con portada, introducción,
objetivos, desarrollo de la tarea, conclusiones y bibliografía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar constantemente la
agenda

En el entorno de Aprendizaje debe: Consultar el contenido de la Unidad

1 conocimientos y competencias de la Herbología

En el entorno de Evaluación debe: Entregar el informe de la tarea en

documento word

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

2
Participar en el foro con sus aportes y revisar los aportes de los
compañeros para apoyar a cada uno, y entregar el trabajo final en
evaluación.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro entrega aportes de la
Primer criterio de
tarea expuesta y comparte con los compañeros.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participa activamente
entre 5.0 puntos y 10 puntos
en el foro de la tarea
Nivel Medio: El estudiante participa en el foro, pero no sube aportes
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 2.0 puntos y 5.0 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro no sube aportes
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0.0 puntos y 1.0 puntos
Segundo criterio
de evaluación:
Nivel alto: Los estudiantes del aporte son significativos en el tema
Realiza aporte sobre
de la temperatura, condiciones ambientales y propuestas
Temperatura,
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
condiciones
entre 5.0 puntos y 10 puntos
ambientales y
estrategias
Nivel Medio: El estudiante participa con aporte de manera parcial
mundiales de
en la temática
conservación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2.0 puntos y 5.0 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no envía aporte en el tema de la tarea
representa 10
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 0.0 puntos y 1.0 puntos
de 125 puntos de
la actividad

Tercer criterio de Nivel alto: Entrega documento completo con el tema de la tarea
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 45 puntos y 90 puntos

5
Tarea con buena
redacción en el Nivel Medio: El documento Word tiene información parcial del
tema de tema de la tarea
Temperatura, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
condiciones entre 25 puntos y 50 puntos
ambientales y
estrategias Nivel bajo: No entrega Documento
mundiales de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conservación entre 0.0 puntos y 1.0 puntos

Este criterio
representa 90
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: El documento presenta buen contenido buena redacción
evaluación: y buen manejo de referencias con normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Buena redacción del entre 7.0 puntos y 15 puntos
tema, apoyado en
literatura y buen Nivel Medio: El documento no tiene buen manejo de referencias
manejo de normas bibliográficas
APA Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4.0 puntos y 7.0 puntos
Este criterio
representa 15 Nivel bajo: Presenta el documento sin referencias y manejo de
puntos del total normas APA
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0.0 puntos y 1.0 puntos