Simon - 20

FINAL
FICHA DE REPORTE DE RESULTADOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR ANUAL– EBA 2020

RM 160-2020-MINEDU, RVM N° 093/094/097/098/133/193-2020-MINEDU
I. DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
FINAL
Institución CEBA PAROQUIAL NUESTRA SRA DE
UGEL 03
Educativa/CEBA MONTSERRAT
Código de Local Dirección RED
Formas de atención Presencial Semipresencial Distancia
Ciclos Inicial <Cód. Modular> Intermedio <Cód. Modular> Avanzado <Cód. Modular>
(Mañana, Correo de
Teléfono Turnos
Tarde.Noche) CEBA
Director(a) Correo Celular
Fuente: NEXUS 12/12/20
II. RESULTADOS DE LA IE
COMPROMISO 1: Progreso anual de los aprendizajes de las y los estudiantes de la institución educativa o el programa.
Registrar los resultados o situación de los aprendizajes de los estudiantes a final de año de acuerdo a la matricula 2020
1.1. CICLO INICIAL

Compromiso 01: COMUNICACIÓN
Logro En Necesita
GRA Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Logro esperado proceso acompaña
DO Matriculados Evaluados Evaluados destacado % x % y % miento %
T=E+Ne Ne E=w+x+y+z w z
1°
2°
Total
Fuente: ACTA DE EVALUACIÓN
Compromiso 01: MATEMÁTICA

Logro En Necesita
1°
2°
Total
Compromiso 01: PERSONAL SOCIAL

Logro En Necesita
1°
2°
Total
FINAL
Compromiso 01: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD

Logro En Necesita
1°
2°
Total
FINALFuente: ACTA DE EVALUACIÓN
Compromiso 01: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Logro En Necesita
1°
2°
Total
Suma y % automatizados de todas las

columnas y filas sombreadas
Seleccionar según orden de mayor a menor dificultad los puntos críticos relacionados al Compromiso de Gestión Escolar 1:
DIFICULTADES
PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES CAUSAS (OPCIONAL)

1.
2.
3.
4. Lista desplegable
5.
SELECCIONE LOS PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES

 Adecuación o contextualización de las actividades de AeC.
 Acompañamiento y monitoreo a estudiantes y/o familias.
 Promoción de pensamiento crítico y razonamiento en los estudiantes.
 Comunicación con las familias para el acompañamiento de sus hijos e hijas en el aprendizaje.
 Recepción de evidencias de aprendizaje de los estudiantes.
 Retroalimentación a los estudiantes a partir de sus necesidades de aprendizaje en función de sus
evidencias remitidas.
 Acceso del estudiante a la estrategia AeC.
 Elaboracion de Plan de retorno de estudiantes
 Estado emocional del estudiante y/o familia frente a la pandemia del COVID 19
 Registro en el SINEACE para autoevaluación institucional con fines de mejora.
 Otro, especifíque:


CICLO INTERMEDIO
FINAL

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Logro Logro En Necesita
GRA Matriculados Evaluados Evaluados destacado % esperado % proceso % acompaña %
DO T=E+Ne Ne E=W+X+Y+Z W X Y miento
Z
1°
2°
3°
FINALTotal

Z
1°
2°
3°
Total
Compromiso 01: DESARROLLO PERSONAL Y CIUDADANO

Z
1°
2°
3°
Total
Compromiso 01: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD

Z
1°
2°
3°
Total
Compromiso 01: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Z
1°
2°
3°
Total
En Intermedio:
Suma y % automatizados de todas las columnas y
FINAL
DIFICULTADES
FINAL
1.
2.
3.
5.

 Retroalimentación a los estudiantes a partir de sus necesidades de aprendizaje en función de sus evidencias
remitidas.
 Estado emocional del estudiante y/o familia frente a la pandemia del COVID 19
 Otro, especifíque:


1.2. CICLO AVANZADO

Z
1°
2°
Total
No
GRA Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados alcanzo
DO Matriculados Evaluados Evaluados Y % nota %
T=E+Ne Ne E=Y+Z mínima
Z
3°
Total
Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

GRADO Matriculados Evaluados Evaluados X % nota mínima %
T=E+Ne Ne E=X+Y Y
4°
Total

FINAL

Z
1°
2° 46.6 53.
15 8 7 7 8 53.3 8
7 33
Total
FINALFuente: ACTA DE EVALUACIÓN
No
Z
3° 1 55.5 44.4
18 8 10 8
0 6 4
Total

T=E+Ne Ne E=X+Y Y
4° 18 10 8 8 44.44 10 55.56
Total
Secundaria
Compromiso 01: DESARROLLO PERSONAL Y CIUDADANO

Z
1°
2°
Total
No
Z
3°
Total

T=E+Ne Ne E=X+Y Y
4°
Total
Compromiso 01: CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y SALUD

Z
1°
2°
Total
No
Z
3°
Total
FINAL
GRAD Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

O Matriculados Evaluados Evaluados X % nota mínima %
T=E+Ne Ne E=X+Y Y
4°
Total
FINAL
Compromiso 01: EDUCACION PARA EL TRABAJO
Z
1°
2°
Total
No
Z
3°
Total

T=E+Ne Ne E=X+Y Y
4°
Total
Compromiso 01: INGLÉS

Z
1°
2°
Total
No
Z
3° 1 55.5 44.4
18 8 10 8
0 6 4
Total

T=E+Ne Ne E=X+Y Y
4°
Total
FINAL
Suma y % automatizados de todas las columnas y

filas sombreadas
FINAL
DIFICULTADES

1.
2.
3.
5.

 Retroalimentación a los estudiantes a partir de sus necesidades de aprendizaje en función de sus evidencias
remitidas.
 Reporte de resultados de Progresa 4to de avanzado.
 Promoción del trabajo colaborativo de los estudiantes
 Desarrollo de aprendizajes autónomos de los estudiantes.
 Otros, especifique:
COMPROMISO 2: Acceso y permanencia de las y los estudiantes en la institución educativa o programa.

Registrar los datos de matrícula:
Suma y % automatizados para
todas las columnas y filas
II.1. CICLO INICIAL sombreadas
Matrícula 2020
GRA Total
DO estudiantes
TOTAL No que
Matriculados estudiantes Asistencia asistencia permanecen Traslado
(W) % (Y) % (W+X+Y) % (Z) %
1°
2°
Total
Fuente: NÓMINA DE MATRÍCULA-REGISTRO AUXILIAR
FINAL
II.2. CICLO INTERMEDIO
Matrícula 2020
GRA Total
DO estudiantes que
Matriculados TOTAL Asistencia No asistencia permanecen Traslado
estudiantes (W) % (Y) % (W+Y) % (Z) %
1°
FINAL 2°
3°
Total
II.3. CICLO AVANZADO

Total
No estudiantes
Matrícula 2020 asistenci que
GRA Asistencia a permanecen Traslado
DO (W) % (Y) % (W+Y) % (Z) %
Semipres TOTAL
Presencial encial Distancia estudiant
es
1°
2°
3°
4°
Total
W+Y+Z = Total de estudiantes
DIFICULTADES
SELECCIONE LOS PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES CAUSAS (OPCIONAL)
1. Relación de la familia con la IE. 2
2. Comunicación de profesores con estudiantes. 1
3. Trabajo de estudiantes 3
4. Dificultades de aprendizaje de estudiantes 4
5. Medio de comunicación que usa el estudiante 5

 Comunicación con los estudiantes.
 Manejo de Normas de convivencia virtual.
 Relación profesionales entre personal docente.
 Relación de la familia con la IE.
 Comunicación de profesores con estudiantes.
 Medio de comunicación que usa el estudiante.
 Dificultades de aprendizaje de estudiantes.
 Cambio de domicilio de los estudiantes.
 Trabajo de estudiantes
 Problemas de salud de los estudiantes.
 Embarazo de las estudiantes.
 Violencia contra el estudiante.
 Abandono familiar.
FINAL
 Fallecimiento de algún familiar cercano.

 Desarrollo de actividades domésticas del hogar.
 Otros: especifique


FINAL
II. CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LA IE
COMPROMISO 3: Calendarización y gestión de las condiciones operativas
Asigne un número de acuerdo al grado de dificultad (de mayor a menor dificultad) que corresponde para cada práctica
clave:
DIFICULTADES
PRÁCTICAS CLAVE MAYOR IMPACTO EN
 Actualización de los instrumentos de gestión 3
 Elaboración y difusión de la calendarización de la IE. 2
 Seguimiento al cumplimiento de la calendarización. 1
 Programación semanal de AeC.
 Seguimiento de la participación de estudiantes. 7
 Seguimiento de la participación de docentes. 5
 Consolidado de lo medios de conectividad de los 6
estudiantes.
 Entrega de materiales educativos 9
 Salud escolar 8
COMPROMISO 4: Acompañamiento y monitoreo para la mejora de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de
aprendizajes previstos en el CNEB
clave:
DIFICULTADES
 Revisión de las experiencias de aprendizaje propuestas en 3
AeC.
 Seguimiento a la práctica pedagógica del docente. 2
 Orientación a los docentes y otros profesionales sobre los 10
mecanismos a usar para el monitoreo a los estudiantes.
 Monitoreo y seguimiento al desarrollo de actividades por los 4
estudiantes.
 Adaptación de las experiencias de aprendizaje. 5
 Adecuación de las experiencias de aprendizaje. 6
 Contextualización de las experiencias de aprendizaje. 7
 Complementación de las experiencias de aprendizaje. 8
 Evaluación y retroalimentación a los estudiantes en relación a 9
sus logros y dificultades en el desarrollo de sus competencias.
 Reuniones de trabajo colegiado. 1
 Fortalecimiento de competencias pedagógicas de los docentes 11
FINAL
mediante Grupos de Interaprendizaje (GIA), comunidades de

aprendizaje, talleres, entre otros.
 Desarrollo de trabajos, proyectos o actividades significativas 12
en el marco del CNEB y del contexto actual.
 Desarrollo de ficha de monitoreo pertinente al contexto
actual .
FINAL Uso de portafolio.
Tutoría y orientación educativa

clave:
DIFICULTADES
 Acciones relacionadas con la prevención del embarazo 5
adolescente
 Acciones y/o campañas relacionadas a la prevención de la 3
violencia escolar.
 Acciones de prevención del consumo de drogas. 7
 Acciones para la prevención del cyberbullying y/o acoso 6
escolar.
 Acciones de acompañamiento socioafectivo y cognitivo a los 4
estudiantes para promover su bienestar y la mejora de sus
aprendizajes.
 Acciones de acompañamiento socioafectivo y cognitivo a las 1
familias para generar espacios de apoyo y orientación.

 Acciones de acompañamiento 2
COMPROMISO 5: Gestión de la convivencia escolar

clave:
DIFICULTADES
 Actualización de las normas de convivencia al contexto actual 2
de educación a distancia.
 Difusión de las normas de convivencia. 3
 Adaptación de las medidas correctivas frente al 9
comportamiento disruptivo en la educación a distancia.
 Actuación frente a situaciones de violencia en el hogar contra 5
jovenes y adultos.
 Conformación de apoyo institucional con alidados 4
estrategicos para la prevención y atención de los casos de
violencia escolar.
 Atención oportuna de situaciones de violencia contra jovenes 1
y adultos.
 Fortalecimiento de los espacios de participación democrática 7
que involucra a toda la comunidad educativa.
 Fortalecimiento de espacios para talleres socioemocionales 8
para jovenes y adultos
 Conformación del Comité de Participación estudiantil-COPAE 6
FINAL
FINAL

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FICHA DE REPORTE DE RESULTADOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR ANUAL– EBA 2020

I. DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Código de Local Dirección RED

Formas de atención Presencial Semipresencial Distancia

Director(a) Correo Celular

Fuente: NEXUS 12/12/20

1.1. CICLO INICIAL

Compromiso 01: MATEMÁTICA

Compromiso 01: PERSONAL SOCIAL

Compromiso 01: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD

Compromiso 01: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Suma y % automatizados de todas las

PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES CAUSAS (OPCIONAL)

SELECCIONE LOS PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES

Compromiso 01: COMUNICACIÓN

Compromiso 01: MATEMÁTICA

Compromiso 01: DESARROLLO PERSONAL Y CIUDADANO

Compromiso 01: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD

Compromiso 01: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

SELECCIONE LOS PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES

1.2. CICLO AVANZADO

Compromiso 01: COMUNICACIÓN

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

Compromiso 01: MATEMÁTICA

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Logro Logro En Necesita

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

Compromiso 01: DESARROLLO PERSONAL Y CIUDADANO

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

Compromiso 01: CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y SALUD

GRAD Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

Compromiso 01: INGLÉS

Estudiantes Estudiantes No Estudiantes Aprobados No alcanzo

Suma y % automatizados de todas las columnas y

PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES CAUSAS (OPCIONAL)

SELECCIONE LOS PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES

COMPROMISO 2: Acceso y permanencia de las y los estudiantes en la institución educativa o programa.

II.2. CICLO INTERMEDIO

II.3. CICLO AVANZADO

W+Y+Z = Total de estudiantes

SELECCIONE LOS PUNTOS CRÍTICOS O DIFICULTADES

 Fallecimiento de algún familiar cercano.

II. CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LA IE

COMPROMISO 3: Calendarización y gestión de las condiciones operativas

mediante Grupos de Interaprendizaje (GIA), comunidades de

Tutoría y orientación educativa

familias para generar espacios de apoyo y orientación.

COMPROMISO 5: Gestión de la convivencia escolar

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