Ministerio de Educación Nacional

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO NACIONAL

PLAN DE ACTIVIDADES DE APOYO AÑO 2018

AREA: LENGUAJE DE PROGRAMACION GRADO: 10-1 PERIODO: 1°

NOMBRE DEL DOCENTE: ELIZABETH VIVAS VELEZ

NIVEL DE LOGRO: Conoce la historia del Lenguaje de Programación, sus finalidades, su
importancia y además comprende y define que es, su clasificación y reconoce algunos tipos de
Lenguaje de programación.
DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA: Soluciona, identifica y argumenta problemas de lógica y
comprende los conceptos de Lenguaje de Programación.
TEMATICA RELACIONADA: Historia, concepto, características y clasificación de Lenguaje de
programación.
ANEXOS: Taller, resumen del 1° periodo.
No. ACTIVIDADES A DESARROLLAR CRITERIOS DE EVALUACION
1 Repasar lo trabajado en el La evaluación tendrá una función formativa, formadora
cuaderno y leer el material y se plantea por procesos. En ella participarán tanto el
profesor como los alumnos, mediante la
anexo.
heteroevaluación, autoevaluación y coevaluación, se
2 Desarrollar el Taller con base tendrá en cuenta procesos metacognitivos y
a lo que se trabajó en el 1° representacionales de las herramientas que se
periodo y al resumen que se implementen.
anexa.
Se evaluará el desarrollo de las actividades, que serán
3 Se realizará una prueba para desarrolladas en el cuaderno de Taller contable
verificar lo trabajado en el Plan
de Apoyo, pero para esta Después de revisada las actividades se realizará una
prueba escrita para evaluar la competencia a
deben presentar desarrollado desarrollar.
el Taller que se anexa.
Para la valoración del plan de apoyo se tendrá en
cuenta el cumplimiento de todas las actividades,
propuestas y el resultado de la prueba.

OBSERVACIONES COORDINACION:

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FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL JEFE DE AREA

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Con base a lo que se trabajó en el primer periodo elabora las siguientes

actividades:

1. Nombra de quién surgió la idea Los primeros lenguajes de programación y cómo se

le denomino.

2. Identifica las primeras cinco unidades básicas que surgieron para desarrollar un
Lenguaje de programación fueron:

3. Defina:
a. ¿Cómo se llamó el primer ordenador?
b. ¿Cómo se llamaron los primeros lenguajes que se conocieron?
c. ¿Qué son los datos dentro de un programa

4. Argumente qué es un Lengua de Programación:

5. ¿Describa cómo era la programación en el primer ordenador y como eran las
entradas y las salidas de los datos en ese ordenador?

6. ¿Diseñar un mapa conceptual con las características principales que debe tener un
programa:

7. Explicar a ¿qué se le llama Lenguaje de programación binario y por qué?

8. Ilustrar en una tabla 5 clases de Lenguaje de programación con sus usos.

9. Compare los tipos de Lenguaje de programación según su abstracción, mediante

un cuadro.