Integrantes: Catalina Álvarez, Santiago Cruz, Heidy Rojas.

Actividad 1
1. Artículo académico-científico en inglés

The Meaning of Social Inclusion to Players With and Without Intellectual Disability in
Unified Sports Teams.

● Se muestra en el artículo como a las personas con discapacidad suele presentar

aislamiento social; por parte de sus compañeros, causando segregación entre ellos
mismos, y creando un barrera cada más grande entre la participación social, incluyendo
el círculo familiar de las personas con discapacidad; el artículo da a demostrar cómo las
personas se fueron abriendo paso entre las comunidades, y cómo se han visto envueltas
en otros contextos de la vida social.
● En este artículo no muestran una nueva forma de inclusión social a través del deporte,
nos enseña la situación desde la perspectiva de los deportistas con discapacidad,en
donde se permiten observa 5 clasificaciones centrales como lo son la amistad, la
igualdad, participación y conexión entre los jugadores, lo cual permite identificar un
cambio de entorno y actitud en la sociedad. El deporte es una vía que permite poner en
contacto a jóvenes con y sin discapacidad.

2. Artículo académico-científico en español

Propuesta de un modelo de inclusión laboral para personas con discapacidad

● En este artículo nos hablan de los diferentes problemas que están alrededor de la
inclusión laboral, nos hace entender que la inclusión transforma el medio o entorno
para hacerlo mejor para todos, también nos muestra que este tema necesita de
innovación, de nuevas ideas en los ámbitos de legalidad o tecnología que puedan
ayudar a un gran cambio. También nos hace entender que hay muy pocas oportunidades
para las personas con discapacidad y estas impiden que se desarrollen en la sociedad, se
habla de que muchas veces las limitaciones se pueden dar por agentes ambientales o
personales, que se pueden regir por la cultura. Para sobrepasar un poco estas
dificultades necesitamos de mucha información sobre un modelo social que ayude a
que las personas con discapacidad a desarrollar todas sus capacidades y muestren todos
sus potenciales, para que ellos puedan ayudar al crecimiento y desarrollo de la
empresas, lo cual generaría una mayor economía.
● Aunque la respuesta social y política exista y haya la existencia de unas leyes y el
Conpes social 166 de 2013 brinde una cantidad de herramientas jurídicas y
económicas, que permiten a actores sociales implementar un modelo medianamente
atractivo para esta población, se sigue desconociendo la inclusión laboral para
las personas con discapacidad
● Estos artículos nos plantean y describen nuevos métodos para la inclusión de las
personas con discapacidad en diferentes ámbitos, como lo es la inclusión laboral y en
los deportes, además nos explican los diferentes resultados de sus investigaciones.
 3. Artículo de revisión (ingles).

Intervenciones de fisioterapia para personas con demencia y fractura de cadera: una revisión de
alcance de la literatura

● Este artículo habla acerca de la recuperación de las personas que sufren una fractura de
cadera a menudo es compleja e implica una interacción desafiante de factores físicos,
psicológicos y sociales. La recuperación funcional a largo plazo a menudo se considera
pobre, y se estima que entre el 27% y el 59% pasan a necesitar cuidados permanentes a
largo plazo dentro del primer año después de la fractura.
● El manejo de las fracturas de cadera puede ser más desafiante si los pacientes
tienen demencia y se estima que las personas con demencia tienen 2.7 veces más
probabilidades de sufrir una fractura de cadera que los controles sin demencia por sexo
y edad. En las personas con demencia diagnosticada, las fracturas de cadera son la
tercera causa más común de ingreso en un entorno agudo y conducen a altos niveles de
mortalidad y morbilidad (Hall, Lang, Endacott, Hall, & Goodwin, 2017)
● Uno de los objetivos del artículo es dar a conocer la preocupación por falta de énfasis
en la fisioterapia postoperatoria,como también lo fue dar una forma clara y concisa de
la importancia de la intervención fisioterapéutica en pacientes con fractura de cadera y
demencia.
● En este tipo de artículos se intentan identificar cuáles son las investigaciones que se han
llevado a cabo acerca de un tema dado, para ello, desarrolla esquemas y establece
referencias de artículos publicados anteriormente del tema a estudio; mantiene una
estructura similar al artículo científico estableciendo introducción, resumen, objetivos y
resultados. Pero lo que lo diferencia es que el artículo de revisión busca resumir o
condensar la información relacionada a la temática principal.

4. Libro

Anatomía funcional para fisioterapeutas.

● La anatomía es un campo que abarca muchas estructuras y fundamentos, los estudiantes que
deseen trabajar en ciencias de la salud deben tener muy clara la anatomía del cuerpo humano
para poder tratar a los pacientes, aparte centrarse en el área de estudio en la cual se deseen
especializar; por ello, en este libro podemos observar el campo de la anatomía centrado en la
acción, movimientos dinámicos, articulaciones y los diferentes músculos que nos conforman,
todo lo esencial para el profesional en fisioterapia.
● Aquí podremos aprender de forma integral las estructuras y funciones del cuerpo humano, desde
el cráneo, discos intervertebrales, columna, tórax y todos sus componentes óseos, también
miembros superiores e inferiores; explicando con detalle las técnicas y medios que utilizan los
fisioterapeutas para el entendimiento anatómico desde su área de trabajo.

5. Bibliografía
● Hall, A., Lang, I., Endacott, R., Hall, A., & Goodwin (2017). “Physiotherapy
interventions for people with dementia and a hip fracture—a scoping review of the
literature”. Volume 103, Issue 4. Tomado de: https://www-
sciencedirectcom.proxy.umb.edu.co/science/article/pii/S0031940617300020
● Hochschild, J (2016) “Anatomia funcional para fisioterapeutas”. Editorial:Manual
Moderno. Tomado de: http://ebooks724.com.proxy.umb.edu.co/stage.aspx?
il=&pg=&ed=
● Leidy Johanna Arcos1, L. A. (30 de junio de 2018). Propuesta de un modelo de
inclusión laboral para personas con discapacidad. Obtenido de
https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/rc_salud_ocupa/article/view/5115/4355

● McConkey, R. P. (1 de diciembre de 2019). The Meaning of Social Inclusion to Players

With and Without Intellectual Disability in Unified Sports Teams. Obtenido de
http://web.b.ebscohost.com.proxy.umb.edu.co/ehost/detail/detail?
vid=6&sid=ca96e072-7fc3-4d71-bb5d-0e917f448131%40pdc-v-
sessmgr02&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=140084371&db=a
sn.