INICIO ESCOLAR DISTANCIA 2020 Nivel-Inicial

“Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
“Año de la Universalización de la Salud”
INICIO DEL ANO ESCOLAR A

DISTANCIA 2020
PROGRAMA APRENDO EN CASA PARA EL NIVEL INICIAL
Te ayudamos a identificar las Actividades planificadas
Identifica los link para 3, 4, y 5 años
AGEBRE-UGEL 07
LINK PARA PROGRAMA APRENDO EN CASA PARA EL NIVEL INICIAL-3 años
(link de acceso: https://aprendoencasa.pe/#/nivel/inicial)

Queridas niñas y niños, bienvenidos a Aprendo en casa, un espacio diseñado con mucho
cariño pensando en ustedes. Aquí encontrarán actividades divertidas para realizar en
familia, en las que podrán explorar, jugar, expresar, crear y aprender juntos. Ustedes son los
protagonistas de este espacio, esperamos que lo disfruten y aprendan mucho.
 Orientaciones: https://aprendoencasa.pe/static/media/inicial.334d77db.pdf
 Bienvenidos y bienvenidas: https://youtu.be/PiMQxSUWwE4
Introducción de actividades
Semana 1: Cómo nos organizamos y cuidamos desde casa
a) Importancia de lavarse las manos para mantenerse sanos
b) Diferentes maneras para que la casa esté limpia y ordenada
La cual busca promover la colaboración de las niñas y los niños al asumir diferentes
responsabilidades acordes con sus posibilidades e intereses, fomentando así una cultura de
iniciativa, colaboración y ayuda mutua. Asimismo, queremos contribuir con el desarrollo de
aprendizajes importantes como el aprender a valorarse y a cuidarse con acciones muy sencillas y
concretas a través de la práctica de hábitos de higiene para conservar la salud.
Planificador de actividades
a) 3 años: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/3/semana-
1/pdf/planificador-de-actividades.pdf
SEMANA 1
ACTIVIDAD DÍA 1:
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/3/semana-1/pdf/dia-1-nos-organizamos-
cuidamos-desde-casa.pdf
Aprendizajes que se favorecen en el día 1:
 Actividad 1: Establecen rutinas que los orientan en el tiempo. • Asumen pequeñas

responsabilidades y participan activamente en tareas del hogar. • Establecen acuerdos
para una mejor convivencia.
 Actividad 2: Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de
lavarse las manos para estar sanos.
 Actividad 3: Toman decisiones propias y resuelven con autonomía situaciones cotidianas al
ayudar en tareas sencillas de la casa. • Reconocen alimentos nutritivos y no nutritivos de
su entorno. • Reconocen la importancia de consumir alimentos limpios y saludables. • Se
lavan las manos antes y después de consumir alimentos.
ACTIVIDAD DÍA 2:
 Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Entienden la importancia de lavarse

los dientes para estar sanos.
 Actividad 2 A través del movimiento libre construyen sus posturas, desplazamientos y

logran el dominio progresivo de su cuerpo, así desarrollan su motricidad. • Desarrollan la
expresión a través de otros lenguajes, como el dibujo y la danza.
 Actividad 3: Disfrutar de actividades literarias
Actividad Día 3:
Aprendizajes que se favorecen:

lavarse las manos para estar sanos.
 Actividad 2: Se expresan a través de gestos, movimientos y palabras. • Ganan confianza y
seguridad en sí mismos, pues tu presencia y el intercambio de miradas y palabras los
ayudan y fortalecen el vínculo entre ustedes. • Desarrollan su imaginación y pensamiento
cuando inventan personajes. • Buscan soluciones a problemas propios o de los personajes
de la historia que han creado.
 Actividad 3: Agrupan objetos de acuerdo a algún criterio (color, tamaño, tipo de prenda,
etc.). • Reconocen y nombran las diferentes prendas de vestir. • Colaboran con el orden
de la casa y refuerzan buenos hábitos.
Actividad Día 4:
Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Entienden la importancia de lavarse los

dientes para estar sanos.
Actividad 2: Predicen qué se puede crear con los ingredientes propuestos. • Reconocen las
características de los ingredientes al explorarlos con sus manos mientras amasan. • Expresan sus
ideas y sensaciones mientras transforman el material en diversas formas. • Reconocen y nombran
los ingredientes e incrementan su vocabulario. • Siguen indicaciones para lograr un resultado. •
Ejercitan su tolerancia al tener que esperar para lograr el resultado deseado.

a) 4 años: https://aprendoencasa.pe/#/nivel/inicial/grade/4/speciality/0/resources
SEMANA 1
ACTIVIDAD DÍA 1:
 Actividad 1: Establecen rutinas que los orientan en el tiempo y conquistan su autonomía. •

Establecen acuerdos que les permiten una mejor convivencia. • Desarrollan el sentido de
pertenencia al grupo.
lavarse las manos para estar sanos. • Realizan prácticas apropiadas del lavado de manos.
 Actividad 3: Desarrollan autonomía, seguridad e iniciativa al realizar acciones de su
interés. • Utilizan el conteo en situaciones cotidianas usando material concreto (platos,
tazas, cucharas, etc.). • Establecen correspondencia uno a uno en actividades cotidianas
(por ejemplo: a cada uno le corresponde una taza, un plato, una cuchara, etc.).
ACTIVIDAD DÍA 2:

lavarse los dientes para estar sanos. • Dominan la técnica del cepillado de dientes.
 Actividad 2 Establecen una rutina de orden, valorando el hecho de tener todo en su sitio. •
Comprenden que en casa tienen responsabilidades y obligaciones que cumplir. • Explican
a su manera el criterio que usaron para ordenar y agrupar sus juguetes. • Elaboran
carteles que les permiten acercarse al mundo escrito.
 Actividad 3: Ponen en juego su atención y concentración para buscar y encontrar los
objetos escondidos. • Favorecen la competencia “Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización”.
Actividad Día 3:
esources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/4/semana-1/pdf/dia-3-nos-organizamos-cuidamos-
desde-casa.pdf
 Actividad 1: Realizan acciones y movimientos con autonomía e iniciativa. • Exploran sus

posibilidades de movimiento vivenciando desplazamientos mientras juegan con la pelota
de papel. • Acuerdan algunas reglas entre todas y todos y las respetan.
lavarse las manos para estar sanos. • Realizan prácticas apropiadas del lavado de manos.
 Actividad 3: Desarrollan su inteligencia, su capacidad verbal y su concentración. •
Disfrutan de la lectura.
 Actividad 4: Fortalecen su vocabulario y dicción. • Desarrollan su atención y memoria.
Actividad Día 4:
Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de lavarse los

dientes para estar sanos. • Dominan la técnica del cepillado de dientes.
Actividad 2: Explican con su propio lenguaje sus recorridos o desplazamientos. • Reconocen las
partes de su cuerpo en las vivencias que realizan. • Exploran sus posibilidades de movimientos
vivenciando el equilibrio en posturas, desplazamientos y juegos, utilizando las cintas de tela o de
papel.
UGEL 07. Directivos, Docentes, Familias y Estudiantes juntos para generar aprendizajes desde los
hogares y fortalecer los vínculos para el desarrollo integral de nuestros niños y niñas de la primera
infancia.

a) 5 años: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/5/semana-1/pdf/planificador-
de-actividades.pdf
SEMANA 1
ACTIVIDAD DÍA 1:
 Actividad 1: Establecen rutinas que los orientan en el tiempo. • Establecen acuerdos que
le permiten una mejor convivencia.
lavarse las manos para estar sanos. • Elaboran instrucciones siguiendo una secuencia
lógica.
ACTIVIDAD DÍA 2:
cuidamos-desde-casa.pdfA

lavarse las manos para estar sanos. • Siguen instrucciones siguiendo una secuencia lógica.
 Actividad 2 Expresan sus ideas y pensamientos. • Planifican la tienda y acuerdan cómo la
llevarán a cabo. • Agrupan, cuentan y comparan cantidades mediante expresiones como:
muchos, pocos, ninguno, más que, menos que.
ACTIVIDAD DÍA 3:
 Actividad 1: • Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de

lavarse las manos para estar sanos. • Expresan sus ideas, pensamientos y emociones
 Actividad 2: Expresan sus ideas y sentimientos y los narran en una historia creada por ellos
mismos. • Desarrollan su imaginación y creatividad a través de la creación de un cuento. •
Reconocen la secuencia de momentos o escenas en un cuento.
ACTIVIDAD DÍA 4:
 Actividad 1: Desarrollan su creatividad por medio de experiencias que promueven el aseo

y cuidado del otro. • Expresan ideas, pensamientos y emociones sobre una situación
significativa.
 Actividad 2: Expresan sus ideas y pensamientos, llegando a acuerdos en común. •
Planifican y organizan lo que hay en la tiendita. • Promueven el pensamiento crítico y
reflexivo para resolver un problema.
ACTIVIDAD DÍA 5:
 Actividad 1: Expresan sus opiniones y las comparten con diferentes miembros de su

familia. • Participan activamente en experiencias que promueven el bien común. •
Evalúan sus progresos y proponen nuevas soluciones.
 Actividad 2: Socializan y acuerdan con otros lo que se comprará. • Planifican y organizan
las compras. • Escriben con propósito, lo cual es una experiencia significativa y motivadora
para tu niña o niño.
UGEL 07. Directivos, Docentes, Familias y Estudiantes juntos para generar aprendizajes desde los
hogares y fortalecer los vínculos para el desarrollo integral de nuestros niños y niñas de la primera
infancia.

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 Bienvenidos y bienvenidas: https://youtu.be/PiMQxSUWwE4

Aprendizajes que se favorecen en el día 1:

 Actividad 1: Establecen rutinas que los orientan en el tiempo. • Asumen pequeñas

Aprendizajes que se favorecen en el día 2:

 Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Entienden la importancia de lavarse

 Actividad 2 A través del movimiento libre construyen sus posturas, desplazamientos y

Aprendizajes que se favorecen:

 Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de

Aprendizajes que se favorecen:

Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Entienden la importancia de lavarse los

LINK PARA PROGRAMA APRENDO EN CASA PARA EL NIVEL INICIAL-4 años

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 Bienvenidos y bienvenidas: https://youtu.be/PiMQxSUWwE4

Aprendizajes que se favorecen en el día 1:

 Actividad 1: Establecen rutinas que los orientan en el tiempo y conquistan su autonomía. •

Aprendizajes que se favorecen en el día 2:

 Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de

Aprendizajes que se favorecen:

 Actividad 1: Realizan acciones y movimientos con autonomía e iniciativa. • Exploran sus

Aprendizajes que se favorecen:

Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de lavarse los

LINK PARA PROGRAMA APRENDO EN CASA PARA EL NIVEL INICIAL-5 años

(link de acceso: https://aprendoencasa.pe/#/nivel/inicial)

 Bienvenidos y bienvenidas: https://youtu.be/PiMQxSUWwE4

Aprendizajes que se favorecen en el día 1:

Aprendizajes que se favorecen en el día 2:

 Actividad 1: Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de

Aprendizajes que se favorecen en el día 3:

 Actividad 1: • Establecen rutinas de cuidado personal. • Reconocen la importancia de

Aprendizajes que se favorecen en el día 4:

 Actividad 1: Desarrollan su creatividad por medio de experiencias que promueven el aseo

Aprendizajes que se favorecen en el día 5:

 Actividad 1: Expresan sus opiniones y las comparten con diferentes miembros de su

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