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FECHA: 12/03/2020
MODALIDAD PRESENCIAL.
Objetivo: Analizar, construir y verificar datos obtenidos del diseño de un canal rectangular, para
verificar si los cálculos están correctos.
Introducción: Las canales abiertas han sido el sistema por el cual desde los inicios han
transportado agua guiándola hacia destinos definidos, es por esto que deseo comprobar si los
resultados en la elaboración son iguales o varían con cálculos matemáticos y físicos.
Materiales:
Hoja de Excel.
Espuma Flex.
Palillos.
Estilete.
Agua.
Manguera.
Pintura.
Silicona.
Regla.
Lápiz.
Licuadora.
Procedimiento:
Cálculo de datos y dimensiones: basándome en las formulas de flujo en canales abiertas
y diseñado un canal en el que para empezar medí el caudal de una manguera conectada en
la llave del patio con ayuda del baso de la licuadora, ya que esta tenía unidades de medida
en litros. En seguida continúe a darme medidas de la base del canal según el material que
tenia disponible en casa.
De esta manera obtuve que el caudal que pasa por la maguera era de 0.1 litros por
segundo, según la cantidad de espuma Flex di una base de 5 cm, además de una pendiente
de 2% y una constante n= 0.017 (basado en materiales semejantes).
De esta manera proseguí a los cálculos obteniendo que la altura y será de 9 mm.
Construcción de canal: ya con los datos de base y altura primero medí con la regla en la
espuma Flex, corte con ayuda del estilete, se une haciendo que coincidan los filos para
que no haya fugas, se refuerza el canal para que no se abra a la hora que corra el agua con
palillos en las uniones y para finalizar en los espacios y uniones poner silicona para que
no haya fugas.
Resultados:
1) Medida del caudal.
2) Diseño de canal en hoja de Excel.
References
Landy, I. F. (2020, 11 15). S-n. Retrieved from S-n:
https://avac.ups.edu.ec/presencial57/pluginfile.php/182792/mod_resource/content/3/1.1_1.2_
Elementos%20Fundamentales.pdf