COMUNIDAD DE LAS HIJAS DE MARÍA AUXILIADORA

COLEGIO SIERRA MORENA CURVA – I.E.D. IED

“La Educación es Obra del Corazón” – Don Bosco
Carrera 3o.C este #41-23 sur colegio. Madre Elisa Encalló- La Victoriá / Tel: 310 2967924
Resolución de Aprobación N° 008 del 31 de octubre de 2019 en los niveles
de EDUCACIÓN PREESCOLAR,
EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA Y EDUCACIÓN MEDIA VOCACIONAL
INFORME DE RESULTADOS
ESTUDIANTE CÓDIGO CURSO
GUERRERO SANCHEZ EMILY SOFIA 1277/20 2B
DESEMPEÑO
ÁREAS / FORTALEZA / RECOMENDACIÓN IHS I II III Final TRIMESTRE
FP FA
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Ciencias naturales 3 0 0
C • Conceptualiza sobre los sentidos como medio para observar el entorno, sus componentes y sus pro piedades a través del sistema
locomotor y diferentes experimentos.
P. Observa el entorno por medio del sistema locomotor y formula preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos del entorno con posibles
respuestas.
A • Disfruta explorando el mundo que le rodea por medio de los sentidos, formulando preguntas y dándose respuestas sobre el entorno.
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFIA, CONSTITUCION
Ciencias Sociales 4 0 0
Comprende el significado de democracia e Identifica la importancia del Gobierno Escolar. Entiende la importancia de nuestra historia, a través del
reconocimiento de los pueblos indígenas antiguos.
Referencia la importancia de la familia y el colegio dentro de la sociedad y se identifica como parte de ello. Identifica los tipos de comunidades.
Desarrolla el ejercicio indicado para la apropiación de la misión y la visión del área de Ciencias Sociales. Entiende la importancia del cumplimiento
de las normas para la buena convivencia.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Dibujo 1 0 0
Identifica la línea su clasificación, el punto, el color como elementos fundamentales en la expresión plástica.
Ejercita su motricidad fina mediante variados ejercicios en los cuales integra la línea, el punto, el color y la manipulación de algunos materiales.
Se expresa libremente por medio de sus creaciones artísticas.
Música 1 0 0
C: Alcanza elementos y nociones del lenguaje musical que le permiten establecer comunicación a partir de propuestas expresivas.
P: Establece relaciones musicales con sus compañeros y los objetos a partir de la experiencia creativa con los mismos.
A:Exterioriza a través de la experiencia artística ideas e impresiones que surgen de la relación entre su mundo interior y el entorno para
compartirlo entre pares.
Danzas 1 0 0
C Reconoce la importancia de su cuerpo como medio de expresión, por eso lo cuida y realiza actividades lúdicas y de juego que le permiten ser
feliz en su entorno más cercano.
P Desarrolla por medio de juegos y actividades corporales pre dancísticas la percepción sonora, musical y artística, utilizando el cuerpo como
medio de expresión.
A Valora sus expresiones artísticas y las de los demás, expresadas en su relación con el espacio, el tiempo y su propio cuerpo.
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
Educación Física 2 A ALTO 0 0
C: conoce los movimientos que realiza con su cuerpo.
P: realiza secuencias de movimientos.
A: valora su cuerpo
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
Educación religiosa escolar 2 0 0
C • Reconoce el valor de la mistad como contribución a una sociedad en paz.
C • Identifica las características del valor de la amistad por medio de diferentes manifestaciones hacia su familia y compañeros.
P Participa de actividades lúdicas que invitan a compartir, ser solidario, reconociendo la necesidad de la reconciliación y el perdón entre las
personas.
P • Utiliza el valor de la amistad en diferentes espacios de la vida cotidiana como ejemplo del amor de Dios
A • Muestra actitudes conciliadoras en la solución de conflictos a través de experiencias cotidianas.
• Coopera con el valor de la amistad en el grupo familiar como base fundamental para vivir con tolerancia.
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS
Ética 1 0 0
C • Reconoce el valor de la mistad como contribución a una sociedad en paz.
P • Utiliza el valor de la amistad en diferentes espacios de la vida cotidiana como ejemplo del amor de Dios
A • Muestra actitudes de amistad y conciliadoras en la solución de conflictos a través de experiencias cotidianas.
HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO
Lengua Castellana 4 0 0
Identifica la estructura de los textos que lee para comprenderlos: La pesia, el cuento, la fábula y sus principales características y contesta
preguntas simples relacionadas con los textos que lee.
Identifica los elementos comunicativos presentes en situaciones cotidianas. Clasifica y descompone palabras por número de silabas. Diferencia
sustantivos comunes y propios.
Realiza las actividades propiciando el buen desarrollo de la lecto-escritura
Lectura 1 0 0
Afianza su capacidad de contar historias mediante la creación de textos literarios narrativos.
Lee en voz alta los textos que escribe, atendiendo a los cambios de entonación de acuerdo con lo comunicado por los personajes
Planea la escritura de un texto definiendo el tema que va a desarrollar.
Inglés 2 0 0
C. Identifica las formas de expresar el lenguaje social, saludos y despedidas en inglés mediante el uso de canciones, videos y demás ayudas
visuales
P. Pronuncia los números hasta el 20, los colores y algunas figuras geométricas en inglés mediante el desarrollo de canciones, cuentos y demás
ayudas visuales.
A. Presenta actitudes de respeto y expone las partes de su cuerpo y alimentos favoritos.
MATEMÁTICAS
Matemáticas 4 0 0
C • Grafica conjuntos haciendo relaciones de unión e intersección, pertenencia, no pertenencia, extensión , comprensión mediante gráficos.
C • Reconoce sumas teniendo en cuenta sus propiedades y el uso en ejercicios planteados.
C • Identifica con claridad el proceso para el desarrollo de problemas matemáticos.
P ? Crea, escribe y lee problemas matemáticos de adición.
A • Participa activamente en las actividades de grupo.
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COLEGIO SIERRA MORENA CURVA – I.E.D. IED
“La Educación es Obra del Corazón” – Don Bosco
Carrera 3o.C este #41-23 sur colegio. Madre Elisa Encalló- La Victoriá / Tel: 310 2967924
Resolución de Aprobación N° 008 del 31 de octubre de 2019 en los niveles
de EDUCACIÓN PREESCOLAR,
EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA Y EDUCACIÓN MEDIA VOCACIONAL
INFORME DE RESULTADOS
ESTUDIANTE CÓDIGO CURSO
GUERRERO SANCHEZ EMILY SOFIA 1277/20 2B

Geometría 1 0 0
C Identifica conceptos punto, recta, semirrecta, segmentos, giros, líneas por medio de videos y diferentes ejercicios
C • Compara relaciones de distancia entre objetos.
P Representa gráficamente puntos, rectas, semirrectas, segmentos, giros, líneas por medio de diferentes ejercicios.
P Dibuja objetos y los relaciona según su distancia.
A Participa activamente en las actividades del grupo
Estadística 1 0 0
C • Reconoce cómo se elabora un registro y tabulación de datos haciendo ejercicios prácticos en clase.
C Comprende los datos organizados en tablas y analiza sus contenidos.
P Presenta registro de datos y hace tabulación de los mismos.
P ? Construye tablas y analiza sus datos.
A • Participa activamente en las actividades de grupo.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Tecnología e informática 2 0 0
C • Comprende el concepto de energía, así como sus diferentes fuentes clases y utilidad por medio de ejercicios teórico-prácticos.
P • Reconoce las diferentes clases de energía a través de ejercicios investigativos.
A • Evidencia interés y participación en la construcción de saberes.
CONVIVENCIA
Convivencia
Promedio del estudiante: Desempeño alto
INTENSIDAD HORARIA FALLAS EN EL PERIODO FALLAS ANUAL
CONVENCIONES
IHS FP FA

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

ESCALA DE DESEMPEÑO
S A Bs Bj

OBSERVACIONES GENERALES DE LA ASESORA DE GRUPO

SOR MARÍA LILIA GUERRERO BETANCOURT LUZ NELLY GUTIERREZ FORERO

Rectora Asesora de grupo