Lógica Matemática

Tarea 2 Aplicación Teoría De Conjuntos

Sandra Liliana Cuellar Garzón

Código: 1080937494

Tutora: Gloria Patricia Agudelo

Universidad Nacional Abierta Y a Distancia UNAD

Escuela De Ciencias Agrarias Y Del Medio Ambiente

Pitalito

Noviembre 2020
A. 𝐴 = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑍, 𝑥 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟 ∧ 1 < 𝑥 ≤ 12}
• Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

𝐴 = {2,4,6,8,10,12}

• Hallar el cardinal del conjunto

A. 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶) = (𝐴 ∩ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐶)

• Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

U= Personas residentes del departamento del Huila

A= Personas residentes del municipio de Pitalito
B= Personas residentes del municipio de Neiva
C= Personas residentes del municipio de Timaná
• Sombrear los diagramas de Venn-Euler de cada uno de los lados
de la igualdad, según la operación de conjuntos planteada en el
argumento.

𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶)

(𝐴 ∩ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐶)
A.

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn-Euler.

U= Personas residentes del departamento del Huila

A= Personas residentes del municipio de Pitalito
B= Personas residentes del municipio de Neiva
C= Personas residentes del municipio de Timaná

 Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, dar

respuestas a cada una de las siguientes operaciones entre
conjuntos

 (𝐴 ∪ 𝐵) – 𝐶
Respuesta: 15+7+14=36
A. En un curso del Colegio Buena Vista 9 estudiantes aprobaron los exámenes de
matemáticas, 12 aprobaron los exámenes de español y 12 aprobaron los
exámenes de biología, se sabe que 2 estudiantes no aprobaron los exámenes de
ninguna de las tres materias, 5 estudiantes aprobaron los exámenes de español y
matemáticas simultáneamente, 7 aprobaron los exámenes de español y biología y
6 aprobaron los exámenes de matemáticas y biología, adicionalmente solamente 2
estudiantes aprobaron los tres exámenes.

A partir de la situación planteada dar respuesta las siguientes preguntas:

 Representar la información dada en un diagrama de Venn-Euler

U
M E

0 3 2

2
4 5

1
2
B

U = 19 E∩B=7
NA = No aprobado = 2 M∩B=6
M = Matemáticas = 9 M∩E∩B=2
E = Español = 12 M = 9-3-4-2= 0
B = Biología = 12 E = 12-3-2-5= 2
M∩E=5 B = 12-4-2-5= 1

• ¿Cuántos estudiantes aprobaron sólo Matemáticas?

 Ningún estudiante aprobó solo matemáticas.

U
M E

0 3 2

2
4 5