¡SITUACIÓN

CONTEMPORÁNEA!
DESDE 1970 HASTA NUESTROS DIAS

También conocida como el tercer periodo en donde

1969
la P.E. alcanza su madurez en este periodo

Documento elaborado por Ausubel para

la American Educational Research
Association (AERA

Cuestiona si la psicología
educativa puede ser
considerada una disciplina.

1970
Se toma más en serio la idea de investigar
y desarrollar el conocimiento
psicoeducativo.

NUEVAS ORIENTACIONES
TEÓRICAS EN LA PE

● Tendencia cognitiva sajona: Tendencia que

floreció principalmente en EUA
● La oleada constructivista:

1974
Los nuevos planteamientos de psicólogos
educativos, son versiones que podrían
juzgarse como "no aplicacionistas"
pretenden ser mas prescriptivas que
teóricas.

PSICOLOGÍA DE LA
INSTRUCCIÓN 1980
Se avoca al estudio de los procesos
cognitivos en la situación de
enseñanza-aprendizaje

GESTACIÓN DE LA REVOLUCIÓN
SOCIOCULTURAL
 LA OLEADA
CONSTRUCTIVISTA 1980
Fue productiva en el campo
educativo a nivel mundial.

1981
● L. Resnick: Necesidad de estudiar los
problemas reales de la situación educativa
escolar.

● L. Shulman: Los psicólogos educativos

se encontraban de regreso en las
escuelas.

● R. Snow: Desde una mirada psicológica se puede

enfrentar problemas educativos y darles solución.

JACKSON
Señala los errores
de la propuesta de 1.No atención a los contextos
Thorndike sociales e históricos.
2.Confusión de las metas y métodos
de las ciencias físicas con los que

1989
utilizan las ciencias sociales.

GRINDER IDENTIFICO DOS

PROBLEMAS DE LA P.E
1. "alejamiento" de la educación
2. Haber producido un "conocimiento de poca
relevancia" distanciado de los procesos de aula.

1990 Tendencia
socioculturalista
Refresca el pensamiento de los psicólogos
educativos y especialmente nutrió de ideas ahí
donde hacían falta.

ACTUALIDAD Han enriquecido el

Las tres tendencias:
pensamiento
COGNITIVAS psicoeducativo en
CONSTRUCTIVISTAS distintas áreas y dominios
teóricos, metodológicos e
SOCIOCULTURAL interventivos.
Branch Julieth, Hernández Yessica, Rentería Francy, Silva Angie Y Torres
Yessica
 ¡REFERENCIAS!
Hernández, G. (2018). Psicología de la
educación. Manual Moderno. Capítulo 1
Una mirada histórica a la psicología de la
educación.