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Ficha de análisis temático

Apellidos y Nombres: ALISSON GABRIELA RAMÍREZ FAJARDO

Asignatura:   SEMINARIO DE CUIDADO Y PROTECCIÓN DE MEDIO AMBIENTE
Fecha:   22 DE NOVIEMBRE DEL 2020
Nombre del Profesor: WINTHER ABEL MOLINA LOOR

Actividad #1
Según las fuentes de información colocadas en la guía/tarea 1 buscar 1 artículos científico/ libros que se relacionen con el tema y con los indicadores
(Educación ambiental, desarrollo sostenible y ecosistemas), y relacionar con su entorno social y cultural deberá argumentando con citas en los apartados
siguientes puntos.
Publicación # 1
Título: Las Reservas De La Biosfera: Conservación De La Naturaleza Para El Hombre
Autor(es): Gonzalo Halffter
Url: http://www.acuedi.org/ddata/2700.pdf
Fecha de publicación: 1984
Desarrollo Sostenible Los ecosistemas
El ser humano es el principal causante de los aspectos positivos o negativos En la actualidad el ser humano es capaz de destruir hasta lo que le hace
que surjan dentro del planeta, el aporte que este brinde a las diferentes bien, así empezaré este aporte, enfocado en la mentalidad del individuo y
fuentes vitales será punto clave del cambio climático, natural, ecológico y su racionalidad al tomar decisiones respecto al cuidado del medio
todo aquello que forma parte de las fuentes vitales. ambiente y los ecosistemas.

Para Gonzalo Halffter, “Son pocos los esfuerzos reales o análisis teóricos para Según Jennyfer Bastidas:
coordinar conservación y desarrollo” (1984, pág,4). Nuestra sociedad experimenta cada día el avance de la tecnología, hecho
que engrandece el desarrollo y la fortuna de muchos, sin embargo, a la par
En el presente, debemos prepararnos y actuar en conjunto para proteger el del triunfo a estos grandes adelantos de tipo tecnológico, social y cultural,
mundo en el que habitamos, teniendo en cuenta los cambios bruscos que ha surgen situaciones que merecen atención, tal es el caso de los problemas
tenido el planeta en el pasado, puesto que, esto no solo perjudica a una parte ambientales.
de la población, por el contrario, afecta a todos a nivel mundial, el cambio
climático solo depende de nuestro accionar contemporáneo. El ecosistema y todo lo que forma parte de él, está siendo destruido por el

Las fuentes de energía, el agua purificada que nos genera la naturaleza la
estamos destruyendo poco a poco, producto del descaro y explotación del
hombre para con el ecosistema, la conciencia queda a un lado si nos
enfocamos en que estamos haciendo para no seguir colaborando en la
destrucción del mundo en que vivimos, puesto que, las mentes humanas se
encuentran en una burbuja de mediocridad que asusta y no le permite
avanzar.
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hombre.
Así mismo, el poder de destrucción del hombre es inmenso,
inconscientemente es un portador de un arma de doble filo que va
aniquilando el planeta a través de la contaminación, un punto que
deteriora de manera evidente el mundo en que vivimos.

Así mismo menciona que, “Es indudable que las reservas deben pertenecer a
un sistema nacional, pero esto no implica que este sistema sea directamente
responsable de la planificación y realización de la investigación y formación
de los recursos humanos, ni del cuidado mismo del germoplasma”. (Halffter,
1984, pág,12).
Las causas principales que confrontan al hombre con sus diversos patrones de
ayuda, es sin duda, la poca gestión en los campos de apoyo ambiental, el
ecosistema ha sido fracturado por la mala organización que tienen las
personas, sus descuidos y poco interés están causando cambios notorios en el
ecosistema.
Halffter señala que, “la conservación de conjuntos de ecosistemas en
equilibrio, son resultado de una larga interacción entre el hombre y la
naturaleza”.
El hombre ejecuta la acción del cuidado del medio ambiente, a partir de las
enseñanzas que les impartieron, ya sea, hogar, familia o amigos. su modo
de pensar sobre este aspecto de la naturaleza depende de la
concientización de cada uno, esto, involucra emociones, actitudes y
conocimiento general de lo que ocurre alrededor del mundo, por la falta de
cuidado del ecosistema.

Para concluir respecto a la biosfera, somos responsables de lo que acontezca

alrededor de nuestro ecosistema, ayudemos a nuestro planeta a generar vida
con aspectos favorables por parte de nuestros elementos vitales.
Análisis crítico de la lectura (guía de trabajo) a y del articulo
Un desarrollo sostenible aporta positivamente al medio ambiente, su ecología y ecosistemas en general, plantearnos la idea de ayudar a nuestro planeta
en sus reservas naturales debería ser un compromiso de todos, la organización en las diferentes comunidades tomará un papel irreversible. Por lo tanto,
los efectos visibles del cambio climático mejorarían de forma notoria, permitiendo tener una mejor calidad de vida.

Como se lee en la guía de estudio “La educación ambiental busca desarrollar la conciencia de los hombres en el cuidado y la protección del medio
ambiente, propiciando cambios de conductas y estilos de vida positivos que les permita obtener de él sólo lo que necesitan para su supervivencia, sin
derroche ni excesos, pensando siempre que hay que garantizar la vida en la Tierra de las futuras generaciones, entre las que se encuentran su propia
familia.”.
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Es decir, la reconstrucción de la naturaleza que el hombre ha destruido solo puede mejorar con la ayuda del mismo, cambiar el estilo de vida en cuanto a la
contaminación y destrucción de las reservas ecológicas, como la tala de árboles, serán factores primordiales para este cambio que pide a gritos la
naturaleza.

Si bien es cierto, con la pandemia del covid 19 nuestro planeta tierra tomó un respiro de aquellos daños que consciente le hacíamos, no estaría de más
cuidar de la misma, con voluntad propia, a través de ella lograremos tener un sistema más armónico entre todos los habitantes y disfrutaremos de las
maravillas que nos ofrece el medio ambiente. Es por ello que se puede fundamentar que el cambio se hace desde el ámbito personal para hacer un cambio
en la mente colectiva, donde las otras ciencias tengan un rol fundamental para complementar la ecología y su cuidado.

Actividad #2

Análisis crítico la educación ambiental desde el hogar

“El deterioro del ambiente se ve influenciado por un alto índice de analfabetismo, por lo que, por medio de un proceso educativo, la sociedad transmite
determinados valores los cuales van moldeando el comportamiento de los estudiantes” (González, 2000).

La educación ambiental desde una perspectiva hogareña conviene relacionarla mucho con los valores impartidos en cada familia, la organización, deberes
u obligaciones de cada personaje que habita en una casa es fundamental para este aprendizaje necesario. Los padres de familia son los cabecillas
principales para inculcar a sus hijos sobre el cuidado de la naturaleza en general, el uso de materiales reciclables es una buena opción para empezar esta
travesía educacional, mostrar a los niños que su aporte con el medio ambiente influirá en su vida de manera positiva, puesto que, la motivación genera
felicidad al pequeño.

“La educación ambiental debe plantearse como un conocimiento integrado del medio socio-natural, donde la mente es un sistema activo-participativo,
donde todo está en relación con todo, como un proceso abierto, flexible y creativo, para la solución de problemas socio-ambientales” (Martínez, 2007).

Así mismo, el ejemplo de cada miembro de familia tomará un papel importante en el cuidado y protección que los más pequeños den al mundo en el que
vivimos y el cual necesitamos para subsistir, por eso, evitar contaminar el medio ambiente es un factor indispensable para la vida de todos los seres vivos
en el planeta.
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Actividad #3
Dentro de la lectura identifique la relación actual del desarrollo sostenible y las consecuencias la industrialización.

Criterios Relación
Aspectos Locales En Manta es evidente el daño ambiental que
ha causado las empresas atuneras y como se
ha visto afectado el océano.
Aspectos agrícolas Para un desarrollo sostenible es necesario
frenar el cultivo en masas de un solo producto
que da como resultado la erosión de la tierra.
Aspectos acuífero Los acuíferos dedicados a la crianza de peces
y camarones dañan el sistema terrestre
Aspectos Humano Las masas y el aumento de natalidad han
resultado en un deterioro del ecosistema
producto de la industrialización
Describa los ecosistemas que usted visualiza en su entorno y describa sus características

Categoría características
bosque de coníferas En Pacoche existe un bosque que se
caracteriza por su ambiente húmedo y sus
árboles frondosos.
pradera La pradera es amplia en vegetación
montañosa.
desierto El ambiente desértico es seco y se encuentra
junto al océano.
Actividad #4
Es de suma importancia conocer los ambientes que nos rodean y saber cómo mantenerlos para permitir un desarrollo sostenible debido a la contaminación producto de la
industrialización, nuestra ciudad es un lugar con diversos ambientes y con una fauna y flora diversa por ello es necesario conocer a fondo las consecuencias de la
industrialización.

Actividad #5
Conclusiones generales de investigación
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 El cuidado del medio ambiente es de suma importancia para nuestra vida existencial. El hombre es un ser racional, que
necesita ser moldeado para aportar en el medio ambiente de manera positiva. Somos responsables de lo que suceda a futuro
en nuestro entorno, aportamos o causamos daño, cada uno dependiendo de nuestra manera de cuidar lo que nos rodea.
Cabe recalcar que, no es necesario ser un experto en temas de naturaleza para ser contribuyente directo del desarrollo de
nuestro medio ambiente. Además, es necesario conocer las distintas visiones de las posturas, nos lleva a pensar que es una
obligación del hombre cuidar el medio ambiente, para que todas las personas podamos vivir cómodamente y sin problemas
ambientales.

 El mundo y el medioambiente están supeditado a como la sociedad y la humanidad la traten, es por ello que se pueden
presenciar los inconvenientes que se suscitan a lo largo de la existencia, sea esta dada de forma voluntaria o involuntaria, el
medioambiente y el ecosistema no se encuentran en buen estado, cada vez hay menos verde en el mundo, menos hielo y
menos mente en las personas, la capacidad para discernir el daño latente con el que está muriendo la naturaleza es muy
escaso en la humanidad. El ser humano debe ser fuente de desarrollo del planeta para el progreso generativo del mundo en
el que vivimos.

 Se debe evitar la destrucción del planeta de todas las maneras posibles, la contaminación debe ser evitada a toda costa,
nuestro ecosistema está siendo afectado por la misma y el avance cada día es mayor y notorio. Es de suma importancia dar
un hincapié a los sucesos que han marcado lo que ahora sucede en la naturaleza, como de cierta manera el ser humano es
parte fundamental del deterioro que se ha venido dando desde tiempos inmemorables. Sin embargo, no se hace nada por
cambiar el ritmo en el que vamos, y muestra de ello es en parte resumida algunos eventos que se han explayado a lo largo
del ensayo, dejando en claro que cada vez se hace latente que vamos en decaimiento ecológico, mostrando una
desculturización en
masa, donde los medios de comunicación de alguna manera no fomentan el cuidar el planeta, donde la sociedad no busca
una manera de salir adelante sin hacer daño al medio donde vivimos.
Bibliografía
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Edgar, M. (1996). El pensamiento ecologizado. Pedro Gómez.
Patón, D. (s.f.). Concepto de ecología.
Pérez, G. S. (2002). Desarrollo y medio ambiente: una mirada a Colombia. Economía y desarrollo.
Halffter, G. (1984). Las reservas de la biosfera: conservación de la naturaleza para el hombre.  Acta Zoológica Mexicana (ns),  1(5), 1-50.
Castillo, R. M. (2012). Ensayo crítico sobre educación ambiental.  Diálogos educativos, (24), 70-104.