Proceso en la ciencia

Físico-química Modelos atómicos

Juan miguel bedoya miranda

LENGUAJE.
El concepto de átomos de Demócrito consideraba al átomo como indivisible,
eterno y que solo se diferenciaban por su tamaño y no por sus cualidades
internas. Este concepto cambia debido a Dalton ya que este plantea un átomo
como una pequeña esfera y decía que eran partículas idénticas en masa y
propiedades, luego Thomson plantea su modelo de átomo como un pastel de
pasa y que este está llena de electrones después Lewis decía que los electrones
estaban alineado como los vértices de un cubo lo cual Rutherford no estaría de
acuerdo lo cual lo lleva a plantear que el átomo eran electrones que giran
alrededor de un núcleo positivo más adelante el científico Bohr explica como los
electrones pueden tener orbitas estables alrededor del núcleo como anillo de un
planeta el último cambio que se le da al concepto de átomo lo hacen los
científicos Schrödinger y Chadwick Schrödinger postula que no tienen orbitas fijas
y se puede describir la evolución del electronalrededor del núcleo pero no su
posición y el señor Chadwick descubre los neutrones y que esto es lo que
conforman a los átomos electrones, protones y neutrones.

Preguntas significativas.
Anterior mente una pregunta que se hacían era ¿porque los átomos no se pueden
dividir o si se pueden dividir? en el comienzo Demócrito respondió diciendo que
los átomos no se podían dividir más esto debido a que era la lógica dictaminaba
en esa época más tarde Thomson probaría que si se puede dividir los átomos
gracias a su experimento con los Rallos catódicos. Otra pregunta significativa seria
¿cómo es la disposición espacial de los átomos y de que lo conforma? Mas tarde
se daría solución por el científico Schrödinger el cual dice que los electrones no se
mueven de una manera fija además el científico Chadwick descubriría la
conformación completa del átomo debido a que este se conforma de electrones,
neutrones y protones.

Buen y mal razonamiento.

Anteriormente un mal razonamiento En aquella época los conocimientos no se
alcanzaban mediante la experimentación, sino mediante el razonamiento lógico,
basándose en la formulación y el debate de ideas. Obviamente esto se
consideraba buen razonamiento en su época más adelante se desmantelaría esta
practica ya que hoy en día se necesita probar lo que se dice de manera
experimental debido a eso la ciencia no avanza de una manera simultanea
debido a que la mayor parte de los avances son de la parte teórica esperando que
se prueben de forma experimental lo cual es el método actual de buen
razonamiento si no se puede probar de manera experimental no se puede decir
que hubo un progreso en la ciencia.

Patrones y esquemas.
En este caso Demócrito es el padre del átomo es el que comenzó la historia del
átomo por así decirlo lo cual condujo a varios científicos a renovar su idea como
dalton el cual sigue sus ideas, pero agregando su idea de que el átomo era de
forma redonda luego Thomson le da un núcleo y que este esta lleno de electrones
alrededor del núcleo lo cual entra en polémica con el señor Lewis porque el
postulo que los electrones se encuentran fijos en forma de cubo lo cual sería
probado por Rutherford el cual postula que los electrones giran alrededor del
núcleo positivo de manera fija. Lo cual llevo a más estudio por parte de
Schrödinger quien plantea que los electrones no tienen orbitas fijas.

Métodos de experimentación y observación.

Al principio la lógica era lo único que se necesitaba, después tenemos los
experimentos de Thomson con los rayos catódicos cabe resaltar que todo lleva
una gran cantidad de estudio matemático y experimental.
Rutherford esquema experimental
 Figura 1.0 dispositivo experimental utilizado por Rutherford.

Figura 1.2 observación de orbitales atómico por fotoionización

Fuente de información.
Como se sabe las fuentes de información se pasa de observación al medio a libros
de libros a computadoras simuladores entre más avanzamos la información va
aumentando con nuevos prototipos a escalas mayores además de bases de datos
o ordenadores los cuales almacenan esta información que se recauda por los
ordenadores las cuales nos lleva a mejores experimentos lo que nos lleva a dar
mejores repuestas a las preguntas que se plantea cada persona que investiga.