0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
148 vistas2 páginas
Este documento presenta 5 tareas relacionadas con circuitos eléctricos para ser resueltas por estudiantes. La primera tarea involucra calcular la corriente y energía para un dispositivo conectado a una batería. La segunda y tercera tarea involucran identificar convenciones de voltaje/corriente y calcular potencia para diferentes elementos de dos puertos. La cuarta y quinta tarea involucran definir variables, calcular potencia y comprobar la conservación de potencia para circuitos dados.
Este documento presenta 5 tareas relacionadas con circuitos eléctricos para ser resueltas por estudiantes. La primera tarea involucra calcular la corriente y energía para un dispositivo conectado a una batería. La segunda y tercera tarea involucran identificar convenciones de voltaje/corriente y calcular potencia para diferentes elementos de dos puertos. La cuarta y quinta tarea involucran definir variables, calcular potencia y comprobar la conservación de potencia para circuitos dados.
Este documento presenta 5 tareas relacionadas con circuitos eléctricos para ser resueltas por estudiantes. La primera tarea involucra calcular la corriente y energía para un dispositivo conectado a una batería. La segunda y tercera tarea involucran identificar convenciones de voltaje/corriente y calcular potencia para diferentes elementos de dos puertos. La cuarta y quinta tarea involucran definir variables, calcular potencia y comprobar la conservación de potencia para circuitos dados.
En grupos de dos o tres estudiantes (o individual).
1. Un dispositivo eléctrico está conectado a una batería DC de 5V y consume 500 mW de
potencia. Nota: m = mili = 10-3 a. Calcular la corriente suministrada por la batería. b. Calcular la energía consumida en 12 horas. 2. Para el siguiente elemento de dos puertos se definieron dos variables de voltaje de rama y dos variables de corriente de rama. a. Para cada combinación de variable de voltaje y corriente indicar si están en convención pasiva o activa (4 casos posibles). b. Calcular la potencia absorbida por el elemento usando todas las combinaciones posibles de las dos variables de voltaje con las dos de corriente (4 casos posibles). c. Suponga que el elemento de dos puertos es una resistencia R. Escribir cuatro expresiones distintas para calcular la corriente en la resistencia usando la ley de Ohm (4 casos posibles).
3. Para los cuatro elementos mostrados en la figura:
a. Indicar para cada elemento (A, B, C y D) si la variable de voltaje, respecto a la variable de corriente de rama, está en convención activa o pasiva. Nota: para determinar la convención no importa el contenido del elemento, ni cómo están orientadas las fuentes, solo la relación entre las variables. b. Usando las variables de voltaje y corriente definidas para cada elemento, indicar el cálculo de la potencia absorbida por cada elemento (escribir la fórmula sin reemplazar los valores de las variables). c. Sin información adicional, ¿es posible determinar si el elemento absorbe o genera potencia? d. Indicar el valor de cada variable de voltaje (V2, V3, V4, V5). e. Si I2 = -2A, I3 = -4A, I4 = -6A, I5 = 2A, indicar para cada elemento si absorbe o genera potencia. Justificar, explicando cuál es el criterio general utilizado.
4. Para el siguiente circuito:
a. Definir variables de voltaje y corriente para cada elemento a. Escribir expresiones para calcular la potencia absorbida por cada elemento usando las variables definidas en (a). b. Indicar los valores de voltaje y corriente de cada variable definida en (a). c. Reemplazar los valores de voltaje y corriente en (b) y calcular el valor numérico de la potencia absorbida. d. Determinar para cada elemento si está absorbiendo o generando potencia. e. Comprobar el principio de conservación de potencia.
5. Para el siguiente circuito:
a. Usando las variables definidas en el diagrama, encontrar una expresión para calcular la potencia absorbida en cada uno de los elementos. b. Calcular el valor numérico en watts de las potencias definidas en (a) reemplazando los valores de las variables en las fórmulas encontradas e indicar si absorben o generan potencia (justificar). c. Comprobar el principio de conservación de potencia.