FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra
literaria o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir
que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el
ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de
comunicación, con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio
a favor o en contra de un producto, una obra, un evento o una
situación. En el ámbito académico, específicamente en la universidad, se
escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.

Para el desarrollo de la reseña que se solicita para la Fase 2, el

estudiante debe identificar, inicialmente, un documento (artículo de
prensa, programa de televisión o de radio, película, documental, etc.)
que trate sobre una experiencia significativa de promoción de la ética
ciudadana bien sea del contexto regional, nacional o global. El
documento donde se expone la experiencia puede ser tomado de la
internet, un programa radial o de televisión, una revista, periódico o
cualquier otro medio donde se haya publicado.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

Jose Gregorio Rodriguez Rugeles

Documento de identidad 1084735698

Grupo al que pertenece

(Ej: 40002_1932) 40002_1320
Título del documento donde aparece la experiencia significativa:
Crisis de los valores en la educación colombiana y el ámbito laboral

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa: Jose

Gregorio Rodriguez Rugeles

Referencia: https://rieoei.org/RIE/article/view/1440. colocar la referencia del

documento según las normas APA
Palabras clave: honestidad, trabajo, templanza, educación, sociedad, respeto,
Narración de la experiencia: La crisis de los valores en la educación y el ámbito
laboral

Es necesario que todos nos desarrollemos en la medida de nuestras posibilidades; teniendo en

cuenta que cada individuo es diferente en capacidades y necesidades, pero igual en derechos. Se
trata de construir una sociedad más justa e igualitaria, con el esfuerzo de todos, y no un mundo
supuestamente “desarrollado” sustentado en las capacidades mayores o en la situación
privilegiada de unos poco y en el sufrimiento.
La crisis de los valores sin duda es una de las problemáticas de la sociedad y sobre todo en la
educación y el trabajo, ya que nos regimos a través de los valores morales y personales que ponen
límites sobre nuestro actuar, el valor supremo como valor principal es aquel que elegimos para
practicar en nuestras vidas. En la educación la autonomía y libertad de los jóvenes le está quitando
autoridad a los educadores, donde ya no se ponen en práctica los principales valores de nuestra
sociedad.
Prevalecen el individualismo sobre el trabajo en equipo, lo que afecta la realización de un grupo
dentro de la educación y el trabajo, valores que los docentes a diario fomentan entre clases y
proyectos lo que ayudan a los estudiantes a tomar conciencia sobre el trabajo en equipo
El valor del dinero como uno de los antivalores dentro del ámbito laboral, ya que nos propone
sobreponer lo material sobre lo moral. Esto influye en la ética en la forma de como usan estrategias
para conseguir un puesto sin importar las capacidades del postulado y prevalece la relación que
tiene entre influencias con el selector, lo que afecta en la crisis de los valores en nuestra sociedad
y el valor más importante, el de la persona.
Sin duda es una situación por la que nos vemos rodeados y que debemos trabajar para acabar con
eso con los valores de la honestidad, la trasparencia y la templanza como pilares de la sociedad
para poder poder ponerle un pare a estos actos acabar de raíz todo lo que se presenta en hoy en
día

Relación de la experiencia con el curso: Es necesario que todos nos

desarrollemos en la medida de nuestras posibilidades; teniendo en cuenta que cada individuo es
diferente en capacidades y necesidades, pero igual en derechos también podemos crisis de los
valores la podemos ver evidenciada en el individualismo incluso cuando no podemos recibir ayuda
de nuestros compañeros

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia

significativa (tres preguntas): ¿Cómo los docentes ayudan a erradicar esta crisis
dentro de sus instituciones?
¿El trabajo en equipo puede ser fomentado desde el ámbito laboral?
¿La libertad es una de las causas principales de esta crisis?

Posición, observaciones personales e interpretación: debemos formar

personas que sean y se sientan libres, lo cual implica Responsabilidad ante los propios actos, pues
el hombre debe decidir siempre teniendo en cuenta sus propios intereses pero sin olvidar los de los
demás, frontera natural de sus derechos. Sin esa libertad, Aparecen situaciones contra natura, que
supone la imposición de una voluntad ajena para la enorme masa de la población me pongo en
la posición de estudiante y trabajador y por eso me apropio de esta situación y este
tema, a diario puedo ver como se vulneran las buenas acciones y me molesta, por esto
estoy a favor de acabar con la crisis de los valores desde uno de los pilares de la
sociedad como lo es la educación

Cierre me ayuda a fomentar en mi trabajo y estudio el trabajo en equipo y la

honestidad al momento del trabajo, esta experiencia abre en mí la forma de ver y
pensar sobre como actuamos y sobreponemos unas cosas por encima de otras
quitándole su valor e importancia.

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Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
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