HAY TRES ÁREAS QUE SE PUEDEN
TRABAJAR CON LOS NIÑOS(AS):
ESTIMULAR SU MOTRICIDAD, PROCESO CONTINUO
MEDIANTE EL CUAL EL(LA) NIÑO(A) ADQUIERE
HABILIDADES GRADUALES MÁS COMPLEJAS QUE
LE PERMITEN INTERACTUAR CADA VEZ MÁS CON
LAS PERSONAS, OBJETOS Y SITUACIONES DE SU
MEDIO AMBIENTE.
ESTIMULAR SU CAPACIDAD MULTISENSORIAL DE
DIFERENTES MANERAS, EL(A) NIÑO(A)
ENTENDERÁ MÁS RÁPIDO SU ENTORNO Y
ADQUIRIRÁ UNA MADUREZ INTELECTUAL MÁS
COMPLETA.
ESTIMULAR EL DESARROLLO COGNITIVO DEL
NIÑO(A) DEPENDEN DE LOS SENTIDOS Y DE LOS
MOVIMIENTOS FÍSICOS QUE REALIZA, QUE
COMPRENDA LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO A SU
ALREDEDOR. BRÍNDELE EN PRIMER LUGAR
EXPERIENCIAS SENSOPERCEPTUALES.
CONSEJOS PARA MADRE Y PADRE DE
FAMILIA...
• ESTIMULE A SU NIÑO(A) DE PREFERENCIA EN
LA MAÑANA, YA QUE A ESA HORA ESTÁN MÁS
ATENTOS QUE DURANTE EL RESTO DEL DÍA.
• NO SOBRE EXIJA A SU HIJO(A) Y TRATE DE
APLAUDIR CADA UNO DE SUS LOGROS, Y ESO LE
HACE SENTIR MÁS AMADO Y APRECIADO.
ESTIMULACION
• HÁBLELE, AUNQUE SEA BEBÉ. LAS
INFLEXIONES DE LA VOZ COMUNICAN MUCHO
MÁS DE LO QUE UNO CREE.
TEMPRANA
• REFUERCE LOS AVANCES DE SU HIJO(A),
INTENTANDO QUE ÉL(ELLA) REPITA LO NUEVO
QUE HA APRENDIDO.
• VÍSTALO SIEMPRE CON ROPA CÓMODA, DE
MANERA QUE PUEDAN MOVERSE LIBREMENTE.
• RESÉRVESE TODOS LOS DÍAS UNOS VEINTE
MINUTOS, QUE PUEDA DEDICAR ENTERAMENTE
A ESTIMULAR SU HIJO(A).
Alumna: Cyndel Senzano Motta.
Profesor: Oscar Ingaruca
BIBLIOGRAFIA:
LILIANA, S. (2012). ESTIMULACIÓN TEMPRANA. GUÍA DE
ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE HASTA 2 AÑOS.
EDICIONES LEA.
REGIDOR, R. (2003). LAS CAPACIDADES DEL NIÑO: GUÍA
DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE 0 A 8 AÑOS.
PALABRA.
DE NARVÁEZ, M. T. A. (1998). ESTIMULACIÓN
TEMPRANA. EDICIONES GAMMA SA.

¡HOLA! ¡BIENVENIDO(A)!
ME DA MUCHO GUSTO PODER COMPARTIR Es el conjunto de actividades Por las cuales El(la)
ESTA INFORMACIÓN CON USTED, POR LO
CUAL LO FELICITAMOS. ESO QUIERE DECIR
QUE USTED ES UNA PERSONA QUE BUSCA
LO MEJOR EN BIENESTAR DE SU FAMILIA.
POR ELLO, LE INVITAMOS A INICIAR CON SU
FAMILIA.
“LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA”
PARA LO CUAL NECESITA UNA
PREPARACIÓN OPORTUNA QUE LE PERMITA
ENSEÑARLE A SU HIJO(A) SUS VALORES,
SUS CONOCIMIENTOS, SUS EXPERIENCIAS,
SU AMOR Y SU RESPETO HACIA SÍ MISMO Y
HACIA LOS DEMÁS. TODO NIÑO(A)
REPRESENTA EL MILAGRO DE LA VIDA. SI
USTED AMA VERDADERAMENTE A SU
HIJO(A) PLANIFICARÁ UNOS MINUTOS
LIBRES AL DÍA, QUE CON UN POCO DE
PACIENCIA,
FAVORECERÁ SU ESTIMULACIÓN
TEMPRANA PARA EL LOGRO DE SU ÓPTIMO
DESARROLLO. LOS(LAS) NIÑOS(AS) MÁS
CAPACES SON AQUELLOS A QUIENES SUS
PADRES HAN ABIERTO DE PAR EN PAR, LAS
PUERTAS DEL MUNDO DE LOS ESTÍMULOS.
SON MÁS SEGUROS Y POSEEN MEJOR
Incrementa día a día la relación
AUTOESTIMA.
¿Qué es la Estimulación Temprana? ¿Cómo Aprender a Estimularlos?
Todo niño posee un deseo natural de aprender,
Niño(a): de hacer y saber cómo hacerlo, ustedes como
padres, tienen en exclusiva esa hermosa y única
Adquiere y desarrolla oportunidad de estimular al niño durante sus
habilidades motoras,
primeros años de vida.
cognoscitivas, multisensoriales
y socioafectivas.
Desarrolla destrezas para
estimularse a sí mismo a
través del juego libre, de la
exploración y de la imaginación.
Mediante la repetición de
diferentes eventos sensoriales,
aumentando el control ¿Qué Necesita Usted para Estimular a
emocional del infante. su Hijo(a)?
Sentirá satisfacción al
descubrir que puede Amor, entusiasmo y constancia.
hacer las cosas por sí • Paciencia, tolerancia y dedicación.
mismo. • Sonidos, colores y diferentes texturas
que se encuentran en la vida diaria.
De acuerdo con su • Conocimiento de lo que se espera que su
desarrollo va ejerciendo
hijo(a) realice de acuerdo a su edad.
mayor control sobre el
mundo que le rodea, al
tiempo que sentirá más
independencia.
amorosa y positiva entre los
padres y el niño.