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LA NOTICIA
La noticia es un texto periodístico con el que se informa sobre sucesos reales, de actualidad y de
interés general.
La información contenida en una noticia debe responder a las preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?
¿dónde?, ¿por qué? y ¿cómo?.
Las noticias se estructuran en titular, entrada y cuerpo de la noticia.
REDACCIÓN
El Paseo de la Independencia de Zaragoza vivió este veinte años después de que John F. Kennedy
domingo una jornada lúdica y reivindicativa, con estableciera las bases de los que serían, con
motivo de los actos del Día del Consumidor que, posterioridad, sus derechos.
aunque oficialmente es el 15 de marzo, se celebra un Estos derechos, reconocidos primero por la
domingo cercano a esa fecha para hacerlo más Constitución y posteriormente por las Leyes de
participativo. Defensa de los Consumidores y Usuarios, son los
La mencionada vía de la capital aragonesa se cerró al siguientes: derecho a la salud y a la seguridad; a la
tráfico, y los ciudadanos pudieron asistir a actividades protección de los legítimos intereses económicos y
diversas, como gymkanas, castillos hinchables, cuadro sociales; a la información; a la educación en materia de
de jotas, payasos, juegos y exhibiciones del Cuerpo de consumo; derecho de representación y de consulta; a
Bomberos. obtener protección en situaciones de inferioridad,
La Unión de Consumidores de Aragón (UCA), subordinación e indefensión y derecho a la reparación
instalada con el resto de las asociaciones de de los daños y perjuicios que les causen.
consumidores aragonesas, tiene su caseta junto a la El derecho a reclamar y el fomento del asociacionismo
Plaza Aragón, y ofreció espectáculos de magia. están presentes durante esta jornada, según han
El 15 de marzo se conmemora el Día Mundial del indicado desde la UCA.
Consumidor. Se celebró por vez primera en 1983,
CAMPOS SEMÁNTICOS
Cada uno de esos cuatro hermanos llegó a ser identificado por una única persona: Groucho, siempre el líder
del grupo. Este increíble e irrepetible cómico, con su grueso y pintoresco bigote, y su cigarro puro que
colgaba de sus labios, consolidó y popularizó la imagen de un caradura simpático, sin tacto alguno en su
trato con la gente, quien, además, cantaba y lanzaba juegos de palabras, mientras insultaba y apenas hacía
caso a las mujeres.
El piano era tocado por Chico, un sarcástico personaje que llevaba un gracioso sombrero, ropas desiguales,
y que hablaba con un exagerado acento italiano.
Harpo, con la peluca roja y los bolsillos, era el payaso que gustaba a los niños. Nunca llegó a hablar en
ninguna película, pero encantó a todos con sus solos de arpa. Hasta el mismo día de su muerte ningún
aficionado supo si en verdad era mudo o no y lo más probable es que se llevara el secreto a su tumba. Hay
quien dice que la única vez que se le oyó hablar en público fue durante el entierro de su hermano Chico,
cuando le preguntó a Groucho cómo se encontraba de salud, a lo que este respondió: “Mejor que Chico”
Zeppo era lamentablemente la imagen de un hombre correcto, quien conseguía en ocasiones ligarse a
alguna chica guapa.
Agustí de Miguel, Los hermanos Marx.
a) Identifica en la foto a los cuatro hermanos Marx
d) Utiliza términos del texto para crear los siguientes campos semánticos: prendas de vestir, seres
humanos, música, muerte.
e) Crea familias léxicas de los siguientes sustantivos: hermanos, juegos, niños.
MORFOLOGÍA
Era un poeta tan viejo, tan viejo, tan viejo, que por los agujeros del pantalón se le escapaban las letras
que le llenaban el cuerpo y sus bolsillos de poeta. Allá donde iba el viejo poeta, dejaba un reguero de letras
sueltas y perdidas, como el rastro de un caracol o las huellas de unos pies en el barro. Cualquiera podía
saber si había pasado por allí, pues en el suelo quedaban las aes, las pes, las zetas y las haches de su
universo creativo.
Y a veces, cuando el viejo poeta escribía un poema, le faltaban letras para concluir un verso, así que ya
no podía rimar amor con dolor, ni alma con calma, ni hermosura con locura, y sus poemas se hacían cada
vez más extraños, más extravagantes, más absurdos. Tanto que ya la gente no los entendía.
Y cuando la gente no entiende a los poetas, piensa que estos están locos. Así que comenzaron a llamarle
loco.
a) Elabora una lista con todos los sustantivos del primer párrafo. Si hay alguno repetido, escríbelo sólo una
vez.
b) Copia todos los artículos y los determinativos que aparezcan en el texto. Copia entre paréntesis el
sustantivo al que determinan. Indica de qué tipo es cada uno.
c) Realiza una lista de todos los adjetivos calificativos que aparecen en el texto. Copia entre paréntesis el
sustantivo al que se refieren.
d) Realiza una lista con todos los pronombres del texto e indica de qué tipo es cada uno.
e) Subraya en el texto todas las formas verbales.
f) Completa la siguiente tabla con las formas verbales del Indicativo presentes en el texto:
Presente
Pretérito Imperfecto
Pretérito Pluscuamperfecto
g) ¿Hay alguna perífrasis verbal en el texto? Si es así, señálala y di de qué tipo es.
Hace más de ochocientos años, cuando en las tierras de Europa ardían cientos y cientos de hogueras a
causa de saqueos y actos de guerras, en un tiempo en que casi todas las enfermedades eran incurables y
muchas personas morían entes de los treinta años, un muchacho llamado Arno emprendió un largo y
arriesgado viaje en solitario.
Empezaba el verano. El chico acababa de cumplir los trece años. Se proponía hacer realidad el sueño que
alimentaba desde la infancia.
Iba a ofrecerse al rey de Turania para entrar en el cuerpo de arqueros reales. Era su única posibilidad para
escapar de la aburrida existencia que le esperaba trabajando en la herrería de su tío, protector y único
pariente vivo.
ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIÓN 4
Lengua castellana y literatura- 1º ESO
Arno había sido adiestrado en el manejo del arco por un anciano maestro de armas, ya fallecido, que había
pasado sus últimos años en la aldea en que vivía el muchacho.
Sustantivo Género Número Común/Propio Contable/ No Concreto/ Individual/
contable Abstracto Colectivo
años Masc. Plur. Común Contable Concreto Individual
6. Copia todos los artículos y los determinativos que aparezcan en el texto anterior. Copia entre paréntesis
el sustantivo al que determinan. Indica de qué tipo es cada uno.
7. Subraya todos los sustantivos que aparecen escritos en los siguientes titulares:
Un gran incendio destruye los bosques de Galicia. Aparece una ballena en el Támesis
De amor y magia Con las drogas no se juega
La libertad como condena En la capital del tango no se puede bailar
Mozart, la inspiración de los músicos vieneses. Nápoles, entre el dolor y la culpa
Su lomo era tan azul como el de un pez espada y su vientre era plateado y su piel era suave y hermosa.
Estaba hecho como un pez espada, salvo por sus enormes mandíbulas, que iban herméticamente cerradas
mientras nadaba, justamente bajo la superficie, su alta atleta dorsal cortando el agua sin oscilar. Dentro del
cerrado doble labio de sus mandíbulas, sus ochos filas de dientes se inclinaban hacia dentro. No eran los
ordinarios dientes piramidales de la mayoría de los tiburones. Tenían la forma de los dedos de un hombre
cuando se crispaban como garras. Eran casi tan largos como los dedos del viejo y tenían filos como de
navajas por ambos lados. Este era un pez hecho para alimentarse de todos los peces del mar que fueran tan
rápidos y fuertes y bien armados que no tuvieran otro enemigo. Ahora al percibir el aroma más fresco, su
azul aleta dorsal cortaba el agua más velozmente.
Ernest Hemingway, El viejo y el mar