Movimiento Circular

CLEI 6- FISICA
I.E AURELIANO FLOREZ CARDONA

Cuando una partícula describe una trayectoria circular, como cuando un

objeto amarrado a una cuerda gira alrededor nuestro, se dice que está
en movimiento circular.

Al describir su movimiento, la partícula emplea un tiempo T para

completar una vuelta o revolución; este tiempo T se llama periodo. El
espacio recorrido por la partícula al completar la vuelta, es equivalente a
la longitud de la circunferencia, es decir, 2πR, donde R es el radio de la
trayectoria. Por tanto, el módulo de la velocidad está dado por la

fórmula  . Recuerde que π equivale a 3.1416

Como la dirección de la velocidad es siempre tangente a la trayectoria,

a este tipo de velocidad se le llama velocidad tangencial.

De la fórmula   se pueden obtener expresiones que permiten calcular el periodo T y el radio R.

Ejemplos:

Ejemplo 1: Calcule la velocidad de una partícula que describe una trayectoria de 10m de radio y emplea 2
segundos en cada vuelta. 
R = 10m 
T = 2seg

Ejemplo 2: Calcule el radio que describe una partícula en movimiento circular, si su velocidad es 50m/seg y
su periodo es de 5 segundos. 
v = 50m/seg 
T = 5seg

Ejemplo 3: Calcule el tiempo que tarda en dar una vuelta sobre una pista circular de 11500m de radio, un
vehículo que se desplaza con una velocidad de 55m/seg 
R = 11500m 
v = 55m/seg

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Taller de lectura

1. ¿Cuándo se dice que una partícula está en movimiento circular?

2. ¿Cómo se llama al tiempo que una partícula emplea en completar una vuelta, en el movimiento
circular?
3. ¿A qué equivale el espacio recorrido encada vuelta?
4. ¿Qué significan las letras v, T y R?
5. ¿A cuánto equivale el número π?
6. Escriba la fórmula para calcular la velocidad tangencial.
7. ¿Por qué a esta velocidad se le puede llamar velocidad tangencial?
8. Copie la figura con su descripción
9. Copie las fórmulas utilizadas para calcular el periodo T y el radio R
10. Copie los tres ejemplos con su procedimiento
11. Realice los siguientes ejercicios
a. ¿Cuál es la velocidad de una partícula que describe una trayectoria de 12m de radio, si tarda
23 segundos en dar cada vuelta?
b. En una pista circular de 200m de radio, un pedalista tarda 25 segundos por vuelta. ¿Cuál es su
velocidad?
c. Un objeto se mueve con una velocidad de 120m/seg, describiendo una trayectoria circular de
220m de radio. ¿Cuál es su periodo?
d. ¿Cuándo tarda en dar una vuelta a una pista circular de 1200m de radio, un atleta que se
mueve a 12m/seg?
e. Un vehículo se desplaza sobre una pista circular con una velocidad de 1250m/seg y tarda 25
segundos en cada vuelta. ¿Cuál es el radio de la pista?
f. Calcular el radio de la trayectoria circular de una partícula, la cual tarda 65 segundos en dar
una vuelta a una velocidad de 34m/seg.

DINÁMICA LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON Y SUS APLICACIONES

Diferencia entre el concepto de masa y Peso:
Definimos a la masa como la cantidad de materia que posee un cuerpo y siempre es constante en todo el
universo, su unidad básica en el S.I. es el kilogramo. Cuando hablamos de peso nos referimos a la fuerza
gravitacional que experimenta un objeto al ser atraído por otro, éste se mide en el S.I. en Newton.

2. La fuerza de gravedad o peso: Se puede definir como la fuerza gravitacional con que un planeta o
estrella atrae hacia su centro a un cuerpo. El Peso es responsable de que los cuerpos caigan. La expresión
que define el peso de un cuerpo se deduce de la segunda ley de Newton (F=m∙a), si consideramos un cuerpo
de masa m que cae a causa de la gravedad, y por lo cual adquiere la aceleración de gravedad (g), la fuerza
gravitacional sobre el cuerpo, FG, es escribe como:
FG = m∙g
FG: es el módulo del peso también se representa por una P.
m : es la masa del cuerpo.
g : es el módulo de la aceleración de gravedad local.

De acuerdo a la ecuación, el peso de un cuerpo es directamente proporcional a su masa, por esto, si un

cuerpo posee mayor masa que otro, será atraído por la Tierra con una fuerza mayor y tendrá, por lo tanto, un
peso mayor, puesto que el peso también depende de la aceleración de gravedad la cual varía de un lugar a
otro en diferentes partes del Universo. El instrumento que permite medir el peso de un cuerpo es el
dinamómetro.

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3. Fuerza Normal: Corresponde a la fuerza de contacto que realiza una
superficie sólida para impedir que un objeto la atraviese. La fuerza Normal
siempre es perpendicular a la superficie en que se apoya el objeto o plano
de acción, y es una reacción a la fuerza que el objeto aplica sobre la
superficie de apoyo. En el caso de la figura, debido a que la caja tiene
aceleración cero, y de acuerdo a la segunda ley de Newton, se deduce que:
ΣF = N – mg = 0, por lo tanto, N = mg.

La fuerza normal equilibra la fuerza gravitacional sobre la caja. Cuando un

cuerpo está suspendido a determinada altura por cuerdas, barras, etcétera,
no existe fuerza normal, pero sí se producen fuerzas de tensión o fuerzas
de compresión sobre él objeto suspendido.

1. Leyes de Newton y consideraciones para el desarrollo de ejercicios y sus aplicaciones.

Primera Ley de Newton: Sin acciones de otros cuerpos, un cuerpo mantiene su estado de reposo o de
movimiento.
- Inercia: Es la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio de su estado de movimiento o de reposo.
Esta se cuantifica a través del concepto de masa.

- Masa: es la medida de la inercia.

2. Segunda Ley de Newton:

- Para la aceleración: La aceleración que experimenta un cuerpo cuando sobre él actúa una
fuerza resultante, es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a su
masa inercial, y dirigida a lo largo de la línea de acción de la fuerza. Esta afirmación se
representa como:

Para la fuerza neta: El producto de la masa y la aceleración de un cuerpo es igual a

la intensidad de la fuerza neta que resume las acciones de otros cuerpos. Esta
afirmación permite expresar la segunda ley de Newton como:

Tercera Ley de Newton: Si un cuerpo A actúa sobre otro cuerpo B, la acción del cuerpo A sobre el cuerpo B
es igual en dirección y magnitud, pero tiene sentido opuesto a la acción del cuerpo B sobre el cuerpo A. Se
representa como:
F1=-F2
Comentario adicional: Algunas personas piensan que estas dos fuerzas llamadas acción y reacción, por
tener la misma magnitud y sentidos opuestos, se deben equilibrar o cancelar. Esto efectivamente seria cierto,
pero solo si ambas acciones fueran sobre un mismo cuerpo, pero las fuerzas de acción y reacción se
refieren a acciones sobre dos cuerpos diferentes y por eso no se cancelan.

ACTIVIDAD
Shelly, la patinadora, tiene una masa total de 55 kg, y
está impulsada por un cohete.
a) Completa la tabla I utilizando para cada
cálculo la fuerza dada en la primera columna
de la tabla, y despreciando el roce con el
aire.

b) Completa la tabla II considerando para cada cálculo la fuerza dada en la primera columna de la tabla,
pero además, considera una fuerza de roce con el aire de 50 N para cada caso.

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Desarrolle los siguientes ejercicios. Orden y claridad en su procedimiento.
1. Si la gravedad del planeta Marte es de 3.72 m/s2, ¿Cuál será el peso en ese planeta de una mochila llena
con libros cuya masa total es de 4 kg?:
2. Un niño de 40 kg y su padre de 80 kg están con patines mirándose de frente, se empujan con una fuerza
de módulo 20 N. Determinar la aceleración de ambas personas
3. Un cuerpo pesa 250 N en la superficie de Venus, donde la aceleración de gravedad es 𝑔𝑉 = 8.9𝑚⁄𝑠2.
¿Cuál será su peso en la Tierra?
4. Determine la fuerza que recibe un ciclista cuya masa es de 65 kg, y que al ser empujado por una persona,
experimenta una aceleración de 0.3 m/s2. (Rpta. F= 19.5 N)
5. ¿Qué aceleración experimenta un cuerpo de 8 kg de masa, si sobre él actúa una fuerza resultante de 24
N?

Escriba al frente de cada ejemplo a que ley corresponde

1. Un automóvil estacionado. Porque no hay nada que ejerza una fuerza sobre el auto para que éste se
mueva.
2. Un estudiante llega hasta una clase, pero al ingresa al aula, se da cuenta que no hay asientos dónde
sentarse puesto que todos están ya ocupados. Pronto, sale del aula en busca de bancos y sillas.
Mientras el estudiante traslada la silla ejerce una determinada fuerza y velocidad, pero, al querer
desplazar una mesa (cuya masa es superior a la de la silla) el estudiante se desacelera en su
velocidad, debido a que la masa es mayor a la de la silla primero trasladada.
3. Una persona sentada sin moverse.
4. Un objeto que está en el suelo.
5. Si una bola de billar golpea a otra, la segunda se desplazará con la misma fuerza con la que se
desplaza la primera. Esto ocurre siempre y cuando ninguna de las dos golpeen contra otro objeto que
las desacelera.
6. Una piedra en el suelo.
7. Si una señora enseña a andar en bicicleta a dos niños; uno de 4 años y otro de 10 años deberá
ejercer más fuerza al empujar al niño de 10 años pues su peso es mayor. Entonces si ejerce la misma
fuerza al empujar al niño de 4 años que al niño de 10, éste último no logrará desplazarse tan a prisa
como sí lo haría el primero (que al ser más liviano necesita una fuerza menor por parte de la señora).
8. Los planetas girando alrededor de su estrella a menos que un asteroide choque con alguno de estos,
lo que puede producir movimientos por inercia del impacto.

6. Si Pedro pesa 50 kg y Juan lo empuja, Juan necesitará usar determinada fuerza sobre Pedro para
moverlo. Ahora si Juan empuja a Raúl que pesa 100 kg es probable que Raúl se mueva menos que
Pedro tras el empujón de Juan. Entonces Juan necesitará mucha más fuerza para empujar a Raúl que
para empujar a Pedro.
7. Un auto con el motor encendido que se desplaza necesita cierta cantidad de caballos de fuerza para
poder circular en la carretera.
8. Un señor que se está mudando se cansa más cuando levanta un ventilador que cuando levanta un
almohadón o cojín, debido a que el peso del cojín es inferior al del ventilador.
9. Una persona montando una bicicleta. Cuando la bicicleta está quieta se produce la primera ley de
Newton. En cuanto la persona comienza a andar se produce la 2° ley puesto que los músculos se
preparan para pedalear. En el momento del pedaleo mismo, se produce la 3° ley ya que se ejerce una
reacción de la bicicleta hacia la persona que está pedaleando con la intención de desplazarse.
10. Una persona se encuentra descansando sobre una cama (1° ley). Luego escucha un ruido y se
sobresalta. Se levanta para averiguar qué provoca el ruido fuerte (2° ley) y tropieza con una cómoda
(3° ley) antes de salir de la habitación.