“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

#QUEDATEENCASA

República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Zona Educativa del Estado Zulia.
Red Intercircuital Maracaibo No. 07.
Circuito Escolar Maracaibo No. 02
E.P “Nuestra Señora del Valle”.
PD26282313

Guía pedagógica de trabajo 2do GRADO “U”

MES DE ACTIVIDADES: Noviembre 2020.

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

Planificación Realizada:

Dirección Académica Educación Primaria.

Control y Estudios.

Lcda. Magaly Espina

Maracaibo, Noviembre de 2020

FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”. #QUEDATEENCASA

SEMANA DEL 02 AL 06
FECHA: lunes 02

Área: Lenguaje
La Entonación
Cuando conversamos, utilizamos distintas entonaciones para expresar las
emociones, las sorpresas, las alegrías, las tristezas.
Cuando al hablar expresamos emoción o alegría, empleamos una entonación
exclamativa ejemplo :¡Que alegría tengo!.
Y cuando hacemos una pregunta usamos una entonación interrogativa
ejemplo: ¿Qué edad tienes?
Actividad
A las siguientes oraciones les faltan los signos. Coloca los signos de interrogación y
exclamación que correspondan:

• Qué susto me diste

• Me encantó el regalo

• Qué hora es

• Qué vamos a comer

• Qué te regaló
• Qué bonita cartelera

Área: Ciencias naturales

El crecimiento de los niños y de las niñas
Desde el momento en que nacen los niños y las niñas crecen
con mucha rapidez y siguen creciendo durante toda su ni-
ñez.
Mientras crecen, no sólo les cambia el cuerpo, sino que
también adquieren nuevas habilidades y aprenden a hacer
muchas cosas.

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Actividad
Responde con ayuda de mami las siguientes preguntas:
¿Dónde naciste?
¿A qué hora del día?
¿Cuánto pesaste y mediste?
¿Qué enfermedades te han dado?
FECHA: martes 03

Área: Valores

TEMA: Los derechos humanos (De 1ero a 6to Grado)

DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son aquellas «condiciones

instrumentales que le permiten a la persona su
realización. Incluyen a toda persona, por el
simple hecho de su condición humana, para la
garantía de una vida digna, «sin distinción
alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión
política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición».

Los valores humanos son el conjunto de ideas que tienen la mayor parte de las
culturas existentes sobre lo que se considera correcto. Suponen la colocación de la
especie humana en una posición de superioridad gracias a los valores éticos y
morales. La educación en derechos humanos es un proceso que cualquiera puede
emprender, a cualquier edad y en cualquier lugar, para aprender sobre sus derechos
y los de otras personas y la manera de reclamarlos. Sirve a las personas para
desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para promover la igualdad, la
dignidad y el respeto en sus comunidades y sociedades en todo el mundo.

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“Dos de los valores principales que se encuentran en el núcleo de la idea de

los derechos humanos son la dignidad humana y la igualdad.”

Actividad:
OBSERVA DETENIDAMENTE LA IMAGEN Y CON AYUDA DE UN FAMILIAR
RESPONDE=

FECHA: miércoles 04

Área: Matemática
Números Ordinales

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Los números ordinales se escriben igual que los naturales, pero se les coloca el signo (°).
Los números ordinales son aquellos que indican un
orden de llegada, un orden de puesto, un orden de
salida
Ejemplo:
1°= Primero
2°= Segundo
3° Tercero

Actividad:
Escribe los números ordinales del 1 al 10:

Área: Lenguaje
La pronunciación
Al hablar debemos pronunciar todas las letras y sílabas de las palabras con claridad.
No debemos omitir o comernos una por otra.
Ejemplos:
Algunas personas dicen:
Cambul en vez de Cambur
Olden en vez de orden
Actividad:
Escribe el ejemplo de tres palabras que las personas no pronuncien correctamente.

FECHA: jueves 05

Área: Música

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Repaso

✓ Recordemos y practiquemos con las siguientes actividades las claves y las

figuras musicales.
Actividad
Realiza Una caligrafía de la nota música de la imagen

Miércoles 4:
Área: Lenguaje
JUEGOS MOTRICES TRADICIONALES

Algunos juegos motrices han sido practicados por varias generaciones de personas y se
mantiene cómo tradiciones.
Por está razones los consideramos tradicionales
Algunos de estos juegos son los siguientes:
• El trompo

• El Garrufio
Actividad

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Para la primera etapa:

Con la ayuda de tus representantes mencione un juego tradicional y explica su regla.

Área: inglés

a–an

Las nuevas palabras que aprenderemos esta semana se utilizan para decir
“Un o Una”. A continuación, tenemos la explicación y posterior a eso un
ejemplo.

Use a before consonants = a se utiliza delante de las palabras que comienzan con
consonante

Use an before vowels = an se utiliza delante de las palabras que comienzan con
vocales

Remember:

a b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z
an a, e, i, o, u
Example:

A man Un hombre
A woman Una mujer
An Apple Una manzana
An eye Un Ojo

Homework
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Write a ora n before each word and color the pictures – (Escribe a o an delante de cada
palabra y colorea los dibujos)

Viernes 6:
Área: Estética

Colores Secundarios
Es la unión o la mezcla de los colores primarios.
Azul + Rojo= Morado

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Amarillo + Azul = Verde

Rojo + Amarillo = Naranja
Actividad
Realiza un dibujo en tu cuaderno o en una hoja blanca que estén pre-
sente los colores primarios y secundarios
Recomendación:
Reforzar la lectura diariamente

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