Irene López Pinar 1º Bach.

COMENTARIO DE UN TEXTO EXPOSITIVO

“Advierten que la exposición al ozono aumenta el riesgo de muerte por

dolencia respiratoria”

En primer lugar, hay que comentar la estructura de texto la cual es deductiva. Esto se
puede corroborar señalando las distintas partes que componen al mismo:

 Parte de una introducción, que se corresponde con los dos primeros párrafos,
donde se presenta la materia a tratar, la cual es una idea de carácter totalmente
general: “el ozono tiene un efecto dañino en la salud del ser humano”.

Para orientar el desarrollo del tema aparecen diversos elementos como

definiciones de conceptos (párrafo 1: “el gas ozono es un componente natural
que (…)), revisión de los antecedentes del tema (párrafo 2: se comenta la idea
que generalmente se tiene del ozono como problema medioambiental en relación
al efecto invernadero) o la reflexión sobre la importancia y actualidad del
mismo (párrafo 1 y 2: “(…) es tóxica y afecta a la salud del ser humano / “el
hombre es el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas de
la atmósfera”).

 A esta idea general le sigue un desarrollo del tema, que se corresponde con los
tres párrafos sucesivos. En el mismo, se presentan ideas secundarias (que están
correlacionadas con el núcleo fundamental de información), las cuales se
organizan en tres secuencias que coinciden con los párrafos.

La primera secuencia comenta que se suponían los daños del ozono en las
personas, pero estos no habían sido demostrados científicamente; en la segunda
se presenta el estudio realizado para demostrar la hipótesis citada, y en la tercera
se comentan los resultados y las consecuencias.

El texto carece de una conclusión, ya que, al ser deductivo, el resumen o síntesis de la

información se encuentra al comienzo del mismo.

A continuación, voy a comentar las diversas técnicas compositivas que han sido
empleadas. Es destacable el uso de los resúmenes (párrafo 1: se explica brevemente la
investigación publicada por el “New England Journal of Medicine”), la aportación de
ejemplos y datos (párrafo 4: se dan cifras extraídas objetivamente de una investigación
científica), el uso de comparaciones (párrafo 5: se compara el nivel de ozono
recomendado, con el que realmente se da en algunas regiones de los EEUU) y en último
lugar hay que comentar el empleo de pequeñas argumentaciones, como los ejemplos y
datos (antes citados), el argumento de autoridad (párrafo 3: cuando nombra a las
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universidades de Nueva York y Ottawa o al investigador George D.Thurston), o la

repetición constante de la idea acerca de que el ozono es perjudicial.

En tercer lugar, me dispongo a señalar los rasgos lingüísticos observables. Se puede

apreciar un léxico poco especializado (únicamente nombra las palabras claves para
entender la investigación: “ozono” “oxígeno” “dióxido de carbono” “polvo, hollín”
“enfermedades respiratorias y cardiovasculares”, las cuales son comúnmente
comprendidas por la mayor parte de la población, ya que, en lugar de centrarse en los
aspectos científicos, señala principalmente las consecuencias a modo de advertencia
hacia el receptor). La modalidad oracional predominante es la enunciativa (el texto
está compuesto por oraciones enunciativas: “Un equipo de investigadores (…)
descubrió (…)” “Cuando el nivel (…) se incrementa (…)” “Los niveles de gas oscilan
(…)”). Se pueden señalar diversos marcadores textuales: “sin embargo” “a pesar de
que” (marcadores adversativos), la persona narrativa utilizada, que es la tercera (“un
equipo descubrió” “la presencia (…) tiene un efecto dañino” ), aunque el texto está
repleto de impersonales con “se” (“el gas se forma” “el nivel se incrementa”) y el uso de
la técnica del plural sociativo: “nuestra investigación demuestra (…)”.

Tras comentar las diversas características del texto, se puede corroborar su naturaleza
divulgativa, ya que trata un tema de interés general, emplea un tipo de léxico sencillo
con ausencia de tecnicismos, se ayuda de técnicas explicativas (definiciones,
ejemplos…) y tiene una estructura muy clara que ayuda a su comprensión. Se puede
identificar como una noticia, aunque realmente es el resumen simplificado de un
informe sobre una investigación científica, que el propio texto admite haber sintetizado.

Finalmente voy a concluir con mi opinión personal.

El texto expositivo está bien construido, proyecta correctamente los contenidos y creo
que es un acierto el no incluir tecnicismos, puesto que el objetivo no es explicar cómo
se forma el ozono o las enfermedades concretas que produce, sino trasmitir a la
población el problema al que se enfrenta.

En mi opinión, lo que trata el texto es incuestionable, una investigación ha determinado

que el exceso de ozono en las capas más bajas de la atmósfera tiene graves
consecuencias en la salud humana. Obviamente estoy de acuerdo con la reducción del
mismo, y de hecho creo que todos deberíamos tomar parte en este asunto, no solo
individualmente, sino instando a los gobiernos de los distintos países a llevar a cabo
alguna iniciativa eficaz.