Bachiller: Profesor:

Nelson Hurtado C.I.:27.435.350. Ibdalías Huerta.

DIAGRAMA DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

El ministerio de educación de Chile establece en su Manual de Procedimiento

de Reclutamiento y Selección (2015) los siguientes pasos para elaborar un
proceso de reclutamiento de personal exitoso (p.5-14):

Activasión del
Definición/validación
proceso de Publicación
de perfiles
reclutamiento

Admisibilidad y
Difusión y recepción Evaluaciones técnicas
evaluacioón
de antecedentes o psicolaborales
curricular

Entrevista de
Decisión final
valoración global

1.- Activación del proceso de reclutamiento: El manual de Procedimiento de

Reclutamiento y Selección del Ministerio de Educación de Chile indica que en
esta parte del proceso “Los puestos de trabajo se proveerán de conformidad
con lo determinado en el presente instructivo y en atención a la naturaleza de
las funciones, competencias y necesidades de la institución.” (p.5). Aunque
esto indica que parte del proceso está especializado para esta institución, es
bastante fácil de adaptar y utilizar en otras instituciones/organizaciones sin
necesidad de realizar cambios considerables al documento. Este paso requiere
que la organización evalué si en verdad existe la necesidad que hay de ocupar
uno o más cargos dentro de la misma.
2.-Definición/validación de perfiles: En esta parte del proceso el encargado de
realizar el proceso, junto con su(s) analista(s) deberá encargarse de definir el
perfil personal y profesional necesario para ocupar el o los cargos disponibles.
El manual también recalca la siguiente información “En caso de que el analista
de selección detectara alguna inconsistencia entre la provisión aprobada y el
perfil requerido, deberá informar a su superior, el/la Encargado/a de Desarrollo
y Formación para actualizar el perfil correspondiente.”(p.6).

3.-Publicación y difusión del proceso: A la hora de hacer público el proceso de

reclutamiento el manual recomienda realizar dos tipos de difusiones, una
interna y una externa, de manera que no solo personal ajeno a la empresa
tenga la oportunidad de adquirir un puesto dentro de ella, sino que también los
colaboradores los cuales ya ocupan un cargo tengan la oportunidad de
ascender dentro de la organización.

4.-Difusión y recepción de antecedentes: Mientras que en la parte de

Publicación del proceso se encargaba de anunciar que se está iniciando un
proceso de reclutamiento de personal esta parte se encarga de publicar el perfil
personal/profesional que se está buscando, así como recibir a todos los
candidatos que encajan en el perfil necesario.

5.-Admisibilidad y Evaluación curricular: En esta parte del proceso el Manual de

Procedimiento de Selección y Reclutamiento del Ministerio de Educación de
Chile (2015) indica que “El/la analista de Reclutamiento y Selección realiza la
preselección de los candidatos/as a través de la revisión curricular. Para el
ordenamiento, cuenta con una planilla estandarizada en la que se valorizan,
entre otros factores, estudios universitarios, estudios de postgrado, cursos de
capacitación, dominio de idiomas extranjeros, manejos de tecnologías de la
información, según los requisitos que se hayan definido en el aviso de
publicación.”(p.8). Es importante que cada organización cuente con sus
planillas estandarizadas propias pero en caso de no contar con una el Manual
de Procedimiento de Selección y Reclutamiento Del Ministerio de Educación de
Chile (2015) cuenta con sus planillas propias, las cuales con algunas
modificaciones pueden ser adaptadas fácilmente a cualquier organización.

6.- Evaluaciones técnicas o psicolaborales: El manual de Procedimiento de

Selección y Reclutamiento del Ministerio de Educación de Chile nos indica que
en esta parte “El DGP definirá según el cargo, las pruebas técnicas y/o
psicológicas que se aplicarán. En el caso que se decida aplicar una prueba
técnica, en la que se evalúan habilidades en el área del cargo, ésta será
preparada por el área solicitante y el/la analista de reclutamiento y selección a
fin de definir área de evaluación y pautas de medición. Las evaluaciones deben
aplicarse por el analista que realiza el proceso en conjunto con jefatura o algún
colaborador del área solicitante a fin de aclarar dudas que presenten algunos
postulantes durante la ejecución.”(p.8-9). Este paso nos indica que el
encargado de realizar el proceso de reclutamiento se encargara de definir las
pruebas y evaluaciones a realizar según el cargo que se vaya a ocupar,
además de establecer junto con el o los analistas la ponderación final de cada
aspecto a evaluar.

7.-Entrevista de valoración global: esta parte del proceso consiste en una

conversación de entre 15 y 30 minutos donde el encargado del proceso de
reclutamiento en conjunto con sus analistas realizan una valoración preliminar
en la cual determinan una serie de aspectos basándose en una serie de
preguntas preestablecidas. Nuevamente estas preguntas se pueden encontrar
de manera estandarizada dentro del manual, pero estas pueden ser adaptadas
sin complicaciones a cualquier organización.

8.-Decisión Final: Basándose en los resultados arrojados por los pasos

anteriores, el encargado del proceso de reclutamiento y su equipo de analistas
procederá a decidir cuál o cuáles son los candidatos que serán contratados y
posteriormente introducirlos a la organización, dándoles una idea clara de cuál
es la cultura organizacional propia de la organización, así de cómo se llevan a
cabo todos los procesos internos de la misma.
 BIBLIOGRAFÍA

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
Manual de Procedimiento de Reclutamiento y Selección de
Personal. Ministerio de Educación de Chile (2015)
https://www.serviciocivil.cl/wp-content/uploads/2017/07/RyS-
CONICYT.pdf