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Fundamentos del estudio de la personalidad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

Personalidad

2019

A continuación en este documento una serie actividades realizadas desde los visual y lo

textual, en el que se dan a conocer dos temas especiales que son (la personalidad) y (la

autorregulación), donde en un inicio se conoce en una infografía el termino de personalidad y lo

que esto conlleva, en el ejercicio 2 se observa una línea de tiempo creativa que da a conocer los
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hitos que han hecho que conozcamos el estudio de la personalidad en el presente siglo, y por

ultimo encontraras un ensayo en el que se aborda el tema de la autorregulación, tomando como

referencia la película.

Objetivos:

 Conocer el concepto de personalidad

 Entender los fundamentos de la personalidad y sus métodos de estudio

 Conocer los antecedentes de la personalidad.

 Comprender y ejecutar la estructuración de un ensayo

 Analizar el concepto de autorregulación.

1. Infografía
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Link de ingreso: https://view.genial.ly/5e51514ded713a137f900f59/vertical-infographic-

personalidad

2. Línea de tiempo
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Link de ingreso: https://view.genial.ly/5e518e8ded713a137f9060f8/vertical-infographic-

timeline-antecedentes-del-desarrollo-de-la-personalidad
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3. Ensayo

Intensamente autorregulada

Todos los seres humanos poseemos una habilidad llamada autorregulación, con la que

controlamos nuestros propios procesos de pensamiento [ CITATION Ber11 \l 3082 ] durante la vida

cotidiana dependiendo de las experiencias, por lo cual logramos durante toda nuestra vida

tenemos diferentes sentimientos ante diferentes situaciones y consiente e inconsciente,

reaccionamos ante cualquier cosa que amenace nuestra integridad. Esta habilidad posee tres

procesos que son la autoobservación, autoevaluación y por último autorreacción.

Un claro ejemplo de lo dicho anteriormente es la película “intensamente” en la que Riley

el personaje principal, al nacer solo tiene un sentimiento llamado alegría, y conforme va pasando

el tiempo ella va experimentando diferentes sentimientos como, ira, tristeza, temor y desagrado,

los cuales están representados con el objeto de que los identifica a cada uno. Con cada

experiencia que tiene la vida de Riley, se van formando los momentos centrales que la

identifican como única en lo que haga y como se exprese, así mismo nos ocurre a todas las

personas dependiendo de lo que consideremos importante en la vida, hará que esto haga parte de

lo central. Al momento de cambiarse de lugar de residencia ella se siente fuera de lugar y

empieza a experimentar ciertos comportamientos de desagrado en cuanto al colegio, la casa y sus

padres, empezó a experimentar sentimientos que la hicieron destruir sus momentos y recuerdos

centrales de su vida, toma la rebelde e inocente decisión de devolverse al lugar donde vivía antes,

todas estas decisiones fueron impulsadas por sus sentimientos. La ira hizo que no razonara y solo

actuara.
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Al momento de autorregular sus acciones la niña tiene la presencia del sentimiento de

tristeza, la que la hace cambiar y sacar esa idea de su cabeza. Las ocasiones necesitamos de la

presencia de tristeza en nuestras vidas para poder entender que queremos realmente.

Conclusiones

La personalidad es un término muy amplio en los ámbitos de la vida, la personalidad son lo que te hace

diferente, la personalidad esta compuesta por fundamentos y estructuras que lo conforman como único en

cada individuo [ CITATION Ber11 \l 3082 ]. Así como el origen de todo, la personalidad y sus estudios

tienen un origen proveniente a los inicios del siglo XX. La autorregulación hace parte de nuestro de

nosotros y es la base de nuestras decisiones.

Bibliografía

Bermúdez, M. J.-G. (2011). Psicología de la personalidad. Obtenido de https://ebookcentral-

proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co