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Fundacin Universitaria Sanitas

Act. Informe de paciente simulado del da 07 de


abril del 2016
Angie Lizeth Botia Montaa
&
Mara Camila Hernndez Padilla
Lenguaje

Evaluacin Neuropsicolgica:
Para la evaluacin neuropsicolgica del proceso de lenguaje se realiz la aplicacin de
las pruebas neuropsicolgicas:
Test de denominacin de Boston: Prueba desarrollada por Kaplan, Goodglass y
Weintraud en 1983, la cual evala la funcin de denominacin haciendo uso de
imgenes en blanco y negro de objetos comunes, dividindolos en categoras, tales
como; animales, alimentos, ropa, herramientas, medios de transporte, insectos y
flores (Ardila y Ostrosky, 2012). En esta sesin se aplicaron todas las categoras
excepto flores, debido a que en nuestro contexto no estamos familiarizados con los
diferentes tipos de las mismas.
Test de Fluidez Semntica y Fonolgica FAS: Es una prueba que busca evaluar la
produccin de palabras bajo ciertas condiciones de bsqueda de manera semntica y
fonolgica, proceso que deba realizarse durante un minuto. (Ardila y Ostrosky,
2012). Se le aclar a la paciente que no sern tomados en cuenta nombres propios ni
palabras de la misma familia, ejemplo; palo, palito, palote.
Token Test: Introducido por le italiano De Renzi y Vignolo en el ao de 1962,
utilizado para evaluar y detectar alteraciones relacionadas con el lenguaje, como;
procesos lingsticos alterados que pueden resultar de trastornos afsicos, de esta
manera evaluando las funciones del lenguaje que se ubican en el lbulo temporal
izquierdo. La prueba consta de 5 crculos grandes y 5 pequeos, 5 cuadrados
grandes y 5 pequeos, para un total de 20 fichas. (Ardila y Ostrosky, 2012).

Tablas de resultados:

Test de Denominacin Boston

Aciertos
19/24

Clave

Clave

Semntica
1

Fonolgica
0

Fluidez Semntica y Fonolgica FAS


Categora
Correctas
Perseveraciones
Semntica
Frutas
5
0
Animales
9
0
Fonolgica
F
4
0
M
2
0

Intrusiones
0
0
0
0

Token Test
Desempeo
Parte I
5/10
Parte II
5/10
Parte III
5/10
Parte IV
4/10
Parte V
10/22
Desempeo Total
29/62
Proceso:
Lenguaje:
El proceso de lenguaje es el principal medio de comunicacin del ser humano, por
esto es importante realizar procesos evaluativos de este, para ello se tuvo en cuenta la
observacin clnica durante la sesin, en la que se aplicaron pruebas neuropsicolgicas
como el Test de denominacin Boston, Test de fluidez Semntica y Fonolgica FAS y el
Token Test, arrojando resultados cuantitativos de su desempe, as mismo se tiene en
cuenta la ejecucin que realiz la paciente durante el desarrollo de las mismas, con base en
esto se genera un anlisis cualitativo.

De acuerdo con el desempeo durante la sesin evaluativa se observa que la


paciente tiene un lenguaje concreto con la capacidad de mantener conversaciones, haciendo
uso de diferentes componentes gramaticales y esto lo hace comprensible, cabe resaltar que
la paciente hace uso de un tono de voz bajo caracterizando una conducta introvertida. Con
respecto a las pruebas aplicadas se evidencia que la Sra. Jury presenta dificultades en su
fluidez verbal, evidenciando un desempeo ligeramente bajo en la categora semntica; en
cuanto a su desempeo en la categora fonolgica, est considerablemente ms bajo con
respecto a la primera, disminuyndose al cambiar de estmulo (F, M), esto puede
indicar un mejor funcionamiento verbal haciendo uso de asociaciones semnticas y mayor
deterioro en produccin libre.
En la funcin de denominacin se observ que la paciente presenta pocas
dificultades puesto que su desempeo no se alej tanto de los criterios esperados, no tiene
presencia de parafasias semnticas y fonolgicas, con respecto a las claves fonolgicas y
semnticas no mejoran el desempeo de la paciente en esta funcin; otros errores presentes
en esta evaluacin se deben a que la paciente manifestaba el no recordar el nombre de los
objetos presentados, pero afirma haber interactuado con ellos.
En cuanto a la funcin de comprensin evaluada por la prueba neuropsicolgica del
token test se evidencia que la paciente tiene la capacidad para identificar las figuras usadas
(circulo y cuadrado grande y pequeo), a pesar de esto presenta un desempeo bajo en la
comprensin, puesto que evidencia dificultad para ejecutar las instrucciones en las
diferentes partes, teniendo en cuenta los colores y complicacin de estas, aun as la Sra
Yury se mantiene en los aciertos y errores durante la prueba, exceptuando la parte 5 donde
obtuvo 6 errores consecutivos. Esto podra vislumbrar afectaciones en el rea 22
relacionado con la comprensin del lenguaje, as repercutiendo en la codificacin de la
comprensin de este proceso.
De acuerdo a lo observado a la aplicacin de las pruebas neuropsicolgicas es
posible que la paciente presente una afasia amnsica, ya que la dificultad que presentaba en
algunas de las fichas de denominacin fueron producto de la falla en la evocacin de los
nombres. Ya que la afasia amnsica es causada por lesiones en la circunvolucin temporal
inferior izquierda, es decir rea 37 y lesin en el giro angular, es decir rea 39,

caracterizada por la dificultas en la evocacin de nombres, repercutiendo en la


denominacin (Portellano, 2010)
Con respecto al rendimiento y desarrollo de la paciente en las pruebas
neuropsicolgicas, entrevista y en general toda la sesin, se evidencia mejor desempeo en
aquellas tareas que tenan un componente automtico, por ejemplo, conteo de nmeros
inverso y en orden secuencia de igual manera la verbalizacin del abecedario.

Referencia:
Ardila, A. Ostrosky, F. (2012). Gua para el diagnstico neuropsicolgico. Mxico

Sesin cmara de Gesell entrevista paciente simulado recuperado de memorias trabajo de


observacin 07 de abril del 2016
Portellano, J. (2010). Introduccin a la neuropsicologa. Mc Graw Hill.