Características de las cónicas
Datos del estudiante
Jonathan Levi Carrillo Rendón
Nombre:
19007657
Matrícula:
Geometría Analítica y Estadística
Nombre del Módulo:
Características de las cónicas
Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:
16/02/2021
Fecha de elaboración:
Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es
necesario que hayas revisado todas las lecturas y recursos
que se te presentaron en el Bloque 1.
Puedes usar el formulario que te fue proporcionado en
este Bloque.
Instrucciones:
1. Tomando como guía las escalas de los planos cartesianos que se te presentan a
continuación, elije una cónica de cada figura mostrada a continuación y realiza lo siguiente:
a) Determina dos características posibles de cada una de las cónicas elegidas para
cada figura.
b) Determina la ecuación ordinaria y realiza el procedimiento necesario para expresar la
ecuación general.
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FIGURA 1
Cónica Características de la cónica y ecuación Procedimiento matemático y ecuación
elegida ordinaria general
Vértice en el origen, eje de la parábola coincide con
el eje y , coordenadas de foco F(0,-7 ) , ecuación de Ecuación ordinaria : x² = - 28y
la directriz: y = 7 , eje de la parábola : x =0 Ecuación general : x²+ 28y =0
Centro : C(0,0) , eje focal coincidente con el eje y
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FIGURA 2
Cónica Características de la cónica y ecuación
Procedimiento matemático y ecuación general
elegida ordinaria
Ecuación ordinaria : y²/16 -x²/16 = 1
Centro : C(0,0) , eje focal coincidente con el eje y (y² -x²)/16= 1
Ecuación general : y²-x² -16=0
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FIGURA 3
Cónica Características de la cónica y ecuación Procedimiento matemático y ecuación
elegida ordinaria general
Ecuación ordinaria : ( x - 5)²/36 + (y - 6 )²/9 = 1
Ecuación general : ( x² -10x +25) /36 + (y²-12y
centro ( 5,6 ), eje focal paralelo al eje x +36 )/9= 1
Centro C( -8,0) ; radio r = 4 ( x²-10x +25 + 4y²- 48y +144 )/
36 = 1
x²+ 4y² -10x -48y +133 =0
c) Menciona la importancia de las cónicas que elegiste y qué utilidad tienen en
tu vida cotidiana.
1. Elijo la parábola naranja, vertical, cóncava hacia abajo, con centro en (0;0), foco en (0;-5), directriz y=5. Para
la ecuación canónica recordemos que una parábola vertical con vértice en (h;k) y foco en (h;k+p), tiene la
ecuación canónica: Que reemplazando es: o bien Pasar a la ecuación general en la parábola es sencillo,
podemos sumar "20y" a ambos términos de la primera ecuación y resulta
2. Elijo la hipérbola naranja, horizontal, con centro en (0;0), vértices V1=(2,0) y V2=(-2;0), y focos F1=(4,47;0) y
F2=(-4,47;0) Recordemos que la ecuación canónica de la hipérbola horizontal con centro en (h;k) tiene la
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forma: Donde "a" es la distancia del centro al vértice y "b" se puede obtener sabiendo que "c" es la distancia
del centro al foco: La ecuación canónica de la hipérbola queda: Para llegar a la ecuación general hay que
obtener el denominador común y operar
3. Elijo la elipse magenta (es una circunferencia, que es un caso particular de elipse), con centro y ambos focos
en el mismo punto (-4;-4), y vértices horizontales A1=(-1;-4) y A2=(-7;-4) y verticales B1=(-4;-1) y B2=(-4;-7).
Recordemos que la ecuación canónica de la elipse con centro en (h;k) tiene la forma: Donde "a" es la distancia
del centro a cada vértice horizontal y "b" es la distancia del centro a cada vértice vertical. Reemplazando
queda: Para llegar a la fórmula general también hay que obtener el denominador común y, en este caso que el
centro no es el origen de coordenadas, hay que desarrollar esos cuadrados y operar
R: Y escojo estas porque las encontramos en vasos, helados, o túneles
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