ACCIONES ESTRATÉGICAS PARA APLICAR DURANTE EL PERÍODO DE CONTINGENCIA EN EL HOGAR

NIVEL: PREESCOLAR

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA/ÁREA:

Artes
COMPETENCIA/COMPONENTE PEDAGÓGICO
Organizador curricular 1: Expresión artística

Organizador curricular 2: familiarización con los elementos básicos del arte

APRENDIZAJE ESPERADO
Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y
en coordinación con otros.

ACTIVIDADES

INICIO
Esta actividad consta de canciones y juegos llenos de fantasía y ritmo que fomentan la alegría y desarrollan
valores. El énfasis está puesto en el juego y en la vinculación de éste con la música y la expresión corporal.
Comentar con el niño que se reproducirán diferentes videos que son de música infantil y que se deberá imitar los
movimientos propuestos.

Desarrollo
Se imitan los movimientos que indican las canciones (pueden ser iguales o semejantes a los que se muestran en
los videos sugeridos)
CANCIONES:
CHA CHA CHA DEL COCODRILO. AUTOR: DÚO TIEMPO DE SOL
https://www.youtube.com/watch?v=shkM_Z0xsAE
LA MANCHA LOCA. AUTOR: DÚO TIEMPO DE SOL
https://www.youtube.com/watch?v=U89ibQD0aeo
LAS OLAS DEL MAR. AUTOR: TU ROCKCITO.
https://www.youtube.com/watch?v=4557M9fPUyk
EL MONSTRUO DE LA LAGUNA. AUTOR: CANTICUENTICOS
https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls

CIERRE
¿Al terminar felicitarlo por su esfuerzo, Te gustó los videos que observaste? ¿Por qué? ¿Algún video te gustó más
que otros? ¿Recuerdas que movimientos se realizaban en ese video?
VARIACIONES: (para incorporar ajustes o modos de diversificar la actividad dependiendo de variables como el
contexto, capacidades de los alumnos, otros materiales en ausencia de los que se han sugerido)
Se puede utilizar cualquier otro video de música infantil que contenga movimientos, pueden ser de películas o de
programas adecuados a la edad del niño
MATERIALES DE APOYO (utilizar principalmente recursos naturales, objetos reciclables o de uso diario en
cualquier hogar en el caso de textos o audios no hacer requerimientos específicos)
Videos, bocina, laptop o celular
BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA: (en caso de haber tomado la actividad de otra fuente y no sea de diseño
propio procurando utilizar la fuente original para darle crédito al autor)
CANCIONES:
CHA CHA CHA DEL COCODRILO. AUTOR: DÚO TIEMPO DE SOL
https://www.youtube.com/watch?v=shkM_Z0xsAE
LA MANCHA LOCA. AUTOR: DÚO TIEMPO DE SOL
https://www.youtube.com/watch?v=U89ibQD0aeo
LAS OLAS DEL MAR. AUTOR: TU ROCKCITO.
https://www.youtube.com/watch?v=4557M9fPUyk
EL MONSTRUO DE LA LAGUNA. AUTOR: CANTICUENTICOS
https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls
PROPUESTA DEL DOCENTE Y CENTRO DE TRABAJO
Coordinación de Educación Artística DEIP