UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Políticas Públicas Y Desarrollo Humano

Unidad 2: Fase 3 – Exploración el Contexto

Aporte Colaborativo

Tutor

Ismael Suarez Salamanc

Juan David Rodas Alfonso

Cod: 1096232258

Programa de Psicología
Escuela de Ciencias Sociales Arte y Humanidades

Noviembre de 2020
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Introducción

A continuación, se visibilizan los conceptos del modelo dominante y del modelo de cooperación

asi como la manera distintiva en que cada uno de ellos opera, por medio de un diagrama se

preciara claramente el tema de la drogadicción en Colombia desde diferentes esferas, lo que es, lo

que debería ser y análisis general al mismo. Finalmente concluimos con un engranaje de

diferentes aspectos de la salud mental en el contexto colombiano, la forma en que esta ópera y

sus contribuciones mas significativas por medio de sus estrategias.

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CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE DESARROLLO/ MODELO DE

DOMINACIÓN

 Poseen constante ansia de poder, siempre quieren más.

 El poder es visto como un privilegio que no cualquiera logra, y para poseerlo se requiere

de unas competencias y habilidades especiales.

 Tener autoridad y no saber manejarla conlleva problemas de índole social.

 Predominan intereses particulares a la hora de la toma de decisiones y ejercer mando.

 En la búsqueda del mandato y autoridad se requiere una restructuración en cuanto a la

forma y criterios en que se selecciona a quienes lleguen al poder.

 Viven en una lucha constante por conservar el equilibrio frente a los diversos grupos.

 No se visibilizan lideres si no mandatarios autoritarios.

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CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE EMPODERAMIENTO/ MODELO DE

COOPERACIÓN

 Se trabaja de manera conjunta por la adquisición de metas y propósitos.

 Debe existir espíritu altruista y desinteresado en quien ejerza el mando.

 En este caso se evidencian líderes y no mandatarios es decir personas que trabajan con

base a la escucha y necesidades de su comunidad.

 Los participantes de los procesos sociales se ven inmersos en estos procesos por una

búsqueda constante de mejorar la calidad de vida no solo de ellos sino también de quienes

los rodean.

 La comunicación e interacción social son pilares fundamentales para la resolución de

conflictos y problemas inmersos socialmente.

 Dentro del quehacer surgen vínculos emocionales que propician mejores ambientes para

las comunidades.

 Se plantea que cuando el líder pierde determinadas habilidades y facultades para seguir

al mando este podrá cederlo a alguien que pueda ejercer dicha labor de forma óptima.

 Existe una conciencia frente a la limitación de los recursos por ende hay una constante

preocupación por que estos sean distribuidos de forma equitativa.

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DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO

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Objetivo General: Promover la salud mental Estrategias:

como elemento integral de la garantía del
derecho a la salud de todos, para el desarrollo
integral y la reducción de riesgos asociados a
los problemas y trastornos mentales, el
suicidio, las violencias interpersonales y la
epilepsia.
Generación y fortalecimiento de entornos resilientes, saludables y
protectores que promuevan estilos de vida saludables
Promoción del involucramiento parental
Educación en habilidades psicosociales para la vida

Objetivos específicos: Desarrollar acciones Fortalecimiento de la cultura propia como factor protector de la
promocionales para el cuidado de la salud salud mental
mental de las personas. Cualificar los dispositivos de base comunitaria adaptándolos,
-Orientar acciones para la prevención de los Prevención de la conducta suicida
problemas y trastornos mentales, el suicidio,
las violencias interpersonales y la epilepsia. Fortalecer las acciones de detección e intervención temprana de
riesgos en salud mental y epilepsia en la atención de medicina
-Promover la integralidad de las atenciones general, gineco-obstetricia, pediatría y medicina interna.
en salud para los problemas y trastornos
Rehabilitación integral e Inclusión social
mentales.
¿QUÉ ES LA SALUD MENTAL EN COLOMBIA?
un estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del
comportamiento y la interacción de manera tal que permite a los sujetos
individuales y colectivos desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y
mentales para transitar por la vida cotidiana, para trabajar, para establecer
relaciones significativas y para contribuir a la comunidad”.

Se establece que todos los planes, La Intervención Psicosocial es una disciplina

programas, proyectos y estrategias
definidos para la implementación de la
Política Nacional de Drogas deberán tener
en cuenta los siguientes seis enfoques:
Derechos Humanos, Salud pública,
Seguridad ciudadana, Desarrollo territorial,
Desarrollo humano, Reducción de daños
que trata de comprender, predecir y cambiar
la conducta social de las personas, así como
modificar aquellos aspectos nocivos de su
entorno, con la finalidad de mejorar la
calidad de vida de estas.
Incluye el rol de elementos psicológicos
como creencias, comportamientos y
cogniciones en el desarrollo de la adicción al
alcohol y reconoce que los contextos
sociales, económicos y culturales tendrán
gran impacto en la salud.
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NUEVOS CONOCIMIENTOS

Con la presente entrega se logra una aproximación teórica y contextual de las Características del

modelo de desarrollo y modelo de empoderamiento, apropiándome de su concepto pero también de las

características que componen cada uno de ellos, también se propicio el análisis a la situación de la

drogadicción en Colombia así como el estado actual de este fenómenos social y lo que debería

implementarse desde el rol de un psicólogo científico, pasando al abordaje de la temática objeto de estudio

desde una perspectiva más amplia es decir desde lo que acobija la salud mental y su estudio en Colombia.
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COEVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Nombre del Nombre del Nombre del

estudiante 1 estudiante 2 estudiante 3
ASHLY YORMARY YENNY
AGUILAR PARRA LUENGAS
Calidad y pertinencia en los aportes 5.0
Comunicación con el grupo 4.4
Sus aportes contribuyeron 5.0
significativamente al cumplimiento de la
tarea y fueron realizados con la debida
anticipación
Estuvo pendiente del proceso y actividades 5.0  
del grupo, comunicándose oportunamente
y participando activamente siguiendo
ideas y compartiendo opiniones
El rol asignado fue asumido con alta 4.7
responsabilidad y compromiso,
evidenciando su seguimiento al desarrollo
del trabajo en el foro
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