UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

PROGRAMA DE DERECHO
DOCENTE: MG. YAMIL GÓMEZ CONSUEGRA
FECHA: 13 DE NOVIEMBRE DE 2020
SEGUNDO PARCIAL DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

RESPONDA LA PREGUNTA 1. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

1. Un grupo de congresistas decide tramitar una reforma al sistema electoral para lograr partidos
políticos más fuertes e institucionalizados. Para tal fin, los congresistas convocan a líderes de
diferentes partidos políticos, representantes de distintos estamentos del Gobierno, académicos,
periodistas y miembros de la sociedad civil para presentarles su propuesta. Ese grupo de
congresistas espera llegar a un acuerdo sobre la necesidad de realizar esta reforma y tender
alianzas en el Congreso que faciliten su trámite. A partir de la información presentada,

¿Cuál de los siguientes problemas de investigación sería pertinente abordar, desde las ciencias
sociales, para comprender el modo de acción de los congresistas?

A. ¿Hasta qué punto las instancias de participación de la sociedad civil, que los congresistas crean e
impulsan para mejorar la vida política del país, son objeto de disputa?
B. ¿Cuáles son los límites legales que los partidos políticos imponen a los congresistas que desean
tramitar reformas constitucionales?
C. ¿Qué relación existe entre el fortalecimiento de los partidos políticos, los congresistas que los
representan, y la institucionalización del sistema electoral?
D. ¿Cuáles son los mecanismos a los que recurren los congresistas para resolver problemas de
representación política frente a otros actores estatales y no estatales?
RESPONDA LA PREGUNTA 2. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

En un proyecto de investigación cuyo objetivo principal es comprender las concepciones acerca del
amor y las relaciones de poder en los vínculos afectivos, la técnica de recopilación de información
más pertinente que debe implementarse es:

A. una encuesta cerrada con opciones de selección múltiple a diferentes parejas y en la que solo
puedan marcar una opción de respuesta.
C. unos relatos de hombres y mujeres en relaciones de pareja que narren sus trayectorias amorosas
en perspectiva de historia de vida.
C. unos grupos focales con diferentes parejas para que intercambien sus experiencias y
concepciones sobre sus relaciones afectivas de manera colectiva.
D. una entrevista en profundidad a un número limitado de parejas interesadas en responder en
detalle a las preguntas formuladas.

RESPONDA LA PREGUNTA 3. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Con el fin de indagar sobre la estructura interna de los partidos políticos, un grupo de investigadores
sociales plantean la siguiente pregunta de investigación: ¿por qué los partidos políticos que tienen
disciplina interna (los miembros obedecen lo que dicen sus líderes) son mejores?"

En su formulación, la pregunta de investigación tiene un error, principalmente, porque

A. contiene un sesgo de valor al suponer que unos partidos son mejores que otros.
B. no guarda relación con el objetivo último de la investigación planteado.
C. define la categoría disciplina interna sin apoyarse en referencias teóricas.
D. no menciona cuáles son los partidos políticos ni los líderes que serán objeto de comparación.

RESPONDA LA PREGUNTA 4. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Un estudio de investigación tiene como objetivo determinar si la conformación de movimientos

sociales de la segunda mitad del siglo XX en Colombia siguió algunos patrones propios de las
luchas indígenas de la Colonia. Usted debe seleccionar una parte de la bibliografía que permite
construir el estado del arte.

¿Cuál de las referencias bibliográficas es la más pertinente para iniciar la construcción de un

estado del arte para la investigación?

A. Santamaría, Á. (1992) Luchas indígenas, trayectorias poscoloniales: Américas y Pacífico. Bogotá:

Editorial Universidad del Rosario.
B. ONIC (2000). Memorias del V Congreso Nacional Indígena: los pueblos indígenas de Colombia
un reto hacia el nuevo milenio. Bogotá: Editorial Santafé de Bogotá.
C. Espinosa Arango, M.L. (2009). La civilización montesa: la visión india y el trasegar de Manuel
Quintín Lame en Colombia. Bogotá: Universidad de los Andes, CESO.
D. Segovia Mora, G. (1999). Movimientos sociales en la historia de Colombia: pueblos indígenas,
resistencia milenaria. Utopías N.5 (2), 31.
RESPONDA LA PREGUNTA 5. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Al encuestar a 1.000 mujeres de una localidad deprimida, se hallaron los siguientes porcentajes no
excluyentes: (a) el 50 % son cabeza de familia; (b) el 70 % pertenece a la economía “del rebusque”;
(c) un 25 % ha sido víctima de violencia intrafamiliar; (d) el 60 % ha sido excluida en opciones
laborales por razones de sexo.

A partir de estos hallazgos, una conclusión válida es:

A. La mayoría de las mujeres no tiene un trabajo formal.

B. En esta comunidad, los hombres no asumen su responsabilidad como padres.
C. La violencia intrafamiliar es más común en familias con escasos recursos.
D. La mitad de las mujeres cabeza de familia ha sido víctima de violencia intrafamiliar.

RESPONDA LA PREGUNTA 6. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Jurídicamente estaba justificado el asalto a las tierras de los indios. Entre el año de 1750 y
el de 1800, época en que las comunidades indígenas del oriente colombiano fueron objeto
de una política de agregación-segregación de tierras, el monto de las ventas de unos 68
resguardos fue de 110 308 pesos aproximadamente. (Tovar, 1986, p. 23).

Lo anterior es una cita, de acuerdo a las normas APA 7ª. Edición. Diga, cuáles son las
características que usted observa en el ejemplo de arriba:

A. La cita tiene menos de 40 palabras, no va entre comillas, lleva sangría, autor, año y página.
B. La cita tiene más de 40 palabras, no va entre comillas, lleva sangría, autor, año y página.
C. La cita es en bloque, no va entre comillas, lleva sangría, autor, año y página.
D. La cita es indirecta porque está parafraseada, tiene más de 40 palabras, no va entre comillas,
lleva sangría, autor, año y página.

RESPONDA LA PREGUNTA 7. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

En un proyecto de investigación, un grupo de estudiantes de educación, preocupados porque los

estudiantes de una escuela pública de Barranquilla presentaban bajos niveles de comprensión de
lectura, y poco desarrollo de las habilidades del pensamiento, plantearon el objetivo principal que era
mejorar y fortalecer la lectura crítica de los estudiantes de una escuela pública de la ciudad de
Barranquilla.

Teniendo en cuenta el objetivo general de la investigación, ¿Cuál sería la pregunta problema

pertinente de este proyecto?
A. ¿Cuáles son las estrategias usadas por los docentes para fomentar las habilidades del
pensamiento crítico en los estudiantes del grado décimo de una escuela pública de Barranquilla?
B. ¿Cómo mejorar las habilidades del pensamiento como inferencia, interpretación y evaluación por
medio de la lectura crítica en los estudiantes del grado décimo de una escuela pública de
Barranquilla?
C. ¿De qué manera los estudiantes del grado décimo de una escuela pública de Barranquilla pueden
desarrollar sus capacidades de lectoescritura para el pensamiento crítico?
D. ¿Cómo mejorar las habilidades del pensamiento en los estudiantes del grado décimo de una
escuela pública de Barranquilla para leer correctamente y lograr inferir, interpretar y evaluar por
medio de la lectura crítica?

RESPONDA LA PREGUNTA 8- 9 y 10. CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

En Colombia se habla constantemente de la violencia a nivel general; nos detenemos a pensar

solamente, en la situación como un fenómeno nacional, desvinculando de él a la familia. Los
problemas sociales de cualquier cultura tienen su cuna en la familia, nicho donde crecen y se forman
los hombres y las mujeres responsables de afrontar las exigencias de su momento histórico. La
violencia familiar sucede en los hogares donde no existe el diálogo como principio de participación y
acuerdos; también se manifiesta en los comportamientos agresivos del esposo o de la esposa contra
ellos mismos o contra los hijos. Esta agresividad se genera bajo efectos de alcohol, drogas o
alucinógenos. Generalmente, se buscan sustancias alcohólicas o narcóticas para poder llenar el
vacío interior y afectivo, a la vez que facilita desahogarse de una situación que le es difícil a la pareja
hacerlo en "sano juicio". Quienes pagan con creces esta situación de violencia intrafamiliar son los
hijos, los niños y adolescentes que crecen en un ambiente lleno de agresividad e intolerancia. Esto,
a su vez, genera que dentro de los grupos sociales se alimente y retroalimente, con los medios de
comunicación, un tipo de violencia no solo física, sino interior, con unos modelos de amor y ternura
no existentes, promocionando más la separación, el divorcio y la pasión sexual, en los cuales el
hombre no se soporta a sí mismo en el vacío de su existencia . Las anteriores son razones que llevan
a la desintegración familiar, dinamitando los sueños e ilusiones de la cultura. La familia debe ser un
nido de amor y ternura, una escuela de tolerancia y sensibilidad por el otro, iniciando por la
tolerancia y sensibilidad de sí mismo (Cuevas, 2001: 59, 60.)
PREGUNTAS

8. La violencia intrafamiliar debe ser una preocupación de todos porque la familia

A. Es la base de la sociedad y la cultura.

B. Está desintegrando sus funciones.
C. Es el nicho de la formación humana.
D. Es la base del progreso cultural y económico.

9. Según el texto, las razones principales de la violencia familiar son:

A. La falta de diálogo y la manipulación de imaginarios promovidos por los medios masivos de

comunicación
B. El consumo de drogas y la manipulación de la intolerancia afectiva y relacional ente todos los
miembros de la familia.
C. La falta de comprensión de parejas y la continua agresividad con los niños y adolescentes.
D. El consumo de alucinógenos y la manipulación de los medios de comunicación.

10. “Esto, a su vez, genera que dentro de los grupos sociales se alimente y retroalimente, con los
medios de comunicación, un tipo de violencia no solo física, sino interior, con unos modelos de amor
y ternura no existentes, promocionando más la separación, el divorcio y la pasión sexual, en los
cuales el hombre no se soporta a sí mismo en el vacío de su existencia.”

De acuerdo con este párrafo podemos formular la siguiente hipótesis:

A. Los medios de comunicación promueven la violencia intrafamiliar porque retroalimentan su

desintegración.
B. Los grupos sociales imitan las propuestas introspectivas violentas de los medios masivos de
comunicación.
C. Los medios masivos de comunicación promueven la desintegración en la familia
promoviendo paradigmas que se salen de la realidad.
D. Los grupos sociales se fundamentan en los paradigmas familiares propuestos por los
medios de comunicación.