Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P. Colegio: La Salle Tienda Honda

3er año Sección B

Castellano

Discusión Grupal
Docente: Alumno:

Marycruz López Anthony Fuentes #13

Caracas, 25 de Noviembre del 2020

Técnicas Función Características Organización Representación Grafica
de
Discusión
Grupal
1. Participa una El foro se
Permite a un gran cantidad desarrolla con un
Foro conjunto de de personas
inicio o
personas con
comunicarse entre perspectivas introducción que
sí, para hablar diversas hace el moderador,
sobre temas que en la que presenta
les interesen o 2. Hay un el tema que se
que quieran moderador discutirá y las
conocer encargado de
reglas para los
presentar el
tema, regular participantes; un
las desarrollo en el que
intervenciones los participantes
de los exponen sus
participantes y opiniones,
estimular la
respetando los
discusión con
preguntas. turnos de habla
determinados por
3. Se discute el moderador, y un
entorno a un cierre, también a
tema acordado cargo del
previamente
moderador, quien
sintetiza los
principales puntos
de discusión.
Panel Exponer sobre 1. Está Un
el tema a tratar, conformado moderador
la opinión y por los presenta una
punto de vista panelistas, un breve
que tengan sus moderador y biografía de
miembros, sus el publico los panelistas
miembros luego
abordar un tema 2. Tiene una informa al
de interés duración público sobre
general o definida, que el objetivo
polémico a puede ir de del panel y
través de un una a dos como se van
grupo de horas. a desarrollar
especialistas; los temas y
para que sea 3. Cada panelista subtemas y
debatido es una sobre el
públicamente autoridad en tiempo del
su campo de cual
conocimiento. dispondrá
cada experto
para su
exposición y
conclusiones.

Después de
las
conclusiones
de los
expertos, el
auditorio
puede hacer
preguntas a
través del
moderador
Phillips Motivar a la 1. Permite la Se divide el
66 discusión participación grupo en
ordenada de todos los subgrupos de 6
entre los miembros de personas cada
participantes un grupo uno
y posibilitar
un 2. Desarrolla la Cada grupo
intercambio capacidad de elige un
de puntos de síntesis portavoz que
vista es el encargado
3. Se debe de anotar,
elegir a un resumir y
coordinador presentar las
y a un opiniones del
secretario en subgrupo al
cada resto de
subgrupo participantes.

4. Se debe da Una vez leídos

un minuto a todos los
cada informes, se
miembro discuten las
para que dé a conclusiones
conocer sus presentadas por
ideas u el portavoz de
opiniones cada subgrupo

El formador
intenta integrar
el trabajo
afectado por
los diferentes
subgrupos.

Cada subgrupo
elige un
representante
que se reúne
con los
representantes
 de los otros
grupos para
intentar llegar
a una
propuesta
conceptuada
entre todos

Finalmente
cada
representante
expone la
propuesta
alcanzada de
su subgrupo
Mesa Redonda Reunir, 1. Explorar el La presentación
comparar y tema del está a cargo del
obtener cual se moderador, quien
diferentes vaya a introduce el tema
puntos de tratar como presenta a
vista cada uno de los
opiniones 2. Formular participantes. Por
sobre un tema preguntas y su parte, el
especifico dar cuerpo de la
respuestas discusión está a
después de cargo de los
la participantes, y es
exposición donde se exponen
los diferentes
3. Beneficiar acercamientos
la sociedad previamente
o al ámbito preparados sobre
al que el tema elegido.
pertenecen Cada participante
aquellos interviene con un
que texto exposición
debaten oral preparada
con anticipación.
Estas
intervenciones se
dan de manera
organizada y con
el tiempo que
administra el
moderador.
Finalmente, la
sesión de
preguntas y
respuestas, así
como la
conclusión,
cierran la mesa
redonda, y sus
funciones tanto
aclarar dudas
 como resumir y
relacionar lo
expuesto por cada
uno de los
participantes.
Debate Presentar, 1. En los debates se Designar o
impugnar y tratan temas que invitar
debatir pueden estar anticipadamente
argumentos previamente a los
respetando definidos o que participantes de
las surjan en el acuerdo al tema
opiniones mismo
dadas por Nombrar un
los 2. Generalmente moderador que
miembros los debates coordine el
del mismo tienen polémica desarrollo del
entre los debate. Es
debatientes y los necesario la
inferentes elaboración de
expresan y un cuestionario
defienden sus con preguntas
posturas, que generan
siempre de controversia en
manera lógica los argumentos
de los
3. En un debate e participantes
pueden
establecer reglas Se debe
que establecen nombrara un
periodos de secretario que
exposición anote todas las
ideas
principales
expuestas por
cada
participante

De acuerdo al
número de
participantes,
ahí como el
tiempo que
durara el debate
podrá
disponerse de 3
minutos para
cada expositor.
Al final del
debate, el
secretario
deberá exponer
el resumen de
las ideas de los
expositores.