DIARIO DE CAMPO

Práctica: IV (cuatro)
Investigador/Observador
Objetivo(s) de la práctica
Institución
Maestro Tutor
Maestro Asesor
Línea de profundización: Enseñanza de las ciencias desde los enfoques didácticos Periodo: 2020-2
Miguel Ángel Sánchez
Desarrollar la estrategia didáctica con relación a los conceptos de espacio y tiempo como elementos estructurantes en la teoría de la relatividad especial a
estudiantes de grado once; Desarrollar e idear estrategias que tengan como propósito desarrollar los contenidos curriculares de forma virtual a estudiantes de
grado noveno, ya que es en éste en donde los estudiantes tienen las primeras aproximaciones al campo disciplinar
Escuela Normal Superior Distrital María Montessori
Profesor Michael Ramírez, Profesora Lucy Magdalena
Profesora Diana Castro

Sesión No: 1 Fecha: Grupo(s): 1105

Actividades: Análisis: (Consideraciones, interpretativas y análisis de los hechos, situaciones o elementos relevantes de
la sesión con respecto al objetivo de la práctica)
 Presentación y reconocimiento del grupo.
 Reconocimiento de las estrategias y dinámicas que se desarrollan en el grupo de
forma virtual

Elementos Relevantes: (Hechos, situaciones o elementos relevantes durante la sesión del interés
investigativo)
Observaciones

Sesión No: Fecha: Grupo(s):

Actividades: Análisis:

Elementos Relevantes:
Observacione
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Sesión No: Fecha: Grupo(s):

Actividades: Análisis:

Elementos Relevantes:
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Actividades: Análisis:

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Sesión No: Fecha: Grupo(s):

Actividades: Análisis:

Elementos Relevantes:
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Sesión No: Fecha: Grupo(s):

Actividades: Análisis:

Elementos Relevantes:
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