ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 4

VECTORES

INTEGRANTES:
SANDRA CECILIA GOMEZ TOVAR
ANDRES LOPEZ

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS

ALGEBRA LINEAL
2020
 INTRODUCCION

Los vectores es uno de los conocimientos de las matemáticas que provienen de la física.
En la distingue entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Se llaman magnitudes
escalares aquellas en que sólo influye su tamaño. Por el contrario, se consideran
magnitudes vectoriales aquellas en las que, de alguna manera, influyen la dirección y el
sentido en que se aplican.
 ACTIVIDAD

Recuerde realizar la parte operacional con puño y letra y anexe las imágenes de las gráficas
que realizó con GeoGebra.
1. Represente los siguientes vectores en GeoGebra.

a. u= (-1, 3,2)
b. v= (-2, -9,-1)
c. w= (4, 2,3)
d. z= (1, -9,2)

2. Calcule la norma para los vectores del punto 1 y realice su representación gráfica en
GeoGebra mostrando la magnitud de este vector.

3. Grafique los siguientes vectores en GeoGebra y determine de forma operacional si son o no

ortogonales.

a. u = (1,2,3) v = (0,2,5)
b. v = (-3, 4, 5) w = (-4, 3, 4)

4. Determine un vector unitario en la dirección x

a. x = (-7, 3, 2)
b. x = (0, 1, -1)
5. Realice el producto cruz entre los vectores

a. u= (-1, 3,2) y v= (4, 2, 3)

b. v= (-2, -9,-1) y w= (1,-9, 2)

6. Determine el ángulo que forma cada par de vectores u y v. Realice la gráfica en GeoGebra

a. u=( 2, 2 ,−3 ) , v=¿)

b. u=( 2, 0 ,−1 ) , v=¿)

7. Suponga que una lancha de motor navega en la dirección N40°E por 3 h a una velocidad de
20 mi/h. ¿Qué distancia hacia el norte y hacia el este ha recorrido?

8. Dos aviones salen de un mismo punto en distintas direcciones; el ángulo que forman sus
direcciones es 5, 35º. Suponiendo que los vuelos fueron en línea recta y que uno ha
recorrido 340 km y el otro 295,5 km, ¿qué distancia habrá entre los puntos de aterrizaje?
 CONCLUSIONES

 Sirven para representar Magnitudes que no quedan bien definidas sino además de
conocer su valor numérico, se desea conocer su dirección y sentido Ejemplo
Velocidad, Fuerza.
 La multiplicación y división de vectores se hace de un escalar por vector.
 La suma y resta de vectores se hace con vectores.
 Con los vectores podemos Encontrar un vector que reemplace, la acción de otros
vectores sobre un objeto y que produzca el mismo efecto.
 Un vector se puede definir por las coordenadas de un plano.
 REFERENCIA

 Programa: GeoGebra.