INSTRUCTIVOS PARA MEC330 Y MEC340

Ing. Fernando Tórrez Gallardo

Entrega de proyectos.- Cada 6 semanas se entrega un proyecto, que consta de informe en

Word, Información en internet, archivos ipt, iam, planos en inventor, planos en PDF,
subensambles, ensambles, animación y videos.

Forma de calificación.- Se entregarán 3 proyectos los dos primeros corresponden al 35% de la

nota total cada uno (siendo el 25% de un examen parcial y 10% que corresponde a la mitad de
la nota de practica), y el tercer proyecto pondera 30% que corresponde al examen final.

Del 100% de la nota de cada proyecto corresponde:

INTERNET 20%.- Plazo de entrega 1 semana. Presentar en DVD, en carpetas separadas COMO
MÍNIMO:

5 Tesis específicas del tema, pudiendo ser: de licenciatura, proyectos de grado, proyectos de
fin de carrera, proyectos de fin de curso, tesis de maestría o de doctorado, en español, inglés,
francés, portugués, italiano, etc. Si no existiesen tesis del tema específico, dividir el equipo,
sistema o máquina en partes y por cada parte conseguir 5 tesis como mínimo y codificarlas
para distinguir a que parte corresponde colocándolas todas en una carpeta. Esta
documentación se debe usar en la elaboración del proyecto. Esta es INFORMACIÓN MUY
IMPORTANTE y debe ser utilizada en el INFORME EN WORD 20%, así como en la generación de
aportes, ver APORTES 20%.

5 Manuales del equipo de diferentes marcas y fabricantes, pudiendo ser: Manuales de

instrucción; manuales de usuario; manuales de operación; manuales de mantenimiento o
manuales de montaje y transporte. Esta es INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE y debe ser
utilizada en el INFORME EN WORD 20%, así como en la generación de aportes, ver APORTES
20%.

10 Catálogos del equipo de diferentes marcas y fabricantes, debiendo ser del mismo equipo o
de equipos similares Esta es INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE y debe ser utilizada en el
INFORME EN WORD 20%, así como en la generación de aportes, ver APORTES 20%.

10 patentes específicas del equipo, debiendo ser del mismo equipo o de equipos similares.
Esta es INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE y debe ser utilizada en el INFORME EN WORD 20%,
así como en la generación de aportes, ver APORTES 20%. Usar google patents, buscadores de
patentes y paginas como www.freepatentsonline.com. Si no existiesen patentes específicas del
equipo, conseguir de cada parte del equipo 5 patentes como mínimo y colocarlas todas en una
carpeta con su número de patentes y una palabra de identificación.

10 imágenes, gráficos, fotos, planos, esquemas del equipo específico, etc. debiendo ser del
mismo equipo o de equipos similares. Esta es INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE y debe ser
utilizada en el INFORME EN WORD 20%, así como en la generación de aportes, ver APORTES
20%.

10 videos específicos del equipo, debiendo ser del mismo equipo o de equipos similares. Si no
existiesen videos específicos del equipo, conseguir 5 videos como mínimo de cada parte del
equipo y colocarlas todas en una carpeta. Esta es INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE y debe ser
utilizada en el INFORME EN WORD 20%, así como en la generación de aportes, ver APORTES
20%.
SEGUIMIENTO 20%.- En el proceso de seguimiento que empieza el tercer día de clases, se
realizan controles de 10 páginas de cálculo, es muy importante que el ritmo de los controles
sea regular, también verificamos la calidad de los cálculos y especialmente los criterios de
ingeniería utilizados y el alcance de los trabajos presentados.

Indicadores: Ritmo, Calidad y Alcance.

Se tiene una hoja de seguimiento, en 7 días presentar la hoja completa que consta de:
Esquema general y partes principales/función; Breve descripción del funcionamiento;
Diagrama de la transmisión y/o Diagramas energéticos o Diagramas funcionales; Índice de
cálculos (Hoja de diseño).

Especialmente debe presentarse el Índice completo y detallado, para lo cual usar como guías
las hojas de diseño proporcionadas en el Texto de Elevación y Transporte MEC340 y los índices
de proyectos de grado, tesis, etc.

Si se usa una tesis como base se debe calcular el equipo para otra capacidad que la de la tesis y
recalcular utilizando bibliografía autorizada, ver INFORME EN WORD 20%.

INVENTOR 20%.- Incluye archivos ipt, iam, subensambles, ensambles, planos en inventor,
planos en PDF y videos. En caso de no poderse hacer el ensamble de todo el equipo debe
realizárselo parte por parteo videos de subensambles.

INFORME EN WORD 20%.- La redacción del informe en Word debe elaborarse en tercera
persona con el uso de términos adecuados a un trabajo técnico.

Se deben transcribir texto y fórmulas y cuando sea pertinente deben colocarse figuras,
gráficos, tablas y las partes de catálogos utilizados en el cálculo.

Indicadores: Redacción pulcra, fórmulas y gráficas legibles.

Para que el INFORME EN WORD 20% tenga validez se debe utilizar la información recabada en
la investigación a través de internet y especialmente utilizarlos textos de MEC340, MEC330,
Elementos de máquinas de Mott y Diseño de máquinas de Norton.

Si no se transcriben Word se puede escanear el trabajo y cálculos a mano pero vale 5%.

APORTES 20%.- Los aportes son los usos creativos y novedosos del conocimiento adquirido en
las asignaturas de la carrera o del internet:

Indicadores: Originalidad, Grado de Dificultad, Verificabilidad, nivel de contemporaneidad,

innovación tecnológica, modelo teórico nuevo dentro de un campo de acción de la profesión, y
teoría científica nueva dentro de un campo de acción de la profesión.

Los aportes también se pueden crear utilizando la información obtenida en el internet sobre el
sistema, equipo o máquina específica. Para ello debemos realizar la lectura tecnológica de la
información obtenida y el análisis tecnológico de la información obtenida.

Investigación en internet, uso de la información.- El uso de la información tecnológica

especializada recopilada de internet tiene el propósito de adquirir destrezas sobre: comparar,
clasificar, observar, informar, relacionar, definir, codificar, analizar, interpretar, inferir, deducir
y establecer analogías, lo que permitirá hacer un análisis critico sobre diseño, fabricación,
operación y mantenimiento del equipo específico.
La lectura Tecnológica del equipo, consiste en el análisis crítico de soluciones ya realizadas
sobre diseño, fabricación, operación y mantenimiento, para ello podemos utilizar información
proveniente del equipo en físico, de videos, fotos, imágenes, planos, esquemas, patentes,
tesis, proyectos de grado, proyectos de fin de curso, es decir utiliza información en cualquier
formato.

El análisis tecnológico del equipo permite que todos los vestigios y pedazos de la maquinaria
puedan ser estudiados y catalogados para intentar conocer: sus códigos de diseño, el porqué
de sus tipologías, la forma y los medios con que fueron constituidos. Realizando una
reconstrucción gráfica con planos de detalle, perspectivas de conjunto y animaciones nos
permitirán abordar el estudio técnico para explicar cómo funcionaban, como se realizaba la
explotación de estos equipos, de qué dependían sus rendimientos, cuales debían ser los
conocimientos de los que los utilizaban y hasta qué punto llegaban a ser máquinas
óptimamente diseñadas para su época.

Finalmente se puede necesitar tareas de experimentación, lo cual permitirá formular

conjeturas, adquirir habilidad práctica en el uso de tecnologías, pensamiento crítico,
flexibilidad, proactividad, capacidad de comunicación y diálogo, capacidades de interrogación
sobre nuevos problemas.

El análisis y la lectura Tecnológica del equipo, que utiliza tesis, proyectos de grado, proyectos
de fin de carrera, manuales, catálogos, patentes, planos, esquemas, fotos y videos sobre un
sistema, equipo o maquina tiene dos objetivos:

1. Determinar los parámetros de diseño a partir de especificaciones dadas.

2. Elaborar especificaciones a partir de la evaluación de las existentes.

Con manuales, catálogos y patentes específicos del equipo, podemos realizar las operaciones,
en orden de complejidad de: comparar, clasificar, observar, informar, relacionar, definir,
codificar, analizar, interpretar, inferir, deducir y establecer analogías. A partir de relacionar y
definir se obtiene puntuación en APORTES 20%, si cumplen uno o ambos objetivos
anteriormente citados.

La Lectura Crítica de Catálogos permite conocer: La clasificación, los tipos, las aplicaciones, la
construcción, las dimensiones generales, las prestaciones, los materiales, las características
técnicas, las curvas de performance, los precios, etc.

La Lectura Crítica de Manuales de Usuario permite conocer: La Garantía, Recepción de

equipos, Transporte de equipos, Instalación de equipos, Listado de piezas, Codificación de
piezas, Problemas del equipo y Soluciones, Operación del equipo y Mantenimiento del equipo.

El análisis de la información gráfica contenida en videos, fotos, manuales, catálogos, patentes,

imágenes y planos debe realizarse en forma crítica identificando el contexto, con el fin de
interpretar, inferir y deducir información sobre el funcionamiento del equipo, dimensiones,
potencia de motores, velocidades de operación, temperaturas, presiones, sonidos de
funcionamiento, áreas de emplazamiento de equipos, peligros sobre el uso de equipos, ,
mantenimiento, montaje, desmontajes, operación del equipo, entorno de trabajo, grado de
automatización, complejidad estructural, solidez estructural, etc.

Finalmente con las patentes podemos realizar un análisis de patentes en el estricto sentido de
la palabra, utilizando la técnica de TRIZ.
Investigación en internet, uso de Bases de Patentes.- Las bases seleccionadas junto con las
oficinas encargadas de ellas son: DPMApublikationen de Deusches Patentund Markeamt
(Alemania); Canadian Patents Database de Canadian Intellectual Property Office (CIPO,
Canadá); OEMPAT de la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM, España); Patent Full-
Text and Full-Page Image Databases de United States Patent and Trademark Office (USPTO,
Estados Unidos); Plutarque del Institut National de la Propriété Industrielle (Francia);
(Industrial Property Digital Library, IPDL, centrándonos en la sección con información en inglés:
Patent Abstracts of Japan (PAJ) del National Center for Industrial Property Information and
Training y la Japan Patent Office (Japón); y Swissreg del Swiss Federal Institute of Intellectual
Property (Suiza). No se han analizado los sistemas de Italia, porque no tiene, Reino Unido, que
tiene un sistema muy limitado y Suecia, porque la base está en sueco y no tiene versión en
inglés.

Investigación en internet, uso de Códigos-Normas de Industria.

 ANSI - American National Standards Institute.

 ASME - American Society of Mechanical Engineers.

 ASTM - American Society for Testing and Materials.

 AGMA - American Gear Manufacturers Association.

 AISI - American Institute of Steel Construction.

 ISO - International Standards Organization.

 NFPA - National Fire Protection Association.

 UNE - Una Norma Española