COLEGIO NICOLÁS GOMEZ DÁVILA

Resolución 2206 del 30 de julio de 2002

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E INFORMÁTICA
PRIMER BIMESTRE

CICLO: UNO - CAMPO DE CONOCIMIENTO: COMUNICACIÓN Y EXPRESION - AREAS INTEGRADORAS: HUMANIDADES E INFORMÁTICA

OBJETIVOS COMPETENCIAS EJE CONCEPTUAL INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO

Acercar al estudiante al proceso lector y Grado: Preescolar

Comprensiva 1. Habilidades y
1. Desarrolla las habilidades motrices para facilitar el dominio del cuerpo mediante
escritor de manera que le permita descubrir
Interpretativa competencias el mejoramiento de la coordinación dinámica general, viso-motriz, gruesa y fina.
y vivencia su realidad
Argumentativa comunicativas.
2. Conoce y aplica los códigos convencionales del sistema escrito para iniciarse con
Propositiva 2. Manejo de las TICS seguridad en la lectura y escritura, utilizando la tecnología y diferentes medios
Productiva 3. Pensamiento crítico y audiovisuales.

analítico 3 Comunica emociones y vivencias a través del lenguaje verbal y no verbal

4. Cultura y expresión 4. Expresa con espontaneidad sus ideas y pensamientos sobre situaciones de su
entorno.
5. Conciencia ecológica 5. Se acerca a la cultura mediante la expresión corporal, reconocimiento del
cuerpo, motricidad y oralidad.
6. Reconoce el cuidado de si mismo y el de los demás

Grado: Primero
1. Comprende e interpreta textos narrativos forma oral y escrita
2. Construye textos cortos haciendo uso de conectores simples y los transcribe en
un procesador de texto.
3. Emplea el lenguaje y la creatividad como herramientas de conocimiento y medios
d e expresión de emociones y sentimientos.

4. Fortalece su crecimiento personal, mediante la interacción con los demás,

buscando mejorar su estima.
5. Se acerca a la cultura a través de centros literarios, expresión corporal y
oralidad, apoyándose en los medios audio visuales
6. Reconoce el cuidado de si mismo, de sus cosas personales, practicando hábitos
de higiene y responsabilidad.
Grado: Segundo
1. Comprende, analiza e interpreta textos narrativos formas orales y escritos con
base en las propias competencias.

2. Produce diferentes tipos de textos haciendo uso de conectores simples, marcadores

espaciales, enunciados con sentido y reglas ortográficas básicas, utilizando como
apoyo el computador como herramienta para su presentación.
3. Expresa sus emociones y sentimientos ante situaciones sociales de su x el
lenguaje verbal y no verbal.

4. Valora el lenguaje y las normas éticas de la comunicación aplicándolos en actos

comunicativos para interpretar el mundo.

5. Reconoce el valor estético y cultural del lenguaje como medio de expresión

personal y social

6. Valora su entorno cuidándose a si mismo y a los demás, practicando hábitos de

higiene para la conservación de una buena
salud.
 CICLO: DOS - CAMPO DE CONOCIMIENTO: COMUNICACIÓN Y EXPRESION -
OBJETIVOS
Desarrollar habilidades comunicativas para la
comprensión y producción de textos que le
permitan interpretar su entorno.
AREAS INTEGRADORAS: HUMANIDADES E INFORMÁTICA
COMPETENCIAS EJE CONCEPTUAL INDICADORES DE DESEMPEÑO
POR PERIODO
Grado 3
Comprensiva 1. Habilidades y competencias
1. Lee y escribe textos sencillos,
Interpretativa comunicativas. comprendiendo su contexto básico por
medio de herramientas escritas, didácticas y
Argumentativa 2. Manejo de las TICS
tecnológicas.
Propositiva 3. Pensamiento crítico y analítico 2. Lee y analiza textos literarios,
Productiva 4. Cultura y expresión informativos, expositivos e instructivos
propios de su edad desarrollando así sus
5. Conciencia ecológica habilidades lectoescritoras
3. Comprende diferentes situaciones
significativas e interpreta su intención
expresando su opinión por medio de la
oralidad, la escritura y la tecnología.
4. Identifica pros y contras en un texto en
donde se reflejen sus realidades más
próximas.
5. Favorece la sana convivencia respetando
y valorando la participación y opinión de los
demás.
6. Construye textos empleando nuevo
vocabulario y reglas ortográficas por medio
de textos escritos y tecnológicos
adecuados.
7. Argumenta sobre temas definidos
seleccionando información, empleando
técnicas orales y de trabajo grupal.
8. Desarrolla habilidades sociales,
culturales y artísticas que le permiten formar
su identidad.
9. Consulta en medios escritos,
audiovisuales y tecnológicos acerca del
cuidado y la conservación del medio
ambiente.
Grado 4
1. Lee, escucha, habla y escribe textos
sencillos en diferentes contextos haciendo
uso de herramientas tecnológicas, medios
audiovisuales y material didáctico.
2. Comprende e interpreta diferentes
situaciones significativas para desarrollar
sus habilidades comunicativas, tomando una
posición critica y analítica que expresa por
medio de la oralidad la escritura y la
tecnología.