EJES TEMÁTICOS DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL

GRADO 6.1 Y 6.2 PRIMER PERIODO

2021

La prehistoria.
Las eras geológicas.
La Edad de Piedra y de los Metales.
La historia.
Sociedad, economía y cultura egipcia.
Sociedad, economía y cultura mesopotámica.
Sociedad, economía y cultura india.
Sociedad, economía y cultura china,
El planeta Tierra.
La Tierra y sus formas de representación.
Estructura interna de la Tierra.
La litosfera, la hidrosfera y la atmósfera

ESTANDAR:

1.2 Describo características de la organización social, política o económica en algunas culturas y épocas (la
democracia en los griegos, los sistemas de producción de la civilización Inca, el feudalismo en el Medioevo, el
surgimiento del Estado en el Renacimiento).
1.3 Establezco relaciones entre estas culturas y sus épocas.
2.1 Identifico sistemas de producción en diferentes culturas y periodos históricos y establezco relaciones entre
ellos.
2.2 Utilizo coordenadas, convenciones y escalas para trabajar con mapas y planos de representación. LTE.
2.3 Reconozco características de la Tierra que la hacen un planeta vivo.

DBA
2. Comprende que la Tierra es un planeta en constante transformación cuyos cambios influyen en las formas
del relieve terrestre y en la vida de las comunidades que la habitan.
4. Analiza cómo en las sociedades antiguas surgieron las primeras ciudades y el papel de la agricultura y el
comercio para la expansión de estas.
9. Comprende cómo el ser humano crea y hace uso de representaciones del planeta Tierra a partir de
conocimientos, geográficos, físicos, climáticos, sociales y políticos del espacio en el que habita.

DESEMPEÑOS ESPERADOS

- Saber: Diferenciar los conceptos dados, relacionados con historia, prehistoria, sociedad, cultura, entre otras
- Hacer: Conceptualizar sobre las eras geológicas, las antiguas civilizaciones, la tierra y su representación
- Ser: Desarrollo de competencias que permitan ejecutar las actividades organizadas en la guía de acuerdo a la fecha
establecida mostrando responsabilidad y compromiso

RECURSOS

Cuaderno, Whatsapp, Guía, Internet. Laminas, diccionario.

ESTRUCTURACION

Aprender sobre de las  civilizaciones antiguas del mundo no solo nos permite comprender más acerca de
nuestras costumbres y creencias, sino que también es como vivir la magia de conocer historias (o leyendas),
de las cuales de algún modo también somos parte. Porque a menudo la realidad supera a la ficción y nuestros
ancestros son protagonistas de hitos realmente increíbles.
 LA PREHISTORIA
La historia la

EDAD DE PIEDRA Y DE LOS

LAS ERAS GEOLOGICAS METALES, LA HISTORIA

AGIPTO, MESOPOTAMIA
INDIA, CHINA

LA TIERRA SU REPRESENTACION Y SU
ESTRUCTURA

ACTIVIDAD 1
LA PREHISTORIA
La Prehistoria es la etapa que comprende desde el origen del ser humano, hasta la invención de
la escritura (hace aproximadamente unos 5 millones de años). Las dos etapas que estudiaremos
de la Prehistoria son el Paleolítico y el Neolítico.
Características de la prehistoria: Son muchas las características que podrían destacarse de la
prehistoria, pero las que más la definen y hacen que sea una época única en nuestra existencia
son pocas. Entre ellas nos encontramos la organización en pequeñas tribus o clanes, en las que
el hombre más fuerte o el más anciano pasaba a ser la persona que lideraba, tanto por su fortaleza
como por su inteligencia para llevar a su grupo a un lado u otro para conseguir el alimento o
encontrar cobijo. Los clanes no eran muy numerosos, pudiendo llegar a unas 20 personas como
máximo.

Por otro lado, los hombres y mujeres de la prehistoria eran nómadas, esto quiere decir que no se
instalaban en un mismo sitio mucho tiempo, sino que cuando se alojaban en una pequeña caverna,
la habitaban por unos meses, buscando y cazando lo que tenían a su alrededor y cuando veían
que los alimentos escaseaban, volvían a desplazarse hasta otras regiones.

El trabajo se dividía según el sexo y la edad, mientras que los hombres iban en busca del alimento,
cazando a los animales, o confeccionaban armas y otras herramientas, las mujeres o los niños más
pequeños se quedaban dentro de la cueva, se dedicaban a crear ropas con las pieles, a cocinar,
entre otras actividades. Pero realmente lo que más define a la prehistoria es que no se ha
conservado ningún tipo de documento escrito, a pesar de que, si se hayan encontrado muchos
dibujos en cuevas, no se conserva ningún sistema de palabras o símbolos que significarán algo
escrito.

CUESTIONARIO 1

1. Consignar en el cuaderno los ejes temáticos, los estándares y los

derechos básicos de aprendizaje ( DBA) para el primer periodo 2021
2. Según la lectura que se entiende por prehistoria
3. Observa la primera lamina y diga a que actividades se dedicaban los
hombres en la prehistoria
4. Dentro de las características de la prehistoria aparecen las tribus o
clanes, ¿Qué se entiende por tribu o clan, que características tenían
estas tribus?
5. Que significa la palabra nómada
6. Como se dividían el trabajo en la prehistoria
 7. Dibuja en tu cuaderno las actividades del hombre de la prehistoria

ACTIVIDAD 2
USO DE LOS MINERALES EN LA PREHISTORIA

Desde el comienzo de la prehistoria, el ser humano ha utilizado los minerales que tenía a su
disposición para construir elementos que le ayudasen a mejorar su estilo de vida. Los humanos
aprovechaban muchas piedras para la elaboración de armas o herramientas, usando sobre todo
aquellas que más resistencia le aportaban, eligiendo entre la dureza de cada material, o la
propiedad de que, al partirla, pudieran salir esquirlas cortantes, útiles para clavárselas a los
animales o para despellejar o cortar carne. Otras rocas y minerales que usaban les servían para
crear arte gracias a su variedad de colores, por lo que tomaban las piedras, las trituraban y luego
con un poco de agua, creaban pigmentos para pintar.

Hombres de la prehistoria

En la prehistoria los humanos eran más bajos y también más gruesos, ya que de esta manera
concentraban mejor el calor, por lo que no solían medir más de 1,60 metros tanto en hombres
como en mujeres, las cuales tenían un tamaño mucho menor. Su cráneo era muy parecido al
nuestro, aunque contaba con un leve alargamiento en la cara que poco a poco fue remitiendo,
herencia de los primates. Caminaban erguidos y con sus manos eran capaces de hacer todo tipo
de herramientas, ya que sus dedos prensiles le facilitaban la utilización de estos objetos.
Se comunicaban con otros humanos de su mismo clan, creando en esta tribu un pequeño cogido
comunicativo por gestos y gritos o gruñidos, algo que, cuando se encontraban con otro clan, no se
entendían y podía dar a enfrentamientos y peleas. Cuando morían, se les enterraba, aunque no
queda claro si lo hacían por simple superstición o para deshacerse de los cadáveres, evitando que
pudieran enfermar.  

Animales de la prehistoria

Aunque son muchos los dibujos animados y otros medios en los que se ven a los primeros
humanos conviviendo con dinosaurios, esto no llegó nunca a ocurrir, aunque si se están
encontrando referencias a grandes primates que convivieron con los últimos dinosaurios que
existieron, los humanos nunca llegaron a verlos. Lo que si tenían ya cerca eran a los mamuts, los
cuales cazaban constantemente para poder alimentarse, aunque requería de mucho esfuerzo y
gran parte podían morir debido a la agresividad de estos mamíferos, como también otras especies
como ciervos, caballos, y peces de todo tipo, siendo muy parecidos a los que tenemos hoy en día.
 Herramientas de la prehistoria

Desde el Paleolítico se empezaron a utilizar herramientas de piedra, para elaborar ropas, armas
entre otros utensilios. Lo más común que se encuentra son las puntas de flecha o de lanza, que
unían a varas de madera junto con hilo o cuerdas y con las que daban caza a otros animales o
incluso las usaban de arma de protección frente otros humanos de clanes vecinos. Una vez que
mataban a los animales, tocaba el despiezarlos, algo que también hacían con piedra, con los
primeros cuchillos, además de raspadores, que conseguían limpiar las pieles para usarlas más
tarde como ropa o mantas.
A todo esto, hay que añadirle el uso de agujas tanto de hueso como más delante de metal para la
costura de las prendas, arpones para poder pescar con mayor facilidad.
La agricultura también se benefició de las herramientas, creando con piedra y más adelante con
metal azadas, hoces para cortar el grano e incluso molinos para triturar.

CUESTIONARIO 2

1. Cuál era el uso que le daban a los minerales en la prehistoria

 2. Como era físicamente el hombre de la prehistoria
3. Según la lectura que animales existieron en la prehistoria. Observa la
lámina y de elabore un concepto sobre ella
4. De que material estaban hechas las herramientas en la prehistoria, cuál era
el nombre de estos utensilios, en que actividad se utilizaron.
5. Teniendo en cuenta la última lamina elabore un escrito sobre la actividad
que se observa en los hombres de la prehistoria
Las evidencias o el resultado de su trabajo relacionado con estas dos actividades serán
recibidas vía Whatsapp el día viernes 5 de febrero