ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL VALLE DE MÉXICO TLALEPANTLA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

CALENDARIO DICIEMBRE-ENERO PARA CAPÍTULOS 3 Y 4 TESIS
Tutora metodológica: Dra. Elaine Turena Pérez Baltazar
Núm APARTADO DE AVANCE FECHAS COMPROMISO RESPONSABLES
.
1. Envío de borrador 2 CAPÍTULO 1 Y 2 20 AL 24 DE DICIEMBRE Dra. Elaine Turena
2. Autorizaciones de CAPITULO 1 Y 2 A PARTIR DEL 28 DIC Ambos Tutores
3. Organización de equipos por línea temática 24 DICIEMBRE Dra. Elaine Turena
4. Envío de materiales sobre línea temática para marco teórico (MT) 24 DICIEMBRE Dra. Elaine Turena y
(Se sugiere organicen reunión para compartir materiales y dudas) Equipos Alumnas
Tutoradas
5. MT1. Envío línea de tiempo y redacción de la historia o antecedentes del Estado de 26 DICIEMBRE Alumnas Tutoradas a
conocimiento de objetos de estudio y referentes de la Educación durante la Tutora Metodológica
Pandemia Sanitaria (Política Educativa y la Pedagogía del Virus)
6. MT2- Envío de Marco Normativo del Objeto de Estudio y características cognitivas 28 DICIEMBRE Alumnas Tutoradas a
de los niños de Preescolar. Tutora Metodológica
7. MT3- Envío de Referente Pedagógico (Pedagogía Genérica relacionada con el 29 ENERO Alumnas Tutoradas a
CONECTIVISMO y Pedagogía Especifica del Objeto de Estudio Tutora Metodológica
8. MT4. Envío de Referentes sobre Metodología y Herramienta de Innovación 1º.ENERO Alumnas Tutoradas a
Tutora Metodológica
9. MTT. Envío de Borrador 1 Capítulo 3 Marco Teórico 3 ENERO Alumnas Tutoradas a
Tutora Metodológica
10. Reunión virtual tutoría Proyecto de Intervención 4 ENERO 9:00 AM Alumnas con todos los
tutores
11. PI1. Envío de Matriz de Estructura General del Proyecto de Intervención (PI) 5 ENERO Alumnas Tutoradas a
Tutora Metodológica
12. PI2. Envío de Desarrollo en extenso de Estructura General del PI 7 ENERO Alumnas Tutoradas a
Tutora Metodológica
13. P1 Presentación ejecutiva de su PI en reunión virtual con tutores (Power Point de 8 ENERO Tutores y Alumnas
marco teórico y Proyecto de Intervención) Tutoradas
14. PI3. Envío de Elaboración de Planeaciones y materiales de apoyo de todo el 15 ENERO Alumnas Tutoradas a
Proyecto de Intervención Tutora Metodológica
15. Entrega de Borrador 1 Proyecto Intervención 20 ENERO Alumnas Tutoradas a

Cronograma Diciembre-Enero 2021 ENSVM TLA

 Tutora Metodológica
16. Reuniones Virtuales por línea de investigación 21 y 22 ENERO Tutores y Alumnas
Tutoradas
17. Autorización de Proyectos de Intervención para aplicación 21 y 22 ENERO Tutores
18. Oficios de Presentación a Jardines de niños para aplicación de proyecto y 25 ENERO Oficina de Prácticas y
continuidad de Proyectos de Servicio social Servicio Social
19. Entrega de Borrador 1 CORREGIDOS DE CAPÍTULOS 3 Y 4 29 ENERO Alumnas Tutoradas a
PARA EVALUACIÓN DEL SÉPTIMO SEMESTRE AL COLEGIADO Tutora Metodológica
20. Evaluaciones de séptimo semestre 5 DE FEBRERO Docentes Asignatura
21. Segundo Encuentro Pedagógico para presentación de avances de investigación SEGUNDA SEMANA Coordinación,
FEBRERO 2021 Subdirección académica y
Tutores de Octavo
Semestre
Nota: Es importante tener impreso y presente este calendario.

Recomendaciones:
 Las entregas se harán via plataforma Oficial
 Se recomienda estar en contacto y comunicación permanente con cada uno de sus tutores, es un trabajo
que no se hace solo
 Se recomienda apoyo mutuo entre las integrantes de cada LINEA DE INVESTIGACIÓN. No para copia sino
para fortalecimiento mutuo, compartir y producir conocimiento colectivo.
 Reportar cualquier incidencia o petición de apoyo a través del Tutor o bien directamente a la coordinación
de este proyecto.
 En caso de requerir sugerencias, orientaciones o apoyo para materiales informar oportunamente.
 No se podrá acudir virtualmente a los jardines de niños hasta que se tenga APROBADO el proyecto.
 Se les sugiere dedicación y gran esfuerzo para lograr la meta.
 Será muy importante su CREATIVIDAD en estos dos apartados a diferencia de los capítulo anteriores este si
exige motivación, conocimiento, innovación, búsqueda de ideas nuevas, diversificación de fuentes, apoyos
y opiniones de especialistas y tutores, y ello exige LEER, LEER Y LEER, buscar en distintas fuentes (Libros,
revistas impresos, Web, Congresos, Investigaciones, Artículos Científicos, Webinars, Tutoriales, etc -evitar
tesis solo como fuente secundaria-) desarrollar las competencias comunicativas de TEXTO ESCRITO Y

Cronograma Diciembre-Enero 2021 ENSVM TLA

 ARGUMENTATIVO. Recuerden el Marco teórico no son pegotes de ideas, es el análisis fundamentado de su
Objeto de Estudio desde distintas perspectivas: Histórica, Pedagógica, Conceptual, Normativa y de
vanguardia para dominio de nuevas metodologías de Enseñanza para generar INNOVACIÓN. La innovación
no es solo la incorporación de alguna herramienta que genera ciertos cambios sino son iniciativas Oo
propuestas pedagógicas pertinentes que perduran en cierto periodo, que aportan a la producción de
conocimiento pedagógico, que atienden procesos de aprendizaje de manera más efectiva, dinamizan
cambios y trascienden más allá del aula.
 En el caso este periodo de confinamiento, es muy importante contextualizar la PEDAGOGÍA a la
VIRTUALIDAD, para ello está la corriente pedagógica del CONECTIVISMO, trascender más allá de las TIC, y
dominar la TAC, quizás llegar a las TEP.

 Muy importante evitar PLAGIOS de materiales o entre Uds., nos desgasta a todos, pero sobre todo tenemos
los recursos para detección y sanción para esos casos. Importante elaborar sus fichas RAE y de ahí
recuperar sus citas. Ir anotando sus referencias al momento, para no perderse.

 CORREO DE ENVÍO academiadraturena@gmail.com

 Emplear la portada oficial y colocar adecuado el nombre del archivo.

MT 1 nombre_24dic20
PI 1

Mucho éxito a todas las alumnas y sus tutores, tenemos la confianza de que tendremos importantes
aportaciones para compartir a la comunidad académica!

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