REPÚBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA

LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL NUEVA ESPARTA

CURSO INTRODUCTORIO

UNIDAD I

Asesora: Realizado por:

Profa. Francis M. Alfonzo B Cristofer. J Benítez. V

C.I. - V- 6.015.549 C: I - V- 28.189.126

Contacto: thenautillus25@gmail.com

N.º de lista: 109

LAPSO ACADÉMICO 2021 – 1

Juan Griego, 30 de enero de 2021.

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………….3 - 4
UNIDAD 1, OBJETIVO ESPECÍFICO I.1……………………………………………………….5 – 7
UNIDAD 1, OBJETIVO ESPECÍFICO I………………………………………………………… 8 - 9
CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………………..10

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 Introducción

_ La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que
durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media
cuando el saber y la educación se encontraban relegados en las escuelas existentes de los
monasterios y catedrales. El término “universitas” aludía a cualquier comunidad organizada
con cualquier fin. Pero es a partir del siglo XII cuando los profesores empiezan a agruparse
en defensa de la disciplina escolar, preocupados por la calidad de la enseñanza. Esto
permitió la evolución y el nacimiento de las Universidades Conocer la historia de la
Universidad es de vital importancia ya que permite entender mejor las modalidades de
estudios que estas manejaban”.

Con el paso de los siglos, centenares y años, la mente humana ha ido evolucionando,
creando nuevos artefactos para la supervivencia del mismo y a su vez para el entrenamiento,
cuando nos referimos a (supervivencia) se incluye (Medicinas, materiales para hacer
estructuras más resistentes a los fenómenos naturales, armas y así sucesivamente) y cuando
hablamos de entrenamiento nos referimos a (Televisión, teléfonos, deportes, tecnología, entre
otros).

Ahora, ¿qué tiene que ver esa evolución del hombre con el tema de las universidades? Tiene
todo que ver, porque las universidades son las forjadoras de personas profesionales.

Cuando nos referimos a una persona “profesional” hablamos sobre un miembro de

una profesión; es una persona cuyo propósito de vida se concreta a través de la práctica de
una actividad laboral específica. El término, además, está asociado a los estándares
educativo y de preparación que permiten a los miembros de una profesión ejecutar los
específicos roles que caracteriza a la misma. Los profesionales, en su mayoría, están sujetos a
estrictos códigos de conducta, rigurosa ética profesional, y obligación moral con la sociedad.
A eso nos referimos a una persona profesional, ahora ¿qué pasaría si no existiera el proceso
de formación profesional?, ¿no saben qué es? Bueno, Según Horruitiner (2006, p. 18), el
término
“formación", en la educación superior, se utiliza para caracterizar "el proceso sustantivo
desarrollado en las universidades con el objetivo de preparar integralmente al estudiante en
una determinada carrera universitaria y abarca, tanto los estudios de pregrado (o de grado,
como se le denomina en algunos países) como los de posgrado". En la educación superior, la

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formación tiene que ver no solo con brindar los conocimientos necesarios para el desempeño
profesional, precisa también, tener en cuenta otros aspectos importantes, para cuya
comprensión se utiliza el concepto de “dimensión”, el cual supone la caracterización parcial
de cada uno de los procesos que, en su integración, garantizan el objetivo de asegurar la
formación integral del y de la estudiante. Las tres dimensiones consideradas para el proceso
de formación profesional son la instructiva, la educativa y la desarrolladora, explicadas a
continuación (Horruitiner, 2006) Para la preparación de un profesional se hace necesaria su
instrucción, por ello la dimensión instructiva es una de las que integran el concepto de
formación, lo cual supone dotar al educando de los conocimientos y las habilidades
esenciales de su profesión y prepararlo para emplearlas al desempeñarse como tal, en un
determinado puesto de trabajo. Sin embargo, no basta la instrucción para garantizar el eficaz
desempeño laboral una vez egresados de la institución universitaria.

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 Unidad I: La Universidad Nacional Abierta: Educación a distancia

Objetivo I.1. Describir objetivamente los elementos que caracterizan a la UNA como
institución de educación universitaria, abierta y a distancia.

Se debe tomar en cuenta que la mayoría de las universidades de hoy en día manejan un
sistema de educación presencial en el cual se debe asistir al recinto académico diariamente,
cumpliendo horarias rigurosos de estudio y te limitan el realizar tus actividades personales,
hay otras universidades que utilizan otros métodos de educación como “La educación a
distancia”, conocida como aquella que permite el acto educativo mediante diferentes tipos de
herramientas y medios comunicativos en la que tanto los estudiantes como profesores se
encuentran separados físicamente. Esta es una modalidad de estudio muy beneficiosa tanto
para el estudiante, como para los profesores, porque permite el estudio y el realizar tus
actividades personales en cualquier momento, creando tu propio horario, adecuándola a tu
jornada de trabajo. Asimismo, también existe la modalidad de estudio “Educación abierta”
conocida como aquella que nos permite estudiar en condiciones de libertad en cuanto al
tiempo y el lugar donde vayamos a cumplir nuestras actividades académicas de estudios,
aparte también nos da libertad al momento de planificar nuestros horarios así no debemos
estar anclados a horarios rigurosos, lo cual es muy beneficiosa al igual que la “Educación a
distancia” por lo anteriormente mencionado. Tomando en cuenta lo explicado anteriormente,
se pueden percibir algunas características comunes en la educación abierta y a distancia:

• Separación física de profesores y estudiantes en la mayor parte del proceso educativo.

• Uso de medios de la tecnología de información y comunicación para la interacción
entre profesores y estudiantes
• Facilitación de estrategias de educación permanente.
• Igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.
• Horarios muy flexibilizados al momento de estudiar.

Ahora una de las Universidades conocidas actualmente que aplican los 2 modelos de
educación juntos (Abierta y a distancia) es la Universidad Nacional Abierta, con sus siglas
abreviadas (UNA), ubicada en la República Bolivariana de Venezuela. Esta universidad
aplica ambos métodos de estudios en la actualidad, lo cual favorece a muchos estudiantes al

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momento de escoger una carrera, debido a que le permiten estudiar y hacer otras actividades
laborales o personales al mismo tiempo. Algo que es muy necesario en la actualidad debido a
los fuertes fenómenos que han venido ocurriendo en nuestro país. Debido a esto la facilidad
de estudiar en esta universidad es que no te impone horarios rigurosos, ni idas al recinto
académico todos los días, entre otras cosas. A continuación, voy a mencionar unos puntos que
caracterizan a La Universidad Nacional Abierta como educación universitaria abierta y a
distancia:

1. Permite atender el desempeño académico de grandes masas de estudiantes sin que

éstos tengan que asistir a clases.
2. Tiene cobertura nacional. En todos los estados de Venezuela está presente la
universidad.
3. Utiliza fundamentalmente material impreso complementado con guías, planes de
cursos, libros, entre otros.
4. Orienta a los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje y a administrar
su tiempo.
5. Permite que los estudiantes asuman, en forma responsable y autónoma, la conducción
de su proceso de aprendizaje con el apoyo institucional para facilitar el mismo.
6. Permite que los estudiantes aprendan a su propio ritmo dentro de su situación
particular de aprendizaje.
7. Utiliza estrategias de evaluación presenciales y a distancia, para comprobar el logro
de los objetivos, por parte de los estudiantes.
8. Se apoya en otras instituciones para realizar las actividades presenciales como
talleres y evaluaciones, entre otras.
9. Tiene un muy buen manejo de las redes que utiliza para el reparto de la información,
Entre muchos otros.

Ahora explicaré un poco las diferentes características mencionadas anteriormente:

1. Al manejar una universidad a distancia, se permite una mayor cobertura al momento

de inscribir a los grupos de estudiantes, al no dar clases en un salón o aula, no hay
límites de estudiantes que puedan ingresar en una misma materia.
2. Una de las mejores características de esta universidad es su amplia cobertura
nacional, permitiendo así englobar estudiantes de todo el territorio nacional,
ayudando a muchos jóvenes que deseen estudiar a distancia.

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 3. La Universidad Nacional Abierta aplica muy bien el apoyo que necesita el estudiante
durante el transcurso de estudio en la misma, es decir, posee una amplia digitalización
de todo el material que necesitará el estudiante mientras esté estudiando su carrera
universitaria.
4. Esta característica es muy interesante, porque la UNA te enseña a planificar tú mismo
horario y aparte te ayuda a marcar tus objetivos principales y secundarios en su paso
como estudiante universitario.
5. La UNA te adoctrina para que el estudiante mejore su modalidad de estudio,
permitiéndole al mismo aplicar su método de aprendizaje favorito Exámenes,
exposiciones, entre otros. Aparte cuenta con profesores que a pesar de ser clases a
distancia siempre están al tanto de las dudas e inquietudes de sus estudiantes.
6. Esta característica le permite al estudiante una amplia selección al momento de
estudiar, lo cual genera más confianza en él al momento del estudio.
7. Esta universidad posee un muy método de enseñanza, es decir, tiene un esquema de
manejo evaluativo, las clases las dan virtual y también presencial, así corrobora que
los estudiantes vayan aprendiendo lo enseñado virtualmente.
8. Se basa y apoya en evaluaciones que aplican las demás universidades, para llevar un
mejor manejo de información a los estudiantes.
9. Posee un manejo muy bueno de las redes que utiliza la Universidad para repartir la
información entre los estudiantes.

Es de suma importancia conocer las características que distinguen a la Universidad

Nacional Abierta, porque así puedo saber ¿cómo maneja la Universidad su metodología de
estudio?, ¿cómo reparten la información?, ¿de qué manera la reparten?, entre otras cosas, lo
cual me permitirá adaptarme mejor al momento de iniciar las actividades académicas y
aparte me enseñará un estudio diferente en el cual no tendré que aprender asistiendo
presencialmente al recinto universitario.

La verdad con el estudio de este objetivo he aprendido muchas maneras de estudiar a

distancia, aplicando métodos como el análisis, la lectura y la compresión de la unidad,
además del apoyo de la profesora, lo cual me permitió avanzar de una manera muy rápida y
efectiva.

Unidad I: La Universidad Nacional Abierta: Educación a distancia.

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Objetivo I.2: Describir de manera objetiva los roles, retos y opciones de participación como
estudiante en la UNA.
Es conocido que la Universidad Nacional Abierta da educación abierta y a distancia,
por lo cual el estudiante posee una responsabilidad personal al momento de cursar una
materia o durante su periodo académico en la misma, asimismo tiene que tomar decisiones
sobre su metodología de estudio, es decir lo que mejor le convenga para aprender de una
manera rápida, sencilla y divertida, también se consigna en sí mismo retos universitarios (ser
el mejor en su salón, aprender a ser independiente, mejorar la adquisición de conocimientos
sin asistir a un aula de clase, entre otros). A continuación, observaremos unas características
sobre el rol de los estudiantes Unistas.

Estas características demandan un rol de los estudiantes Unistas como:

1. Ser constructor de su propio conocimiento, fomentando la reflexión meta-

cognitiva.
2. Ser planificador de soluciones de problemas, desarrollando la autonomía personal
mediante la toma de decisiones.
3. Empezar a implementarse como colaborador/a y cooperador/a en un grupo de
estudio, ejecutando tareas que permitan una mayor interacción entre los
participantes.
4. Administrador/a de los recursos y medios que le facilitan la institución y el
contexto.
5. Gerente eficaz de su tiempo y de su proceso de aprendizaje.
6. Investigador/a de su realidad, lo que le permite indagar sistemática y críticamente
su medio y enfrentar los retos.
7. Explicando un poco las características mencionadas anteriormente podemos
definir que:
1. Cuando se estudia a distancia, uno mismo hace o elabora su conocimiento, a través de
los libros ofrecidos por dicha universidad y los tips de los profesores. Además, uno
mismo pone en práctica el proceso de Metacognición, conocida como aquella
herramienta útil para mejorar las destrezas intelectuales, optimizar los procesos de
aprendizaje, e, incluso, facilitar la ejecución de tareas cotidianas, tan sencillas como,
por ejemplo, tomar una decisión.
2. Nos enseña a ser independientes y, además, nos adoctrina para tener un grado de
responsabilidad necesario para la solución de problemas instantáneos.

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 3. Empezamos a tener la interacción con varios grupos de estudiantes, es decir nos
ayuda a implementarnos como colaboradores y cooperadores de información entre los
mismo.
4. Saber administrar muy bien los recursos ofrecidos por la Universidad, permitiendo así
una mayor agilidad al momento de aprender.
5. Somos nuestros mismos jefes al momento del tiempo de estudio que le dedicamos a los
trabajos, asimismo pasa con nuestro proceso de aprendizaje.
6. Nos permite analizar los diferentes retos que podríamos llegar mientras cursamos
nuestra materia y aparte nos permite observar si llegaremos a tener problemas
durante el curso de la misma. Acá se mostrarán unos ejemplos de los retos:
Retos Maneras de afrontarlos

Estar separado físicamente del profesor. Saber utilizar correctamente los materiales y
los medios de comunicaciones que nos ofrece
la universidad como (correos, teléfonos,
entre otros)

Conseguir autonomía personal. Saber estudiar con los materiales que

ofrecen la universidad, aprender a distribuir
tu tiempo, entre otros

Aprender a utilizar las tecnologías de la Saber manejar de una manera útil las
información y la comunicación (TIC). herramientas que nos ofrece el internet para
mejorar así nuestro método de aprendizaje.

Conocer los programas académicos y Conociendo todos los programas académicos

administrativos de la institución. que nos ofrece la universidad podemos
facilitar nuestra orientación durante el
periodo universitario.

Equilibrar muy responsablemente nuestras
actividades en el ámbito laboral, familiar,
académico y comunitario.
Saber administrar muy bien nuestro tiempo
al momento de estudiar a distancia, aparte
de tener una buena comunicación en nuestra
comunidad para la obtención de ayuda y
asimismo tener todo el apoyo de nuestra
familia para no tener altibajos al momento
de estudiar.

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 Conclusión

Habiendo expuesto todo lo anteriormente escrito, cabe resaltar que la Universidad Nacional
Abierta posee muchas cualidades beneficiosas para todos los estudiantes que ingresen en ella,
desde el asumir de responsabilidad en cada estudiante, hasta la enseñanza de un nuevo
método de aprendizaje (el que se aplica cuando la información que se obtiene no es
directamente de profesor, sino de libros, entre otros). Aparte te permite atender tu trabajo o
cosas personales y tus estudios a la vez.

Impresionante que se puedan realizar todas estas cosas hoy en día, ya hemos conocidos las
características que distinguen a la UNA, los roles de los estudiantes y muchas otras cosas.

Teniendo en cuanta todo lo explicado anteriormente podemos definir a la Universidad

Nacional Abierta como una universidad que te permite estudiar desde tu casa, te crea
responsabilidad y disciplina con tus estudios, te enseña a repartir o distribuir muy bien tu
horario y te permite estudiar con los mejores métodos y redes que nos ofrece el internet y
aparte con los mejores materiales académicos.

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