Identificación y Planeación de los contenidos esenciales del currículo.

En esta actividad, tomando en cuenta el área del docente y usando el currículo deberán plantear:
Una situación de aprendizaje de las que regularmente utiliza en el salón de clases y luego a partir de los temas que surgen en la misma,
seleccionar los componentes del currículo y completar la siguiente plantilla de clasificación de los componentes del currículo.

Situación de aprendizaje: Los estudiantes del 5to grado del nivel primario en la Escuela Pedro Antonio Bobea del distrito educativo 16 04 de
Bonao, han presentado curiosidad en el tema de los continentes y acerca de si somo americanos o no, debido a que tradicionalmente se cree
que solo a los norteamericanos se les puede llamar así. Ante esta situación, la maestra ha decidido realizar una serie de investigaciones que
serán dirigida por esta a través de una video llamada vía zoom. Para que la misma tenga buenos resultados, los estudiantes investigarán: la
ubicación del continente americano, la cantidad de países que lo conforman, los países americanos con más migrantes. De esto prepararán
un informe escrito para ser debatido virtualmente.

Plantilla de clasificación de los componentes del currículo.

Competencias Contenidos Indicadores de Actividades a Herramientas, Recursos, Modalidad
específicas logro realizar Aplicaciones Materiales 1-Sincrónico.
2- Asincrónico

Ubica los Localización de Localiza los Observación de - WhatsApp Asincrónica

continentes en los continentes continentes en el mapas.
distintas mapamundi y - Zoom
representaciones compara las Cuestionarios.
del mundo principales - YouTube
reconociendo características Resúmenes.
características geográficas de los
geográficas mismos.
relevantes de esto.

Reconoce las Continente Enumera algunas Llenado de guías - WhatsApp Asincrónica

relaciones Americano de las grandes de estudios.
existentes entre ciudades de - YouTube
las características América e Observación del

Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
físicas, culturales, identifica sus globo terráqueo. - Google Meet
económicas y características
políticas de las más relevantes.
regiones del
continente
americano.

Reconoce que las Migraciones Describe los tipos Observación de - Telegram Asincrónica
personas migran de migraciones mapas.
de un lugar a otro que realizan los - Zoom
y comprende sus grupos humanos y Puestas en
consecuencias en su incidencia en común - WhatsApp
las gentes y los su forma de vida.
lugares.

Detalle al menos una de las actividades, ¿cómo lo realizará?

Los continentes

Proceso para la realización

Inicio:
Los estudiantes recibirán en el grupo de WhatsApp un link para participar en la video llamada de Zoom que le enviará la maestra.
Una vez en la misma, se realizará una oración y una exploración de los saberes previos.

Desarrollo:
Cuando esté introducido el tema, se le enviará un video por Youtube sobre los continentes (https://www.youtube.com/watch?
v=aQpPVDcygj4), luego de observar el vídeo realizarán un resumen de lo visto en el mismo.

Cierre:
Socialización de lo aprendido en clase, con preguntas:
¿Qué aprendimos?

Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
 Elaborado por:
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