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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Organización y Presentación
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Organización y Presentación
TEMÁTICAS A DESARROLLAR:
CONCEPTOS BASICOS.
ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADISTICA.
CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES CUALITATIVAS.
Productos
Productos académicos y
académicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
ponderación de la
colaborativa
actividad individual
Paso 2 - Fase Realizar el laboratorio Participar activamente en el foro
Intermedia ( de Diagramas Unidad 1- Paso 2– Entrega de trabajo grupal:
Trabajo Estadísticos que se organización y presentación.
colaborativo 1) En el entorno de seguimiento y
encuentra en el
Descargue la base de datos Evaluación Paso 2–
Entorno de
Leer los contenidos Víctimas del Conflicto armado organización y presentación.
Aprendizaje práctico.
temáticos de la en Colombia) 2006 - 2012" -Entrega de la actividad
Unidad 1. que se encuentra en el entorno
(Entorno de de aprendizaje colaborativo, Guía subir el archivo en formato
de actividades y rúbrica de Word o pdf, el cual debe
Conocimiento).
evaluación - Paso 2– contener:
1. Con el propósito de organización y presentación.
Portada.
alcanzar los objetivos Introducción.
1. Asociación de Justificación.
de la actividad, Objetivos.
conocimientos
plantee un esquema Esquema de trabajo.
Reconoce los conceptos básicos Caracterización del
de trabajo que incluya de la estadística y los asocia con problema. ( Marco
(rol a desempeñar, su propio problema de Referencial)
investigación: Conceptos básicos (
Cronograma, etc y en población , muestra,
variables, unidad de
consenso con los
investigación, ubicación
compañeros publiquen espacio temporal)
uno sólo, sobre el que A partir de la base de datos Caracterización de
suministrada variables cualitativas.
van a trabajar.
Tablas y gráficos
1. Identifica: estadísticos.
2. Diríjase al entorno - La Población. Conclusiones
de aprendizaje Referencias Bibliográficas
practico y descargue - El tamaño de la muestra.
Anexos:
el Laboratorio - Instrumento de Recolección de Laboratorio de Diagramas
Diagramas la información. Estadísticos.
Estadísticos que se
-La ubicación espacio temporal
encuentra en : Guía Peso Evaluativo: 100 puntos
del estudio.
para el uso de
recursos educativos. - La unidad estadística
4. Operacionalización de
Nombre del variables
estudiante_lab_diagra
mas estadísticos. A partir de la base de datos
suministrada, caracterizar las
Socializar los
variables cualitativas; es decir:
ejercicios del
laboratorio y
a- Organiza cada variable
realimentarlos.
cualitativa a través de tablas de
frecuencias.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos
explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante).
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a
fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Paso 2– organización y presentación
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Ingresó Oportunamente al foro, El estudiante Ingresó al foro
presentando aportes después El estudiante no
Participación significativos y pertinentes para de la fecha asignada en el participó en el foro.
Individual el desarrollo de la actividad cronograma o 25
del asignada. Sus aportes no son pertinentes
estudiante y significativos para el
en el foro desarrollo del trabajo, según
las indicaciones dadas.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
Ingresó al foro después de la
Ingresó Oportunamente al foro, Participó con sus aportes
fecha asignada en el 20
dentro del foro.
presentando aportes cronograma.
laboratorio( significativos y pertinentes para Sus aportes no son pertinentes
Diagramas el desarrollo de la actividad o significativos para el
Estadísticos) asignada. desarrollo del trabajo, según
las indicaciones dadas.