INSTITUCIÓN EDUCATIVA MEP SEDE MANUELA BELTRAN

GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA: ÉTICA Y VALORES DOCENTE: LUZ MARY TRIANA LUNA

ESTUDIANTE: _________________________________ GRADO: 402 FECHA: 23 al 27 Marzo

Queridas niños ante la situación de emergencia por la que estamos pasando, me permito invitarlos a seguir las
políticas nacionales y departamentales, así como a unirnos en oración por el mundo entero.

Como el primer periodo no ha terminado aún, les quiero dejar estas guías para que jueguen y repasen. Un
abracito gigante y que Dios cuide de ustedes y sus familias.

TEMA: LA RESPONSABILIDAD.

INDICADOR: Reconoce la Responsabilidad como valor básico y necesario del ser humano.
MOMENTO PARA LEER

La responsabilidad en los niños

La responsabilidad es un valor porque gracias a ella podemos convivir en la sociedad de una manera pacífica y
equitativa.

Ser responsable es asumir las consecuencias de nuestros actos y de las decisiones que tomamos sin cargar las culpas a
otros, si nos equivocamos.

No nacemos siendo responsables. La responsabilidad se va adquiriendo poco a poco

tanto en la casa como en la escuela.

Si somos responsables cosecharemos éxitos con mayor facilidad y nos beneficiaremos

de ello. Si somos irresponsables viviremos rodeados de conflictos y no podremos
alcanzar muchos de nuestros deseos.

Los niños son responsables cuando:

✓
Hacen las tareas para las que están capacitados, no esperan que se las hagan los
demás.
✓
Piensan antes de decidir.
✓
Aceptan las consecuencias de sus actos, aunque sean malas. De los errores se aprende mucho.
✓
Organizan su vida diaria. Tienen así más tiempo para todo.
✓
Son cuidadosos con los materiales escolares y personales.
✓
Colaboran en las tareas y hacen lo que le mandan.
✓
Cumplen las normas y horarios de casa y del colegio. Eso mejora las relaciones con los demás y evita muchas
riñas.
✓
Respeta y ayuda a sus amigos. Eso hará que ellos le ayuden y le respeten.
✓
Participa en juegos aunque no le gusten.
✓
Presta atención en clase aunque no le interese mucho el tema. Eso le ayudará mucho en otras actividades de la
vida.
✓
Repasa diariamente lo aprendido. No se le olvidará y mejorarán mucho sus calificaciones escolares.
✓
Respeta el entorno como cosa suya y de los demás. Su cuidado y limpieza es cosa de todos.
Olga Lucía Varela Barraza
Lic. En Psicopedagogía .
 MOMENTO PARA PRACTICAR

1. Observa la ilustración y responde.

Luis no quería tirar el vaso porque traía un refresco muy sabroso y
tenía mucha sed. Él no lo hizo con mala intención, pero se le cayó.

a. ¿Quién tiró el vaso? _____________________

b. ¿Crees que Luis debe tomar la responsabilidad de limpiar o
debe dejar que lo haga otra persona?
_____________________________________________________________
c. ¿Por qué?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. Escribe lo que harías en cada una de las siguientes situaciones

❖Si rompes un vidrio: ______________________________________________________________________

❖Si lastimas a una persona sin querer: _________________________________________________________
❖Si no participas en el trabajo en grupo: ______________________________________________________

3. Anota en una caja las actividades que te gusta hacer y en la otra las que haces por obligación.

Lo que hago por obligación

Lo que hago por gusto
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

4. MOMENTO PARA COMPRENDER Y REFLEXIONAR (EVALUAR)

La responsabilidad es un valor por el que debemos trabajar todos los días. No podemos
permitir que nos gane la pereza y la indiferencia hacia nosotros mismos y hacia los demás.

5. Escribe un compromiso para mejorar tu responsabilidad contigo, con tu familia y con tu colegio.

— Conmigo mismo, me comprometo a: ________________________________________________________

— Con mi familia, me comprometo a: __________________________________________________________

— Con el colegio, me comprometo a: ________________________________________________________

6. Actividad. Elabora un collage utilizando imágenes de niños y niñas RESPONSABLES.

RELIGION

TEMA: JONÁS AL FIN OBEDECIÓ A DIOS

OBJETIVOS: Que los niños comprendan que nuestro Padre Celestial perdona a todos los que se arrepienten
sinceramente.

1. Contar cómo Jonás escuchó a Dios pero no le obedeció y cómo Dios le ayudó luego a obedecer.

2. Describir cómo podemos escuchar y obedecer a Dios

3. Nombrar formas que Dios utiliza para ayudarnos a obedecer.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

Así como la obediencia trae alegría, la desobediencia trae consigo tristeza. Muchas veces
Dios tiene que empujarnos y ayudarnos a ser obedientes, porque Él sabe que es lo mejor
para nuestra vida. Los niños experimentan el empuje de Dios en sus vidas: por medio de
la disciplina de sus padres, por medio de un accidente o quizás por medio de las lecciones
en sus clases.
Esta semana con la ayuda de un adulto, harán una lista de las cosas que Dios utiliza
para ayudarles a obedecer.

CANCIÓN Y ORACIÓN: "Jonás No le Hizo Caso" (#17, Cantemos con Alegría). Canten esta
canción en varios momentos de la clase. Permítales usar instrumentos caseros. Es
importante dejar que expresen a Dios por medio de la oración lo que están sintiendo.
VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=n3PdN562Qpk APRENDELA CON TU FAMILIA
HOJA DE TRABAJO
(PARA NIÑOS GRANDES)
Une los puntos para ver cómo Dios llamó la atención de Jonás.
JONÁS Y EL PEZ GRANDE
Colorea el dibujo utilizando el código abajo.

1=rojo 2=naranja 3=amarillo 4=verde 5=azul 6=café