Nombre: Mayra Alejandra Grimaldo Trujillo

APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS PARA COMPRENSIÓN LECTORA

Cómo usar las estrategias para identificar las ideas más importantes de
un texto:
1. Leer el texto al menos dos veces.
2. De acuerdo con el sentido global del texto, leer uno a uno los párrafos.
3. Compruebe que está comprendiendo cada una de las palabras del texto
porque puede entender la oración.
4. Verifique que está comprendiendo cada oración porque puede parafrasear
el párrafo.
5. Subraye los elementos del párrafo que considera importantes dentro de él.
6. Verifique si están todos los elementos esenciales, y si no sobra ninguno.
7. Con esos elementos trate de escribir una oración que parafrasee el párrafo.
8. Compárela con el párrafo para ver si expresa lo mismo que este.
9. Compare la idea con el título del texto.
10. Compare la idea con el resto de ideas que extrajo del texto.

Texto 1
“Niños están en riesgo por la crisis económica”
(Fragmento tomado de El Telégrafo, junio 11 de 2009, página 7)

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) en el informe que publicará oficialmente

mañana, en que se conmemora el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, pero cuyos
resultados preliminares ya se dieron a conocer, alerta sobre la posibilidad de que la crisis
económica mundial aumente el número de menores de edad que laboran.

El organismo teme que el incremento del desempleo en los países –que en EE.UU.
supera los 8 millones de personas y en España los 3 millones- podría erosionar los
avances en cuanto a la erradicación del trabajo infantil que ha registrado el planeta en los
últimos años. “Presenciamos un progreso real en la disminución del trabajo infantil. Las
decisiones políticas ante la actual crisis pondrán a prueba el compromiso al nivel nacional
y mundial de avanzar aún más en esta lucha”, asegura el director general de la OIT, Juan
Somavia.

El temor es que este aumento afecte principalmente a las niñas que se dedican al servicio
doméstico y tareas agrícolas. De acuerdo con el organismo, actualmente cien millones de
niñas trabajan en el mundo, y la crisis puede hacer que aumente el número de menores,
en especial del sexo femenino, se vean obligadas a dejar la educación y a integrarse en el
mercado laboral. Los datos más recientes especifican que 75 millones de niños en edad
escolar no están escolarizados; un 55% son niñas.
Angélica Porras, coordinadora nacional del Programa Internacional de Erradicación del
Trabajo Infantil de la OIT, explica que al aumentar la desocupación, otros miembros de la
familia se verán obligados a trabajar y entonces las niñas dejan de estudiar y se dedican a
tareas domésticas o trabajan”.

Ahora, cerciorémonos de que estamos entendiendo las palabras claves de cada párrafo:

 ¿Cuál es el significado de conmemorar?

Es recordar, traer a la memoria un acontecimiento, un día importante que marco
una historia y que debe ser celebrado cada año para que no sea olvidado.
 ¿Qué significa la palabra preliminares?
Es la información o resultado previo que se obtiene de una investigación, para
posteriormente dar una comparación.
 ¿Cuál es el significado de la palabra alerta en el contexto en que se
encuentra?
Esta palabra permite que el lector ponga atención, se preocupe por un resultado,
que podría suceder o no en un futuro.
 ¿Qué significa la palabra incremento?
Aumentar el número de un acontecimiento que se esté dando en el momento
(desempleo, una enfermedad, etc.)
 ¿Qué significa erosionar?
Significa cambiar o modificar algo.
 ¿Cuál es el significado de la palabra erradicación?
Es quitar, arrancar, o eliminar algo que no sirve.
 Extraiga las ideas principales del párrafo 1 y 2
 Párrafo 1: alerta sobre la posibilidad de que la crisis económica mundial aumente
el número de menores de edad que laboran.
Párrafo 2: El organismo teme que el incremento del desempleo en los países –
que en EE.UU. supera los 8 millones de personas y en España los 3 millones-
podría erosionar los avances en cuanto a la erradicación del trabajo infantil que ha
registrado el planeta en los últimos años.
 Parafrasee el párrafo 3:
Al haber un aumento en el desempleo, una familia no tendrá la capacidad de
sostenerse económicamente, por ello muchos niños se verán en la necesidad y
obligación de salir a trabajar, de esta población las más afectadas son las niñas,
ya que deben ingresar al mundo laboral o realizar labores domésticas, conllevando
a un aumento en el porcentaje de trabajo infantil y de la desescolarización,
además de verse afectados y vulnerados algunos derechos de los niños la OIT lo
que promueve es a erradicar el trabajo infantil y favorecer que se respeten los
derechos de los niños.
 Compare la idea parafraseada con el título del texto ¿tiene relación? ¿por
qué?
Si tiene relación, primero porque el texto parafraseado fue sacado del documento,
segundo el titulo habla del riesgo que tienen los niños ante una crisis económica
eso se verá reflejado en la necesidad de trabajar para aportar en los hogares
(haciendo que aumente el trabajo infantil y la escolarización), también termina
vulnerando de manera directa varios derechos que tiene los niños

Texto 2
UESS inició toma de muestras de osteoporosis
(Tomado de El Telégrafo, jueves 11 de junio de 2009, página 17)

Para concretar la incidencia y prevalencia de la osteoporosis en el Ecuador, estudiantes y

especialistas de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo tomó, desde ayer,
muestras en el Centro de Atención Municipal Integral de Bastión Popular.
Se esperan 200 personas diarias para efectuar las pruebas que demoran un minuto por
paciente. Los interesados, de 45 años en adelante, podrán concurrir hasta mañana de
8:00 a 13:00. Rodolfo Farfán, decano de la Facultad de Medicina de la UEES, recordó que
la prueba se hará a 5000 personas en el país. Esta actividad se inició el 18 de abril
pasado con la recepción de 400 muestras de densitometría ósea para detectar
osteoporosis u osteopenia.
La investigación que se realiza, en alianza con la Fundación Hispana de Osteoporosis de
Los Ángeles, California, permitirá contar con estándares que determinen cuáles son los
factores de riesgo para las personas del país. Puede ser la alimentación, la falta de
ejercicio, el consumo de alimentos dañinos como las gaseosas. Estos parámetros
permitirán una propuesta a las autoridades de salud, para evitar la osteoporosis en el
Ecuador, señaló Farfán.
Las jornadas están dirigidas a la población de escasos recursos, ya que desconocen la
enfermedad, están desnutridos y no acuden a un médico que les permita saber que desde
los 45 años empiezan a presentarla por el desequilibrio hormonal y falta de estrógeno.
El especialista aconseja a las mujeres, las más afectadas, consumir calcio, que se
encuentra en la leche y sus derivados, huevos, verduras, legumbres, hortalizas, mariscos,
entre otros, a los que pueden adicionar suplementos de calcio y más vitamina D.
Vicenta Coque, de 65 años, recibió el diagnóstico negativo a osteoporosis y osteopenia,
por lo que le agradecía a Dios.
El 21 de junio estarán en la Parroquia Czestokowa, al norte de la urbe.
El 5 de julio, en la Clínica del Día de Tarifa.

Formulemos algunas preguntas, para verificar que estamos entendiendo las palabras que
forman el texto:

 ¿Qué quiere decir incidencia?

El número de casos nuevos de una enfermedad en este caso la osteoporosis.
 ¿Qué significa la palabra prevalencia dentro de la oración?
Significa que desean conocer el número de casos nuevos más los ya existentes
(viejos) de personas con osteoporosis.
 ¿Sabe usted el significado de la palabra osteoporosis?
La osteoporosis es fragilidad en los huesos, debido a la insuficiencia de calcio.
 ¿Podría usted decir con sus propias palabras el significado de: para efectuar
las pruebas?
Que necesitan cierto grupo de personas para realizar o ejecutar las pruebas
solicitadas y asi cumplir con el tamaño de la muestra.
 ¿Conoce el significado de concurrir?
Significa acercarse o llegar a un lugar determinado
 Diga con sus palabras el significado de: recepción de muestras.
Significa tomar o recibir (extrayendo) del paciente las muestras objeto de estudio.
 ¿Qué significa densitometría ósea?
No sé, no es una palabra que acostumbre a utilizar por ello me es difícil acceder a
su significado, sin embargo, si la he escuchado.
 ¿Qué significa osteopenia?
Significa que el hueso no produce el calcio necesario para reponer el que el
cuerpo consume, por dentro el hueso tiende a volverse como una esponja es decir
tiene compartimentos y esto lleva a una osteoporosis que se ve reflejado en la
fragilidad de los huesos
 ¿Sabe qué significa la palabra estándares?
Significa cumplir con unos requisitos o esquemas para que se considere viable,
aceptable o de calidad.
 ¿Sabe a qué se refiere la expresión factores de riesgo?
A todo lo que predispone a adquirir una enfermedad por ejemplo la falta o
ausencia de consumo de alimentos con calcio, predispone a que la persona sufra
de osteoporosis.
 ¿Qué significa parámetros?
Significa, que son unos resultados para poder establecer unas normas o reglas.