PSICOFISIOLOGIA

UNIDAD 3 - PASO 4 - TENDENCIAS Y APLICACIONES DE LA PSICOFISOLOGÍA

EN EL CONTEXTO

PRESENTADO POR:

ADRIANA SIDNEY MANZANO ORTIZ CÓDIGO: 1091667444

YEINER ÁLVAREZ
RUBIELA DÍAZ

GRUPO:
403005_10

TUTOR
ANTONIO RICARDO LÓPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIA SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
2019
 Introducción

El lenguaje constituye una actividad intelectual compleja, relacionada con otros procesos

cognitivos, entre ellos, la percepción, la atención y la memoria, los cuales juegan un papel

importante en la comprensión textual, por cuanto a través de ellos el individuo logra decodificar

los significados intrínsecos en un texto y la comprensión consiste, precisamente, en el

reconocimiento de esos significados, mediante la relación entre la información actual y el

conocimiento previo adquirido por el individuo.

Durante el transcurso del curso se han conocido cada una de las etapas que presenta el

ser humano entre las cuales están fisiología de la atención, percepción y memoria, Emoción,

sueño y motivación, Neurofeedback Y Mindfulness y en base a cada una de ellas se quiere

evidenciar las estructuras que se evidencian en el sistema nervioso. Todo esto con el fin de

identificar en el parte del cuerpo humano se hacen evidentes estos procesos.

Por muchos años la ciencia de la psicología ha realizado estudios frente al

comportamiento, el sentir, el actuar y el pensar del ser humano logrando grandes éxitos en cada

una de sus investigaciones.

Como estudiantes de la universidad nacional abierta y a distancia queremos dar a mostrar

los conocimientos adquiridos durante el periodo académico, realizando cada uno de los ejercicios

a personas que fueron no solamente participantes voluntarios sino también pacientes que nos

permitieron conocer más sobre su vida personal.

 Objetivos

Conocer de fondo cada uno de los procesos como atención, percepción y memoria,

Emoción, sueño y motivación, Neurofeedback y Mindfulness esto con el fin de que puedan ser

aplicados en la vida como futuros psicólogos.

Aplicar de manera adecuada cada uno de los ejercicios aportados en las guías de manera

profesional sí que pueda afectar la participación de los voluntarios.

Conocer de manera detallada para identificar las estructuras del sistema nervios que se

ven involucradas en cada proceso desarrollado.

 Matriz Grupal
TEMATICAS NEUROFEEDBACK
Es una terapia que hace parte del biofeedback, es decir es un
campo del mismo  que permite estimular de forma natural el
cerebro para recuperar el funcionamiento cerebral y enseñarles intencional a lo que hacemos, sin juzgar,
a las neuronas una forma mucho más eficiente de trabajo
DEFINICION
Este método también permite identificar determinados
patrones anormales del funcionamiento cerebral relacionados
con los trastornos neurológicos. Antonio Carrobles, J. 2016
afirma que, este procedimiento utiliza el registro de ondas
ALCANCES
electroencefalografías cerebrales como la señal para lograr a
través del proceso de Feedback el control de la propia
actividad cerebral, e mide la actividad eléctrica que se
transmite entre las neuronas de nuestro cerebro por medio de
MINDFULLNESS
También llamado atención plena o conciencia
plena, consiste en estar atento de manera
apegarse, o rechazar en alguna forma la
experiencia, es un modelo de meditación que
se fundamenta en las prácticas del budismo y
la cultura occidental en conjunto con técnicas
de relajación. La práctica de este enfoque se
usa para mejorar la calidad de vida en ciertos
aspectos, su enfoque es pragmático y no
depende de la religión, además permite el
desarrollo de resiliencia y el afrontamiento
para diferentes enfermedades.
Su objetivo principal es lograr un profundo
estado de conciencia y para ello se requiere
gestionar los procesos atencionales, es un
proceso no conceptual, en el que se presta
atención y conciencia sin centrarse en los
procesos de pensamiento implicados, tras
varias sesiones de práctica, el sujeto es capaz
de ajustar automáticamente los parámetros
 un mapeo cerebral para hallar patrones en desregulación que dentro de los umbrales deseados sin
se asocien a la sintomatología del paciente, se realiza una necesidad de un control voluntario.
programación personalizada del software de neurofeedback y
este mediante retroalimentación visual y auditiva según la
medición de ondas cerebrales en tiempo real regula esta
actividad eléctrica y se eliminan los síntomas.
APLICACIONES Tensión muscular y movimiento Estrés – Distres
Electromiografo (EMG)
motor Trastornos del estado de ánimo
Termistor (termómetro
Temperatura corporal Trastornos de ansiedad
electrónico)
Somatización
Resistencia, conductancia,
Abuso de sustancias
Electrodermógrafo (EDG) potencial e impedancia eléctrica
Trastornos de conducta alimentaria
de la piel
Ondas y ritmos cerebrales: delta, Trastornos de personalidad
Electroencefalógrafo (EEG)
theta, alfa, beta, gamma,… Dolor
Fotopletismógrafo (PPG o
Volumen y flujo sanguíneo Cáncer
FPG)
Enfermedad cerebrovascular
Electrocardiógrafo (ECG) Tasa y arritmias cardíacas
Tasa respiratoria, resistencia y Otras aplicaciones: Se han encontrado
Pneumógrafo
obstrucción pulmonar resultado clínicos positivos del mindfulness
Medidor de CO2 en flujo
Capnógrafo/capnómetro también en: hipertensión arterial
respiratorio
(disminución de los niveles de presión),
Reoencefalógrafo (REG) Flujo sanguíneo cerebral
Imagen infra-roja funcional del esclerosis múltiple (mejora en la calidad de
Hemoencefalografía (HEG)
cuero cabelludo cerebral vida y salud mental), fibromialgia
 
(disminución del dolor) y artritis reumatoide
 (reducción del malestar y depresión).
Se conecta a la persona una serie de electrodos en su cuero Su práctica se basa en meditación y auto
cabelludo y ellos estimulan las conexiones neuronales, Es control de emociones, en aprender a controlar
monitoreado por medio de BF.EEG- que permite la evaluación la actividad respiratoria o cardíaca, por
TECNICAS
y trabajo sobre el trastorno, su práctica se basa en meditación ejemplo, o la afluencia de sangre a
y auto control de emociones. determinadas partes del cuerpo.
 Imágenes Biotk

TEMÁTICA IMAGEN ESTRUCTURA

ATENCION
PERCEPCIÓN

MEMORIA
SENSACION
SUEÑO
MOTIVACION
EMOCIÓN
 Conclusiones

Es importante conocer como futuros psicólogos los avances de las ciencias y los

estudios realizados frente al comportamiento del ser humano para que estos mismos

puedan ser aplicados correctamente en las áreas que se vaya a desempeñar.

Uno de los primeros objetivos de la psicología es simplemente para describir el

comportamiento. A través de la descripción de la conducta de los seres humanos son 

capaces de entenderlo y tener una mejor perspectiva de lo que se considera normal y

anormal. Describir el comportamiento incluyendo la observación naturalista, estudios de

caso, correlacional estudios, encuestas y los inventarios de autoinforme.

Es importante conocer como futuros psicólogos los avances de las ciencias y los

estudios realizados frente al comportamiento del ser humano para que estos mismos

puedan ser aplicados correctamente en las áreas que se vaya a desempeñar. Es asís que

para nosotros como Psicólogos el Mindfulness permite la recolección de información

relevante para iniciar un proceso con paciente, desde la atención plena cada paciente se

centra y fluye hacia el cambio a partir de sus vivencias y lo que quiere mejorar.

La importancia de meditar sobre las propias emociones nos lleva a nosotros como

Psicólogos y a nuestros pacientes a entrenar la atención sobre nuestros propios

pensamientos y vivencias y de esta manera verlos de una manera más clara y objetiva, y

así sobrellevar las cosas malas que suceden o hubiesen podido suceder.
 Referencias

Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131.

doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

direct=true&db=zbh&AN=119813334&lang=es&site=eds-live

Hervás, G., Cebolla, A., & Soler, J. (2016). Intervenciones psicológicas basadas en mindfulness

y sus beneficios: estado actual de la cuestión. Clínica y Salud, 27(3), 115-124.

doi:10.1016/j.clysa.2016.09.002. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

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Ramos Linares, V., Rivero Burón, R., Antonio Piqueras Rodríguez, J., Joaquín García López, L.,

& Armando Oblitas Guadalupe, L. (2008). Psiconeuroinmunología: conexiones entre

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dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

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Martin, A. C. (2018). An Introduction to Mindfulness through Yoga, Tai Chi, and

Meditation. International Journal of Health, Wellness & Society, 11–20. Recuperado de

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direct=true&db=a9h&AN=131014408&lang=es&site=eds-live