Ejercicios – Tarea 1

A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de

Tarea 1 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar
los ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los
enunciados que hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis
gráfico, recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico
en GeoGebra.

EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra las funciones dadas y determinar comprobando
analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango
c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:

𝑥
Estudiante 1 𝑎. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 2𝑥 2 − 8𝑥 + 8 𝑏. 𝑓(𝑥) =
𝑥2 − 4

Estudiante 2 1 9
𝑎. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 𝑥 + 9 𝑏. 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 2
2 2

3 2 𝑥2 + 9
Estudiante 3 𝑎. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 6𝑥 + 11𝑥 + 6 𝑏. 𝑓(𝑥) = 2
𝑥 −9

1 2
Estudiante 4 𝑎. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥 2 − 3𝑥 − 6 𝑏. 𝑓(𝑥) = √9 − 𝑥 2
3 3

1 1
𝑎. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 𝑥3 + 1
Estudiante 5 2 2 𝑏. 𝑓(𝑥) = 3
𝑥 −1

2. Dada la siguiente expresión, escribir a 𝑦 como función explícita de 𝑥, es decir

𝑦 = 𝑓(𝑥). Luego, calcular la función inversa 𝑓 −1 (Indicando la restricción del
dominio si es necesario).

Estudiante 1 −2𝑥 2 + 2𝑥 − 3𝑦 = −𝑥 2 − 4𝑦 + 3

Estudiante 2 2𝑦 − 3𝑥 − 𝑥 2 = 𝑦 − 𝑥 − 1
 Estudiante 3 −𝑦 + 4𝑥 + 𝑥 2 = −2𝑦 + 2𝑥 2 + 5

Estudiante 4 3𝑦 − 𝑥 2 − 2 = 2𝑦 + 4𝑥 + 1

Estudiante 5 2𝑥 2 + 6𝑥 + 5𝑦 = 3𝑥 2 + 4𝑦 + 9

3. Dado los tres puntos 𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶 hallar:

a. La ecuación de la recta ⃡𝐴𝐵 .
b. La ecuación de la recta perpendicular a la recta ⃡𝐴𝐵 pasando por C.
c. La distancia 𝑑 entre el punto 𝐶 y un punto 𝐷 que intersecta la recta ⃡𝐴𝐵 y la recta que es
perpendicular a ⃡𝐴𝐵 y pasa por el punto 𝐶.
d. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
Estudiante 1 𝐴 = (1,3) 𝐵 = (5,1) 𝐶 = (4,6)

Estudiante 2 𝐴 = (−3,1) 𝐵 = (−1,2) 𝐶 = (−2,5)

Estudiante 3 𝐴 = (−5, −1) 𝐵 = (−2,0) 𝐶 = (−4, −4)

Estudiante 4 𝐴 = (3, −3) 𝐵 = (5, −5) 𝐶 = (8, 1)

Estudiante 5 𝐴 = (−1, −1) 𝐵 = (1, 1) 𝐶 = (−2,2)

4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas

analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y los
exponentes.

a. Ecuaciones Funciones b. Ecuaciones

logarítmicas Funciones
exponenciales
Estudiante 1 log 3 2𝑥 + log 3 (𝑥 + 1) − log 3 4 = 0 (2𝑥−1 )3 ∗ 16 = 27
Estudiante 2 log 2 3𝑥 − log 2 6 + log 2 (𝑥 − 1) = 0 (36−𝑥 ∗ 22 )2 = 16

Estudiante 3 2 ∗ log 4 𝑥 − log 4 9 = 0 3 2

(9 ∗ 3𝑥 )3 = ( )
34
Estudiante 4 log(𝑥 2 + 𝑥) − log(𝑥 − 4𝑥) = 0 (3𝑥−1 )3
=1
(32𝑥 )
Estudiante 5 ln 6 + ln 𝑥 2 − ln 24 = 0 (55𝑥+1 )2 = 625 ∗ 52

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
 Función asignada.
Estudiante 1 𝑥2 − 2𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 3
𝑓(𝑥) = {
−3𝑥 + 12, 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Estudiante 2 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 < 3
𝑓(𝑥) = {
𝑥+1, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 3
Estudiante 3 −𝑥 2 + 4𝑥 − 3, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
𝑓(𝑥) = {
−𝑥 + 3, 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante 4 𝑥2 + 2𝑥 − 3, 𝑠𝑖 𝑥 < 2
𝑓(𝑥) = {
−5𝑥 + 15, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 2
Estudiante 5 𝑥2 + 2𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
𝑓(𝑥) = {
−3𝑥 + 6, 𝑠𝑖 𝑥 > 1

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

Apreciados estudiantes, a continuación se presentan los enunciados que usted deberá resolver y
sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos
problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado. en este
sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se
presentará su solución en video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de
su documento final. Recuerde también apoyarse en GeoGebra y realizar la gráfica de las funciones
que aborda cada problema para apoyar la sustentación de la solución.

Problemas Funciones

1) En la escala Celsius, el punto de congelación del agua equivale a 0 °C, y

su punto de ebullición a 100 °C, mientras que en la escala Fahrenheit
estos puntos son 32 °F y 212 °F, respectivamente.

a. Determinar la función (lineal) que indique la temperatura en grados

Fahrenheit en función de la temperatura en grados Celsius.

b. Si una sustancia tiene que estar a una temperatura de 10 °C, ¿cuál es

Estudiante su equivalente en grados Fahrenheit?
1
2) Una empresa de comidas rápidas paga a su domiciliario un sueldo fijo
mensual de $100.000 más $2.000 por cada domicilio que entregue
durante el mes.

a. Determinar el sueldo que la empresa debe pagar al domiciliario

mensualmente en función del número de domicilios que realiza al mes.

b. ¿Cuál es el sueldo del domiciliario si entrega 60 domicilios al mes?

 c. Si el domiciliario quiere comprar una moto que cuesta $1’900.000,
¿cuántos domicilios tiene que hacer al mes para pagarla con su sueldo?

1) Un barman prepara un coctel con 1/5 de litro de una bebida A y 1/20

de litro de una bebida B.

a. Determinar la función que indique la cantidad de litros de la bebida A

que se deben utilizar para preparar el coctel en función de la cantidad de
litros de la bebida B.

b. Si tiene 20 litros de la bebida B, ¿Cuántos litros de bebida A debe

utilizar para preparar el coctel?

Estudiante 2) Un lavadero de autos paga diariamente a su administrador $5.000 más

2 $1.000 por cada auto al cual se le preste el servicio.

a. Determinar el pago del administrador al final del día en función del

número de autos que se lavan.

b. ¿Cuánto es el pago al final del día del administrador si se lavan 20

autos?

c. Si el administrador calcula que sus gastos diarios son de $50.000,

¿cuántos autos debería lavar diariamente para poder pagar sus gastos?

1) Una fábrica de refrescos tiene una máquina que envasa 5.000

refrescos por hora.

a. Determinar la función que indique la cantidad de refrescos envasados

por la máquina en función del tiempo en horas.

b. ¿Cuántas horas se necesitan para sacar un pedido de 57.500 refrescos?

2) Un trabajador independiente quiere montar una empresa de calzado y

Estudiante
estima los costos fijos mensuales (arriendo, servicios públicos, etc) por un
3
valor de $1’000.000. Inicialmente va a fabricar un sólo tipo de calzado el
cual contando con los gastos de insumos le dará un ingreso de $20.000
por cada par de calzado vendido.

a. Determinar la utilidad (ingreso menos costo) mensual en función del

número de pares vendidos al mes.

b. ¿Cuál es la utilidad si en el mes vende 60 pares de zapatos?

 c. ¿Cuántos pares de zapatos debe vender para no tener ni perdidas ni
ganancias?

1) Se necesita construir una piscina de 2 metros de profundidad en la cual

su ancho sea dos veces su largo.

a. Determinar la función que indique el volumen de la piscina en función

de su ancho.

b. Si se desea que la piscina contenga 100 metro cúbicos de agua, ¿cuál

debe ser su largo?
Estudiante
4 2) Una empresa trasportadora cobra un valor de $2.000 por el servicio
más $50 por cada metro recorrido.

a. Determinar el costo de un viaje en función de los metros recorridos.

b. ¿Cuánto es el costo del viaje si se recorren 5km?

c. Si una persona tiene solo $23.000, ¿cuántos metros puede recorrer

contratando el servicio de la empresa?

1) Un veterinario aplica 850 ml de cierto medicamento a un gato que

pesa 2,8 kg, mientras que a otro gato de 3,5 kg le aplica 990 ml.

a. Determinar la función que indica la cantidad de medicamento en

función del peso del gato, suponiendo que existe una relación lineal entre
las dos variables.

b. ¿Cuál es la cantidad de medicamento para un gato que pesa 3 kg?

2) Una tarjeta de crédito tiene una cuota de manejo mensual de $10.000

Estudiante y cobra por cada movimiento un valor de $1.000.
5
a. Determinar lo que se debe pagar de la tarjeta por concepto de
movimientos y cuota de manejo a fin de mes en función del número de
movimientos realizados en el mes.

b. ¿Cuál es el valor que se debe pagar por concepto de movimientos y

cuota de manejo si se realizaron 10 movimientos durante el mes?

c. Si por concepto de movimientos y cuota de manejo se debe pagar a

final de mes un valor de $28.000, ¿cuántos movimientos se realizaron?