INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL BUENOS AIRES

Resolución Número 1863 de 5 noviembre del 2019

ARACATACA BUENOS AIRES
Reg. DANE 247053000032 Nit. 900.056.844-5

DOCENTE: Ruth Mireya Durán, Ángel Zurita, Yolibeth Martínez

ESTUDIANTE: __________________________________

TEMAS: El Origen del Universo; composición del Universo.

ESTANDAR: Comprendo explico distintas teorías sobre el origen del universo y del sistema solar. Explica
diversas teorías sobre el origen del universo.  Compara los postulados
sobre las teorías sobre el origen del universo.
EL UNIVERSO

El universo está conformado por millones de estrellas, planetas,

satélites, cometas, galaxias, meteoritos, satélites, asteroides,
nubes cósmicas y agujeros negros. En la Antigüedad se utilizaron
varias técnicas de observación de los cuerpos y los fenómenos
luminosos. En la actualidad, el universo es observado y estudiado
a través de varios instrumentos especializados.
Algunos instrumentos para conocer el universo son:
• El telescopio, que sirve para observar los astros desde la Tierra.
• El espectroscopio, que permite descomponer y analizar la luz procedente de los astros.
• Las sondas, que envían permanentemente imágenes e información a estaciones ubicadas en la Tierra.
Las explicaciones científicas del origen del universo
Como resultado de las observaciones, mediciones y registros científicos del universo, se crearon teorías
sobre su creación, como la teoría del Big Bang y la teoría inflacionaria, entre otras.
El Big Bang o la gran explosión
Esta teoría sostiene que hace 10 o 20 millones de años se presentó una gran explosión, que dio origen al
universo. Se trataba de una especie de súper átomo que contenía una inmensa cantidad de energía. A partir
de esta explosión se inició la formación y expansión de todos los
elementos del universo. El Big Bang generó altas temperaturas y sus
consecuencias aún persisten en el espacio, la radiación constante es
una prueba de ello. Estudios realizados por radioastrónomos, en el año
1964, detectaron rastros de radiación de fondo de microondas
(Radiación de fondo de microondas: propagación de partículas que se
presentan en el espacio y que llega a la superficie terrestre) en el espacio,
lo que confirma la teoría de la gran explosión.
La teoría inflacionaria
Alan Guth, basado en estudios sobre fenómenos de gravedad muy fuertes, como los que hay cerca de los
agujeros negros, planteó la hipótesis de que, en los inicios del universo, existió una sola fuerza muy poderosa
que se dividió en las cuatro que ahora conocemos (gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear
débil), generando el origen del universo.
El empuje inicial duró un tiempo prácticamente inapreciable, pero fue tan violenta que, a pesar de que la
atracción de la gravedad frena las galaxias, el universo se expande. Esta teoría se considera complementaria
con la del Big Bang, porque se piensa que una vez se produjo la gran explosión se inició el proceso de
expansión en el que aún está el universo.
Las explicaciones sagradas del origen del universo
Antes del desarrollo de ciencia astronómica (siglo XVIII), las culturas construyeron su propia forma de entender
el mundo, a partir de sus concepciones divinas y normas morales y sociales. Por esta
razón, cada comunidad ha asignado diferentes nombres para las estrellas, la Luna,
el Sol y los planetas, y han interpretado de formas particulares los comportamientos
celestes.
La versión cristiana de la creación
La creación del mundo, según la explicación cristiana, fue obra de Dios, quien en
siete días creó el cielo y la tierra; la luz y las aguas de los mares; lo árido y seco, a
lo que llamó tierra; luego los cuerpos luminosos en el firmamento para distinguir el
día de la noche; los animales y por último el ser humano. La explicación cristiana del origen del mundo está
escrita en el Antiguo Testamento de la Biblia, en su primer libro, El Génesis.

La composición del universo

El universo está lleno de materia y energía representada en las galaxias, las estrellas, los planetas, los
asteroides, la materia oscura, el gas y el polvo interestelar. Este conjunto de materias están atraídas unas a las
otras por la gravedad. (es la fuerza de atracción de los cuerpos dependiendo del peso de su masa. Por eso, la masa
de la Tierra y la masa de los demás cuerpos se atraen mutuamente.)
Por esta razón, existen grupos de galaxias que están juntas. También por esta razón nuestro planeta se mueve
en una órbita alrededor del Sol. Además, este Inmenso universo nunca está estático, constantemente presenta
cambios. Unos son rápidos, como los ocurridos a las supernovas.
Las supernovas son estrellas que en poco tiempo aumentan su brillo y luego palidecen, hasta que una
explosión las destruye. En este proceso irradian una energía equivalente a la de un billón de soles que
proyectan despojos cósmicos al espacio y forman los agujeros negros. También se presentan cambios muy
lentos, como el nacimiento y la extinción de las estrellas, que pueden alcanzar una duración de millones de
años.
¿Qué son las galaxias?
La mayor estructura identificada dentro del universo corresponde a las
galaxias, las cuales están conformadas por un conjunto de estrellas,
planetas, satélites, cometas, asteroides y polvo cósmico. Los grupos de
estrellas dentro de una galaxia, reciben el nombre de cúmulos estelares.
Los grupos de galaxias se denominan hipergalaxias. Cada galaxia se
distingue por presentar una forma geométrica definida, por ejemplo, existen galaxias elípticas o espirales.
Nuestro planeta está localizado en la galaxia de la Vía Láctea que, a su vez, pertenece a la hipergalaxia
denominada Grupo Local, formada por unas 20 galaxias, entre las que se destacan la de Andrómeda y la del
Triángulo.
¿Qué son las estrellas?
Son cuerpos celestes que liberan energía en forma de luz y calor. De
manera similar a los seres vivos, las estrellas nacen, maduran y mueren.
Mientras vive una estrella, se mantiene encendida Transformando
continuamente los gases de hidrógeno en Helio. Al cabo de millones de
años, el hidrógeno se agota y las capas exteriores de la estrella se ven
obligadas a expandirse. Durante esta expansión la estrella se convierte en
una gigante roja, que se caracteriza por ser más brillante y más fría. En este proceso la estrella pierde muchas
de sus capas exteriores que se van desintegrando y desapareciendo en el espacio interestelar.

.
ACTIVIDAD

De acuerdo a la información de la guía responde:

1. ¿cómo está conformado el universo?

2. Nombra algunos instrumentos para conocer el universo

3. Escoge dos versiones sobre el origen de universo (el Big Bang, la teoría estacionaria, la creación según el
Génesis cristiano). Represéntalas con dibujos y con un resumen. Escribe las razones por las cuales escogiste
estas dos explicaciones.

4. ¿Cuál de las explicaciones del origen del universo consideras que es la más convincente o creíble?

5. Si fueras un científico, ¿cuál sería tu versión del origen del universo?

6.NOTA:
DefineElyestudiante
representa conresolver
debe un dibujo
las los siguientes
actividades en conceptos: galaxia,
hojas de cuaderno estrellas,
o de las Supernovas,
block y hacerlas llegar a laelinstitución
sol, los
agujeros negros, gravedad)
en un plazo máximo de 5 días, marcado con nombres y apellidos cada hija de las actividades, el área y el nombre
del docente. El Estudiante que No entregue en el tiempo estipulado tendrá una calificación de 1.0.