Informe

Medici´on de la Gravedad
1. Altura desde la cual fue soltada la pelota:

L = 1.5± 0.001

2. Cada integrante del grupo realizar´a el procedimiento descrito en la secci

´on anterior. A continuaci´on, en el espacio que sigue, adjunte la gr´afica de
y vs t y v vs t de uno de los integrantes del grupo:

1
 3. (5 %) ¿Los gr´aficos consignados en el numeral anterior tienen en
comporta- miento esperado? Explique por qu´e.
Los gráficos del numeral anterior reportan un comportamiento esperado, debido a que en la
gráfica 1 (y (m) vs tiempo (s)) a medida que pasaba el tiempo aumentaba la distancia;
además al despejar la gravedad de la ecuación con los datos proporcionados por la gráfica
encontramos un valor cercan0 al real.

Y= ½ g. t2 g=2. (5.1016) m/s2 g=10.20 m/s2

velocidad va aumentando en la misma magnitud, esto es lo esperado ya que en un movimiento de
caída libre la aceleración (en este caso la gravedad) es constante. Por lo anterior, se observa que la
pendiente de la función encontrada será el valor de la gravedad experimental, la cual es la única fuerza
que actúa sobre el objeto en cuestión al caer.

v= g. t g=9.1766

Tabla
1
Integran Coeficient g(m/s
te e 2)
1 0.9971 10.2
1 0.7937 9.1766
2 0.9979 9.05
2 0.8356 8.9
3 0.9994 10.7
3 0.936 9.57
gprom ± ∆gprom 9.6±0.
3

2
1. (5 %) Registre el valor de los coeficientes en los gr´aficos y el valor de g
para cada integrante en la tabla

3
(5 %) Compare este valor con el valor convencional usado para la gravedad
g = 9,8m/s2, obteniendo el error absoluto.

Vt − Ve .
%E = .. × 100 % =
Vt .

} 9.8−9.6
∗100 % = 2%
9.8

Revisar nuevamente las cifras significativas y las unidades de las

medidas. Conclusiones (20 %)

 Con los Resultados obtenidos durante la elaboración de este laboratorio,

podemos concluir que se cometieron mínimos errores sistemáticos en los
procedimientos, pues los datos experimentales son correspondientes a los
teóricos. Esto se explica gracias a la exactitud con la cual se tomaron las
medidas y a qué las herramientas utilizadas fueron acertadas.

 A pesar de que la toma de las mediciones no se realizó con elementos y

medidores rigurosamente exactos y precisos, logramos obtener un
porcentaje de error mínimo que nos acercó mucho al valor teórico de la
gravedad. No obstante, al llevar a cabo las medidas en distintos lugares
geográficamente distantes, notamos cierta variación en la gravedad puesto
que no es igual en todas las partes del planeta, por lo tanto, podemos decir
que nuestro valor fue cercano gracias a la variedad en los resultados
respecto a los datos tomados, aunque cabe resaltar que no eran muy
lejanos entre ellos.

 Después de realizar el video de caída libre y obtener las gráficas con los
datos, pudimos corroborar la teoría estudiada en clase. Es posible observar
en la gráfica 1 (y [m] vs t[s]), tomado con la y positiva) que a medida que
pasa el tiempo, aumentan los valores de y, aspecto que se observa en las
gráficas de caída libre vistas en clase. También, si observamos la gráfica 2 (
v[m/s] vs t[s]), encontramos que la velocidad inicia en 0 y aumenta a
medida que pasa el tiempo, en donde el objeto es afectado solamente por
la fuerza de gravedad, la cual es constante en todo el recorrido. Es así
como a partir de la regresión lineal realizada con los datos, pudimos
calcular con la fórmul el valor de la gravedad.