Caracas, 13 de marzo de 2020

U.E.N “Ramón Isidro Montes”

2do Grado Sección “C
Profesora Edith Caraballo

Estimado Representante

Tomando en cuenta los lineamientos MPPE orientados a lograr mayor efectividad en nuestra
corresponsabilidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, se tomará en cuenta para la
2da GUÍA DE ACTIVIDADES el proyecto “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

Primeramente, tome en cuenta las recomendaciones:

 Escoja espacios agradables para aprender, evitando las distracciones como la tv, radio,
ambientes concurridos y conversaciones que no estén relacionadas con la asignación
escolar.
 Haga un horario realista y sígalo, tome el control del tiempo, distribúyalo en dos tandas de
45 minutos, respetando el ritmo de aprendizaje del estudiante.
 Papá, Mamá tenemos ser paciente. Si se siente agobiado, tómese otro tiempo para
atender el niño, y por favor, evite gritar, insultar o golpear.
 Las actividades, igual que la primera guía, se harán en su cuaderno de proyecto para
llevarlo a la escuela cuando regresen, recuerde que a diario su representado tiene que
copiar la fecha, cuidar sus hábitos de trabajo.
 Cuente con la creatividad, y buena disposición de su representado para pasar un alegre y
unificador proceso de aprendizaje, SERÁ GRATIFICANTE.

II GUIA DE ACTIVIDADES
Semana del 30 de marzo al 3 de abril 2020
FECHA TEMATICA ACTIVIDAD
LUNES AMOR A LA 1. Realizar lectura sobre un héroe y una heroína de la Patria
30/3/20 PATRIA venezolana,
Héroes y Heroínas 2. Escribir sobre los valores que se aprecian en ellos, como el
Ciencias Amor, la Solidaridad, la Unión, y el Respeto, cómo se pueden
Sociales aplicar.
3. Elaborar un juego didáctico con material de provecho.

MATEMATICA Números Naturales 1°-Escribir cinco números de tres cifras combinado el 4,3,2,
ejemplo 243,
2°-Escribe cómo se lee cada cantidad numérica (doscientos cuarenta y
tres)
3°-Ordena las cantidades de menor a mayor

MARTES ENFERMEDADES 1. Escribir el significado de Endémica

31/3/20 ENDÉMICAS 2. Responde las siguientes preguntas
Ciencia y a. ¿Qué son Enfermedades Endémicas?
Salud b. ¿Cuáles son Tipos de Enfermedades Endémicas?

EDITH CARABALLO
2° “C”
MATEMATICA Números Naturales 1°-Escribir cinco números de tres cifras combinado el 5, 1, 6
2°-Escribe cómo se lee cada cantidad numérica
3°-Ordena las cantidades de mayor a menor

MIÉRCOLES ENFERMEDADES 1°. Responde las siguientes preguntas

1/4/20 ENDÉMICAS a. ¿Cómo se Transmiten las Enfermedades Endémicas
Ciencia y b. ¿Qué Medidas de Prevención tenemos que aplicar?
Salud 2°. Diseña un Mapa mental donde se señale las medidas de
prevención

MATEMATICA SUMAS Resuelve las siguientes Operaciones de sumas y restas, recuerda

empezar por las Unidades
Y
SUMAR (Llevando a la Decena)
RESTAS 47 89 18 87 33
+ 6 + 8 + 4 + 4 + 7

RESTAR
63 51 46 78 57
-33 -40 -23 -50 -12

JUEVES CLASIFICAR: Observar 10 (diez) objetos diferentes:

2/4/20 FORMAS, 1. Dibuja y escribe el nombre de cada uno
COLORES, 2. Según su tamaño, ordénalos de menor a mayor. Usando los
Matemáticas TAMAÑO; números ordinales, escribe en qué orden; ejemplo:
Para La Vida SECUENCIAS 1° hormiga, 2° pollito…
LÓGICAS. 3. Agrúpalos según su forma, por ejemplo: Forma circular ○: el plato,
Educación el anillo…
Estética 4. Agrúpalos según su color, por ejemplo: Amarillo el anillo, el pollito.

VIERNES Sigue las siguientes instrucciones

3/4/20  Obtén la semilla de un fruto maduro, Introduce las semillas en un
recipiente con agua; observa, si la semilla flota, no está apta para
la producción, y si se van al fondo son aptas. Saca las semillas y
Educación colocarlas sobre un papel absorbente, llévalas al sol por varios
Productiva SELECCIÓN DE días. Luego colócalas en un envase, Identifica el frasco con el
LA SEMILLA nombre de la semilla y la fecha, y por ultimo almacénalas en un
lugar donde no les de sol, ni viento.
 Realiza un mapa del lugar de tu casa donde se identifiquen los
espacios para el conuco o semillero. Si vives en un apartamento
espacios cerrados, identificar lugares puntuales como porrones,
materos.
 Realiza una Investigación (escrita con dibujos) sobre los Rubros de
siembra de ciclos corto y mediano, y Plantas Medicinales

Educación PEQUEÑA Sigue las siguientes instrucciones

Productiva SIEMBRA  Del almacenamiento de Semillas como Ají, o Pimentón u otros,
extrae las semillas, colócalas en un papel y déjalas secar por
un día a la luz del sol. En un envase de material de provecho
abre agujeros con la ayuda de un adulto, luego llénelo de

EDITH CARABALLO
2° “C”
 tierra, y con los dedos abre un agujero y siembra la semilla.
 Realiza un seguimiento escrito de cómo va el proceso, cómo
crece la matica, se puede realizar dibujos de lo que observa,
esto nos ayuda interactuar con el niño.

SEMANA DEL SÁBADO 4 DE MARZO AL DOMINGO 12 DE ABRIL 2020 SEMANA SANTA

Y si continúa la cuarentena por prevención contra COVID-19… Sigamos con..

Semana del 13 de marzo al 18 de abril 2020
FECHA TEMATICA ACTIVIDAD
LUNES 1.-Escribe un párrafo informativo sobre el uso de la letra Mayúscula
13/4/20 Uso de la letra 2.- Escribe tu nombre y apellido, el lugar donde naciste, los nombres
Lengua y mayúscula de tus familiares cercanos, recuerda que todos inician con letra
Literatura mayúscula.

Resuelve las siguientes Operaciones de sumas y restas, recuerda

MATEMATICA SUMA Y RESTA empezar por las Unidades

SUMAR (sumar llevando a la Decena)

39 53 44 32 84
+ 6 + 8 + 8 + 8 + 6

RESTAR
29 75 65 59 64
-18 -15 -30 -42 -32

MARTES AMOR A LA Responde las siguientes preguntas

14/4/20 PATRIA 1- ¿Cómo se llama el país donde vives?
Ciencias 2- ¿Cuál es la capital de ese país?
Sociales 3- ¿En qué continente está ubicado?
4- Dibuja el continente donde está el país donde vives y señálalo con
una flecha y su nombre.

LENGUA Y Escribe oraciones que se relacionen con las actividades de la vida

LITERATURA ORACIONES diaria y las matemáticas (contar, sumar, restar, medir, ordenar,
clasificar)
Ejemplo: Mamá cuenta cuanto tiene para comprar

MIÉRCOLES .
15/4/20 AMOR A LA 1°. Escribe el significado de las siguientes palabras: Soberanía,
Ciencias PATRIA Solidaridad, Cooperación, y Nacionalidad.
Sociales 2°- Comparar esas acciones (Soberanía, Solidaridad, Cooperación, y
Nacionalidad) con la actuación de tu familia y tu comunidad.
3°. Escribe una oración con cada acción (Soberanía, Solidaridad,
Cooperación, y Nacionalidad) realizada por tu familia y tu comunidad.

EDITH CARABALLO
2° “C”
 SUMA Y RESTA Resuelve las siguientes Operaciones de sumas y restas, recuerda
MATEMATICA empezar por las Unidades

SUMAR
79 28 79 99 98
+ 8 + 8 + 1 + 6 + 6

RESTAR
65 89 14 48 99
-14 -16 -13 -27 -74

JUEVES PREVENCION Realiza un mapa mental sobre Cómo fortalecer el sistema

16/4/20 ANTE LAS inmunológico en la casa, con la siguieres ideas:
Ciencia y ENFERMEDADES 1- Tomar agua suficiente
Salud ENDÉMICAS 2- Hacer ejercicios
3- Comer verduras y frutas 
4- Evitar exceso de dulces
Educación 5- Realizar bailoterapia familiar 
Estética 6- Dormir suficiente .

VIERNES Cómo fortalecer el 1. Conoce y anota las propiedades de los alimentos verdes ricos
17/4/20 sistema en proteínas, acelga, espinaca, pimentón, brócolis.
Ciencia y inmunológico 2. Escribe tres recetas caseras para el fortalecimiento del sistema
Salud inmunológico y realízalas con tu representante

Lengua y
literatura Literatura Escribe 5 adivinanzas relacionadas con los alimentos, acompaña
Recreativa cada respuesta con su dibujo

EDITH CARABALLO
2° “C”