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FEBRERO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA FECHA:
2021
DOCENTE: MONICA CAMARGO CURSO: 10º-1
INTRODUCCION
Antes de empezar con DBMS es muy importante tener muy bien definidos los conceptos básicos para
poder hacer un adecuado manejo, diseño y/o especificación del DBMS.
Empecemos por definir DBMS, estos son programas denominados Sistemas Gestores de Base de Datos,
abreviado SGBD, en inglés Data Base Management System (DBMS) que permiten almacenar y
posteriormente acceder a los datos de forma rápida y estructurada.
Las propiedades de estos SGBD o DBMS, así como su utilización y administración, se estudian dentro del
ámbito de la informática.
Es importante aquí establecer que dentro del área de la Informática es convencional utilizar como
terminología a los acrónimos cómo: SGBD o DBMS que para uniformizar emplearemos la terminología en
inglés e iremos definiendo conforme avancemos. Lo anterior es considerando que los mayores desarrollos
en Informática se establecen por lo general en inglés, en este caso usaremos siempre DBMS, DB, IT, SQL,
etc...
MOTIVACIÓN (página 1)
Mensaje motivacional con la importancia del tema a trabajar
en la guía.
DESARROLLO TEÓRICO Y PASO A PASO (página 2 y
3):Contiene el desarrollo teórico del tema y el paso a paso
para aprender a realizar el proceso
DISEÑO DE LA ACTIVIDAD (Página 4):
Contiene el diseño de la actividad obligatoria calificable que
debe realizar y entregar cada estudiante.
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN (OPCIONAL) (página
5) Contiene el diseño de la actividad de profundización, la
cual es opcional para aquellos estudiantes que desean
profundizar en los temas vistos. Se asignan puntos
adicionales al estudiante que la realice y la entregue.
Lo primero que debe hacer antes de iniciar con la guía es responder la siguiente evaluación
diagnóstica online en el link: https://forms.gle/GZNbcBqWRXCErPWZ8
DESARROLLO DE LA GUIA
Cuando una base de datos se gestiona de forma adecuada, la organización obtiene una
serie de ventajas, aumentando la eficacia o realizando unos trabajos de manera más
rápida y ágil, pues se simplifica la labor. Conviene también hablar de la mejora en la
seguridad de todos los datos que se almacenan. Unos factores que permiten maximizar
el tiempo y donde la productividad mejora de forma evidente.
Tablas
Atributos o campos
Datos
Registros
Llave primaria
Relación
Tipos de relaciones
Llave foránea
Redundancia
Los pasos básicos para diseñar una base de datos, que se resumen en los siguientes:
1) Identificar tablas
2) Identificar atributos o campos
3) Definir Relaciones
4) Definir Tipo relaciones
5) Definir llaves primarias (cada tabla debe tener su llave primaria)
6) Identificar y eliminar redundancia (Eliminar relaciones M:M)
7) Definir llaves foráneas (en cada relación debe estar la llave foránea en
la tabla de la relación donde está el muchos).
8) Validar que no existan islas ni relaciones M:M
b) Investiga y defina los tipos de datos que puede tener un campo en una base de
datos. Incluya por lo menos 5 tipos con su explicación.
c) Identifique 5 empresas que usted considera que usan bases de datos. Describa en
mínimo 7 renglones para cada empresa ¿Qué información se imagina que tiene la
base de datos de cada empresa? Justifique la respuesta
d) Investigue y argumente 5 ventajas de tener una base de datos en una empresa.
4. Tome las fotos que queden nítidas para ser leidas, péguelas en un word y envíelas
al correo correspondiente, tenga en cuenta: En el asunto coloque: “actividad1
periodo1 10-1 tecnología” y en el cuerpo del mensaje de correo debe colocar los
nombres y apellidos completos del estudiante y el nombre del grado.
NOTA 2:: Tenga con recurso educativo un blog creado por mi donde le explicare
lo mejor posible el proceso.
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION
AUTOEVALUACION
Evalué de 1-5 según los siguientes enunciados; siendo el numero 5 el de mayor satisfacción y el número 1
el de menor satisfacción:
ITEMS 5 4 3 2 1
¿Qué tan interesantes le parecieron los temas de la guía?
¿Presento dificultad al desarrollar la guía?
¿Cómo evalúa el apoyo que recibió por parte su familia en el desarrollo de la guía?
Que tan útiles le pareció el material de apoyo y videos anexos en la guía
¿Qué tan aplicable a su vida cotidiana considera usted la guía realizada?