Instrucciones

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MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

1. Un almacén que vende productos de electrónica, paga una comisión a los vendedores
y tiene un beneficio (ganancia) según cada producto. En una tabla se registra el precio de
venta, el beneficio para almacén, la comisión para el vendedor y el costo del producto.
Además, se tiene información sobre las unidades vendidas en diferentes sucursales. A
continuación, se muestran dos tablas que resumen esa información para un determinado
mes:

LED 32′ LED BX567 Smartphone Tablet 10′ Notebook

BA455

Costo $ 3.200,00 $ 4.500,00 $ 2.500,00 $ 4.800,00 $ 5.600,0

Comisión $ 200,00 $ 250,00 $ 30,00 $ 40,00 $ 120,00
Beneficio $ 700,00 $ 900,00 $ 200,00 $ 340,00 $ 800,0
Precio de $ 4.100,00 $ 5.650,00 $ 2.730,00 $ 5.180,00 $ 6.520,0
venta

Unidades vendidas de cada producto por sucursal

Sucursal 1 Sucursal 2 Sucursal 3 Sucursal 4

LED 32′ 23 67 43 4
BA455
LED BX567 56 20 32 43
Smartphone 10 65 67 65
Tablet 10′ 45 3 23 76
Notebook 67 65 43 80

a. Con la información registrada en las dos tablas, diseñen varias matrices.

 Primero voy a organizar la matriz de productos y las ganancias que dan.

3200 4500 2500 4800 5600

[ ] [ ] [ ] [ ][ ]
A ¿ 200 B ¿
700
4100
250 C ¿
900
5650
30 D ¿
200
2300
40
340
5180
E)
120
800
6520

 Segundo organizo la matriz para las unidades vendidas por sucursal.

F)[ 23 67 43 4 ] G)[ 56 20 32 43 ] H)[ 10 65 67 65 ]

I)[ 45 3 23 76 ] J)[ 67 65 43 60 ]
b. Desarrollen dos ejemplos de suma de matrices y escriban la correspondiente
interpretación.

 Quiero saber la cantidad de celulares y tableta vendidas en una semana

Ejecuto la suma de las matrices 3 y 4 para saber esta cantidad.
H+I

I)[ 45 3 23 76 ] + H)[ 10 65 67 65 ]
H+I= [ 55 68 90 141 ]
En la sucursal 1 fueron 55, sucursal 2 fueron 68, sucursal 3 fueron 90 y la sucursal 4
fueron 141.

 Se quiere saber costo, comisión, beneficio y precio de venta entre las Tablet y
Notebook.
Lo que debemos sumar son las matrices de costos y ventas deben ser la
matriz D y E así tendremos el resultado.
D+E

4800 5600

[ ] [ ]
D ¿ 40 + ¿E)
340
5180
10400
120
800
6520

D+E=
[ ]160
1140
11700
Los costos de estos dos productos fueron $10400, la comisión fue de $160,
los beneficios fueron de $1140 y el precio de venta fue de $11700

c. Desarrollen dos ejemplos de multiplicación de matrices y escriban la

correspondiente interpretación.
 A*F= A|3.200 200 700 4.100|*|23 67 43 4|

A*F|(|(73.600+4.600+16.100+94.300)(214.400+13.400+46.900+274.700)
(137.600+8.600+30.100+176.300)(12.800+800+2800+16.400)|)|
A*F|188.600 549.400 352.600 32.800|

 D*I|4.800 40 340 5.180|*|45 3 23 76|

D*I[(216.000+1.800+15.300+233.100)(14.400+120+1.020+15.540)
(110.400+920+7.820+119.140)(364.800+3.040+25.840+39.380)]
D*I|466.260 31.080 238.280 787.360|
 d. Desarrollen dos ejemplos de multiplicación escalar y escriban la
correspondiente interpretación
 Suponiendo que esta es la cantidad que se vende de televisores LED 32′
BA455 en una semana en cada sucursal, cuál será la cantidad dentro de seis
semanas por sucursal.
Lo que debemos hacer es una multiplicación escalar en la matriz F por seis.

F)6∗[ 23 67 43 4 ]
=[ 138 402 258 24 ]

De televisores LED 32′ BA455 en la sucursal 1seriann 138, sucursal 2 serian 402,
sucursal 3 serian 258 y la sucursal 4 fueron 24 esto es lo que se venderían en cada
sucursal.
 Se quiere saber costo, comisión, beneficio y precio de venta de las Tablet si de
estas se vendieran 15 productos en un día como lo hago.
Para poder hacer esto tomamos la matriz da las Tablet por quince, se toma la
matriz D y se multiplica por 15.

4800

[ ]
D ¿ 15∗ 40
340
5180

7200
=
[ ]600
5100
77700

Con 15 productos vendidos serían los costos de estos dos productos fueron
$7200, la comisión fue de $600, los beneficios fueron de $5100 y el precio
de venta fue de $77700.

2. Narren, con todos los detalles posibles, una o varias circunstancias de su vida cotidiana
actual.

Durante la cuarentena quise saber mis hábitos para hacer ejercicio y me puse a ver los
tipos de ejercicio que hacía en los días de la semana y cuantas eran las respectivas
repeticiones que ejecutaba según el tipo de ejercicio que realizar. Primero se empezaba
con el calentamiento y tenía en cuenta el día de la semana que fuera, por ejemplo lunes,
miércoles y viernes realizaba ejercicios del tren inferior en los cuales trabaje sentadillas 3
series los lunes, 4 los miércoles y los viernes 5 series; abdominales 3 series los lunes, 4
 los miércoles y los viernes 5 series, flexión del gemelo con peso 4 series los lunes, 5 los
miércoles y los viernes 3 series; y trabajo de pantorrilla 4 series los lunes, 5 los miércoles
y los viernes 4 series. Los martes, jueves y sábados entreno tren superior y realizo
ejercicios de flexión de brazos 4 repeticiones los martes, 5 los jueves y 6 los sábados;
bíceps con mancuernas 5 repeticiones los martes, 6 los jueves y 7 los sábados; tríceps 4
series los martes, 5 los jueves y sábado 6; y flexiones en diamante 4 los martes, 5 los
jueves y 6 los sábados. Los días que se cruzan los ejercicios los completó haciendo 1 serie
cada día. Además de esto el nutricionista me anexa una tabla la cual dice la proporción
de proteína que debo comer.

 Primero voy a organizar los ejercicios de tren inferior.

Ejercicios de tren inferior  

Tipo de ejercicio LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
SENTADILLAS 3 0 4 0 5 0
ABDOMINLES 3 0 4 0 5 0
FLEXION DEL GEMELO 4 0 5 0 3 0
PANTORILLA 4 0 5 0 4 0
TOTAL DE SERIES REALIZADAS
EN EL Día 14 0 18 0 17 0

 Segundo voy a organizar los ejercicios de tren superior.

Ejercicios de tren superior  

Tipo de ejercicio LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
FLEXION DE BRAZOS 0 4 0 5 0 6
BICEPS MAN 0 5 0 6 0 7
TRICEPS 0 4 0 5 0 6
FLEXION EN DIAMANTE 0 4 0 5 0 6

 Organizar la tabla de proteína consumida.

Cantidad de proteína y agua consumida

Series en el día de la
semana gr DE PREOTEINA
DÍA ILUNES 37gr
DÍA MARTES 35gr
DÍA MIERCOLES 25gr
 DÍA JUEVES 55gr
DÍA VIERNES 65gr
DÍA SABADO 45gr

a. Con la información escrita diseñen varias matrices.

 Esta es la matriz de los ejercicios de tren inferior.

3 0 4 0 5 0
A¿ 3
4
4
[ 0
0
0
4
5
5
0
0
0
5
3
4
0
0
]
0 4X6

 Esta es la matriz de los ejercicios de tren superior.

0 4 0 5 0 6
B)
[

0
0
0
5
4
4
0
0
0
6
5
5
0
0
0
6
6
]
7 4 ×6

Esta es la matriz de la proteína y el agua que se consumen.

37

C)
[] 35
25
55
65
45
6X2

b. Desarrollen dos ejemplos de suma de matrices y escriban la correspondiente

interpretación.

 Que pasaría si a los ejercicios del tren inferior se le sumaran hacer dos series de
ejercicios cuando este tenga menos de 4 en un día, haga la respectiva suma de
esto y demuestra la explicación.
 3 0 4 0 5 0
A¿ 3
4
4
[ 0
0
0
4
5
5
0
0
0
5
3
4
0
0
]
0 4 ×6

Estos son los días de tren inferior, lo que debemos hacer es poner sumar una matriz de
6x4 donde los días que se tengan menos de cuatro series se le agregan dos ejercicios.
2 2 0 2 0 2
F¿ 2
0
0
[ 2
2
2
0
0
0
2
2
2
0
2
0
]
2 4X6
2
2
Esta matiz son se sustituyen por un 2 series los días que se hagan menos de cuatro
series. Y la suma seria la siguiente.

5 2 4 2 5 2
A+ F= 5
4
4
[ 2
2
2
4
5
5
2
2
2
5
5
4
2
2
]
2 4×6

RT:

Si nos ponemos a detallar algunas del as series se incrementarían demasiado y lo que

haría que los músculos del parte inferior no se recuperan a tiempo y tuvieran una
sobrecarga pudiendo generar un desgarre o calambre

c. Desarrollen dos ejemplos de multiplicación de matrices y escriban la correspondiente

interpretación.
 Si nos piden calcular la cantidad de proteína y agua que debemos consumir
según las series de ejercicio hechas en una semana de ejercicios de tren
inferior ¿Cuál será la cantidad total de proteína y agua por día?
Lo que debemos realizar será una multiplicación para determinar entre total de
series realizadas en el día y la cantidad de proteína y agua consumidas en estos
días.

S)[ 14 0 18 0 17 0 ]1x6
 37

C)
[]
35
25 6 x 1
55
65
45
518

C*S=


[] 0
450
0
1105
0

Al terminar la multiplicación nos damos cuenta que las proporciones de proteína

en los días de ejercicio de tren inferior son las siguientes:
Total de proteína por día de la semana GR DE PREOTEINA
LUNES 518gr
MIERCOLES 450gr
VIERNES 1105gr
Lo que nos deja concluir que la cantidad de proteína consumida en esos días e s de 2073
gramos de proteína.

d. Desarrollen dos ejemplos de multiplicación escalar y escriban la correspondiente

interpretación.
 Si el entrenador me exige que a la cuarta semana debo tener sextuplicadas las
series cuantas series de cada ejercicio debo tener en los días de la semana.

Primero debo tener en cuenta con cuantas inicie que son las de la tabla inicial
del tren superior, ya teniendo esto en cuenta lo siguiente que debo hacer es
multiplicar estas por seis y así sabré la cantidad de series que debo hacer en la
cuarta semana.

0 4 0 5 0 6
6
[ 0
0
0
5
4
4
0
0
0
6
5
5
0
0
0
7
6
6
] Bx6
 0 24 0 30 0 36
BX6=
[ 0
0
0
30
24
30
0
0
0
36
30
30
0
0
0
42
36
36
]
 Después de hacer la multiplicación escalar tenemos como resultado que el total
de series que debo hacer a la cuarta semana debe ser de :
Ejercicios de tren superior que debo hacer a la cuarta semana
Tipo de ejercicio LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
FLEXION DE BRAZOS 0 24 0 30 0 36
BICEPS MAN 0 30 0 36 0 42
TRICEPS 0 24 0 30 0 36
FLEXION EN DIAMANTE 0 24 0 30 0 36
Total 0 102 0 126 0 150

RT:
Los martes un total de 102 series, los jueves 126 series en total y el sábado 150 series en
total.

3. Una empresa fabrica sillas, mesas para café y mesas para comedor. Se necesitan 10
minutos para lijar una silla, 6 para pintarla y 12 para barnizarla. Se necesitan 12 minutos
para lijar una mesa de café, 8 para pintarla y 12 para barnizarla. Se necesitan 15 minutos
para lijar una mesa para comedor, 12 para pintarla y 18 para barnizarla. La mesa de lijado
está disponible 16 horas a la semana, la mesa de pintura 11 horas a la semana y la mesa de
barnizado 18 horas. ¿Cuántas unidades de cada mueble deben fabricarse por semana de
modo que las mesas de trabajo se ocupen todo el tiempo?
a. Organicen la información de forma adecuada.
b. Identifiquen las variables que hay en la anterior narración y asígnenles nombre.
c. Escriban el sistema de ecuaciones correspondiente.
d. Escriban la matriz de cofactores correspondiente.
e. Escriban la matriz aumentada correspondiente.

X1 X2 X3

Pintura 6 8 12 660

Barnizado 12 12 18 1080

Lijado 10 12 15 960
b. Variables
X1 = n sillas
X2 = n mesas
X3 = n comedoresZ
c. Ecuaciones

12 X1+12 X2+18 X3=1080

6 X1+8 X2+12 X3=660

10 X1+12 X2+15 X3=960

d.

10 12 15 960
6 8 12 660
12 12 18 1080

e. 1*2 1*3
10 12 15 960
6 8 12 660 -60 -72 -90/ -5760 -120 -144 -180/ -11.520
12 12 18 1080 60 80 120/ 6600 120 120 180/ 10.800
0 8 30 / 840 0 24 0 / -720

2*3
10 12 15 960
0 8 30 840
0 192 720/ 20.160
0 -24 0 -720
0 -192 0/ -5.760
0 0 (720/ 14.400) /720

3*2 3*1
10 12 15 960
0 8 30 840
0 8 30 / 840 10 12 15 / 960
0 0 1 20
0 0 -30/ -600 0 0 -15/ -300
0 8 0 / 240 /30 10 12 0/ 660
 2*1
10 12 0 660
10 12 0 / 660
0 1 0 30
0 -12 0/ 360
0 0 1 20
10 0 0 / 300 /10

Cada semana se fabrican 30 sillas 30 mesas y 20 comedores

1 0 0 30 con para mantener todas las mesas de trabajo ocupadas.
0 1 0 30
0 0 1 20

4. a. Narren, con todos los detalles posibles, una circunstancia de su vida cotidiana
actual,
en la que se puedan identificar tres o más incógnitas para las que haya que
encontrar
sus valores.
b. Organicen la información de forma adecuada.
c. Identifiquen las variables que hay en la anterior narración y asígnenles nombre.
d. Escriban el sistema de ecuaciones correspondiente.
e. Escriban la matriz de cofactores correspondiente.
f.Escriban la matriz aumentada correspondiente.

4)

A) Luego de revisar las ventas de licor para la empresa en la que trabajo

correspondientes a la semana antepasada, entre jueves, viernes y sábado se hicieron 91
domicilios, vendiéndose el jueves 5 más que el viernes y el sábado se vendió 6 más que
el jueves.

B)

x + y + z=13 0

x= y +5

z=x +6
Por lo tanto:

1) x + y + z=130

2) x= y +5
3) z=x +6

C)

X: número de domicilios hechos el jueves

Y: número de domicilios hechos el viernes

Z: número de domicilios hechos el sábado.

D) Sistema 3x3

x + y + z=91

X − y +0=5

−x +0+ z=6

E) Matriz de cofactores

Matriz de coeficientes: Matriz de incógnitas: Matriz de los términos

independientes

1 1 1 x 91
A= 1 −1 0 X=y B= 5
−1 0 1 z 6

F) Matriz aumentada:

1 1 1 91
1 −1 0 5
−1 0 1 6

F2-F1 = 1 -1 0 5 -
1 1 1 91
0 -2 -1 -86

F3+F1 = -1 0 1 6 +
1 1 1 91
 0 1 2 97

Por lo tanto:

1 1 1 91
0 −2 −1 −86
0 1 2 97
Ahora:

2F3+ F2 = 0 2 4 194 +
0 -2 -1 -86
0 0 3 108

Por lo tanto:

1 1 1 91
0 −2 −1 −86
0 0 3 108

Ahora:

3F1- F3 = 3 3 3 273 -
0 0 3 108
3 3 0 165

-3F2- F3 = 0 6 3 258 -
0 0 3 108
0 6 0 150

Por lo tanto:

3 3 0 165
0 6 0 150
0 0 3 108

Ahora:

2F1- F2 = 6 6 0 330 -
0 6 0 150
6 0 0 180
Por lo tanto:

6 0 0 180 F1/6 = 1 0 0 30
0 6 0 150 F2/6 = 0 1 0 25
0 0 3 108 F3/3 = 0 0 1 36

Por lo tanto: x= 30 y= 25 z= 36