ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE GEOLOGÍA Y PETRÓLEOS

DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA

INTERPRETACION DE MAPAS

Problema de los tres puntos y trazo del afloramiento

ELABORADO POR: Proañ o Antonio

FECHA: 02/05/2012
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ANTECEDENTES

EL RUMBO. 
 
Definició n del rumbo.

Como ya se ha mencionado, la definició n del rumbo es el á ngulo, respecto al norte, que forma
la línea de intersecció n del estrato con un plano horizontal. La figura 1 muestra un plano
inclinado ABCD, donde la línea roja es la intersecció n con la horizontal. El á ngulo a entre esta
línea roja y el norte es el rumbo. La flecha azul está perpendicular sobre la línea roja e indica
la direcció n del buzamiento.

 Medir el rumbo de la manera clá sica.

Es fá cil medir el rumbo en terrenos horizontales con buenos afloramientos. Entonces se sitú a
sobre el afloramiento del estrato y simplemente se mira con la brú jula en la direcció n hacia
donde va el estrato, es decir paralelo a los estratos. Por ejemplo, en un plano geoló gico de un
terreno horizontal, los bordes de las formaciones coinciden con el rumbo
 
Sin embargo, es mucho má s frecuente encontrarnos con estratos que suben o bajan por
pendientes, al final y al cabo la mayoría de los afloramientos suelen estar en la montañ a.
Entonces la forma má s clá sica de medir es buscar un plano representativo del estrato y medir
con la brú jula del geó logo. Lo normal es que esta brú jula tiene una tapa que se coloca junto al
plano del estrato y que la parte que contiene la brú jula se puede colocar horizontalmente.
Para los espeleó logos este método tiene dos inconvenientes: la primera es que no suelen usar
brú julas geoló gicas (estas son muy bastas  para medir direcciones en cuevas, y como mucho
tienen una precisió n de unos 2 grados), y la segunda razó n es que los estratos raramente son
completamente planos, con frecuentes deformaciones locales que puede hacer variar bastante
los valores de las medidas individuales. Para solucionar este problema no queda má s remedio
que tomar varias decenas de medidas y calcular la media.
Aunque uno tiene una brú jula de geó logo, el método es trabajoso. Sin embargo existe otra
manera de medir el rumbo con 2 ventajas: se realiza en una sola vez y es má s precisa, y
ademá s se hace con la brú jula y clinó metro de espeleología.
 
 Medir el rumbo con la brú jula y clinó metro de espeleología.

Primero se busca un estrato que lateralmente es bien visible sobre una distancia considerable,
por ejemplo la base de un miembro masivo. Entonces se coloca la cabeza a la altura de la base
de este miembro y con el clinó metro se busca un punto de la base del mismo miembro que se
encuentra exactamente a la misma altura (punto B). Es decir que el clinó metro se coloca
completamente horizontal (inclinació n de 0 grados). Naturalmente el punto B se suele
encontrar al otro lado de un hundimiento topográ fico, como por ejemplo un valle.
 
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 A continuació n se mide con la brú jula la direcció n desde el punto A hasta el punto B. El valor
de la medida es el rumbo entre los 2 puntos. Lo que realmente hemos hecho es buscar otro
punto del mismo estrato en la horizontal y medir su direcció n, lo que justamente es la
definició n del rumbo.
El rumbo se suele indicar con el á ngulo má s pequeñ o que tiene con el norte, por ejemplo 60
grados en lugar de 240 grados. Sin embargo, como una línea tiene dos direcciones también se
puede indicar con los dos valores, por ejemplo 60-240. Ló gicamente la diferencia entre ambos
valores siempre es 180 grados.
 
EL BUZAMIENTO.

El buzamiento se mide mucho mejor con el clinó metro espeleoló gico que con la combinació n
brú jula/clinó metro geoló gica. La manera de medir el buzamiento es la siguiente:
Se busca un plano de estrato y se coloca el clinó metro con la parte de arriba o con la parte de
abajo, segú n la situació n (figura 4), paralelo al plano del estrato. Es importante de medir la
má xima inclinació n, que es la inclinació n perpendicular al rumbo. Por este razó n
normalmente primero se determina el rumbo. Si uno tiene ayuda y una tabla recta, también se
puede colocar la tabla sobre el plano y medir a lo largo de la tabla
 
 Con un poco de prá ctica, hasta una sola persona  puede realizar esta maniobra con la tabla.
Por razó n de las variaciones locales ya mencionadas es aconsejable de tomar unas cuantas
medidas, preferiblemente unas docenas.

OBJETIVOS

 Aplicar los conocimientos respecto a la determinació n de la posició n espacial de

planos aplicando el problema de los tres puntos.
 Aplicar los conocimientos respecto al trazo del afloramiento de planos no deformados,
tomando en consideració n las líneas estructurales y la regla de las Vs.

ALCANCE

El trabajo contiene un mapa geoló gico con escala horizontal dada, en el cual se observa los
estratos geoló gicos y las curvas de nivel.

METODOLOGIA
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Debemos identificar los tres puntos que van a ser tomados en cuenta para la resolució n del
problema, posteriormente tomar una escala relativa entre el punto de mayor altura y de
minima altura, similar a la interpolació n, del cual se pueden determinar puntos de alturas
intermedias y asi tratar las líneas estructurales y la perpendicular, esto para las
determinaciones del rumbo y buzamiento. Para los demá s ítems se debe tomar en cuenta la
posició n espacial del afloramiento y su relació n con el relieve topográ fico.

CONCLUSIONES

 La determinació n de los rumbos de capas se lo realiza mediante la utilizació n de las

líneas estructurales.
 En el trazo del afloramiento se debe tomar en cuenta las posiciones espaciales del
mismo, asi como el relieve topográ fico y la relació n mediante la regla de las Vs.

BIBLIOGRAFÍA

 http://olmo.pntic.mec.es/esam0009/Actividades/mapa%20topografico.pdf
 http://knol.google.com/k/geolog%C3%ADa-y-espeleolog%C3%ADa-rumbo-y-
buzamiento#