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DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI: ARMONIA Y CONCIERTO DE INTELIGENCIAS.

® Edmundo Macip Toral. (01-22-22) 35 58 55 acacioedmundo@yahoo.com.mx


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DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI:


ARMONIA
Y
CONCIERTO
DE
INTELIGENCIAS. ®
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DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI: ARMONIA Y CONCIERTO DE INTELIGENCIAS.
® Edmundo Macip Toral. (01-22-22) 35 58 55 acacioedmundo@yahoo.com.mx
Te invito a compartir mi sueño, me gustaría que fueras parte significativa de el. Puedes hacer
un cambio significativo en tu trabajo, puedes dejar una huella-trascendente, puedes sentirte
bien contigo, por haber hecho algo trascendente, te invito a compartir herramientas de
conciencia.

Para nuestra reflexión vamos a partir de una serie de metáforas:


1) Consideramos que toda nuestra cultura es como un gran rompecabezas completo.
Cada uno de los elementos de nuestra cultura, es como un pequeño elemento del
rompecabezas. Por ejemplo, la corrupción, las lenguas que se hablan, etc.
2) Este gran rompecabezas contiene el juego de serpientes y escaleras. De modo que en
nuestra cultura, hay elementos positivos, que constituyen nuestras escaleras, los
cuales, no solo hay que mantenerlos, sino fortalecerlos. Hay otros elementos que
constituyen partes del rompecabezas- cultural, no adecuados, por ejemplo la obesidad
(México, campeón en obesos), el machismo mexicano, la memorización, la cultura de
la mordida, etc. Esto constituye nuestras serpientes que bajan de frecuencia vibratoria,
y son por tanto elementos, que habría que transformar.
3) En este juego de serpientes y escaleras, se va ascendiendo y gana, quien se desarrolla
en forma armónica. Quien integra simultáneamente todas las inteligencias, de modo
que forme una estrella de seis puntas equilibrada. Porque si solo desarrollamos una
sola inteligencia, por ejemplo la mental, y falla la inteligencia emocional o la social, no
habrá armonía. Formando una estrella, asimétrica. Este hecho por ejemplo es el
predominante en la educación. Los dieces se otorgan a los mas sobresalientes
intelectualmente, los cuales no necesariamente, son los mas solidarios.
4) En cada una de las inteligencias, estaremos en determinado nivel (excelente,
suficiente, subdesarrollo).
5) Finalmente, tenemos un cociente de desarrollo de nuestra conciencia. Que por
ejemplo en la escala del Dr. David Hawkins, va desde 20 hasta mil, constituyendo
cada línea, cambios logarítmicos, no lineales. Este conjunto de capacidades
desarrolladas, nos da un potencial de visión y de acción, en la vida diaria, por ejemplo
Mahatma Gandi: 500, etc.
6) La siguiente metáfora que quiero utilizar se refiere al mono cien. Referida al hecho de
que cuando 100 monos, llegan a determinado conocimiento, otros monos, aunque se
encuentren geográficamente distantes, también aprenden por si mismos, este nuevo
conocimiento, gracias a lo que los científicos, llaman el –campo morfogenético-.

Ante esta situación cultural del rompecabezas y las serpientes y escaleras, proponemos la
implementación, de un seminario, en forma de taller, para desarrollar una serie de
capacidades significativas de la vida y para la vida, que eleven nuestro nivel de conciencia.
Nuestra visión, es que en todas las escuelas de todos los niveles, se de permanentemente esta
materia optativa, que desarrolle 7 inteligencias prioritarias, 7 grandes capacidades.

Objetivo general: desarrollar armónica y consistentemente,


mediante una serie de ejercicios pertinentes, siete inteligencias
prioritarias.

DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI: ARMONIA Y CONCIERTO DE


INTELIGENCIAS. ®
FRECUENCIA INTELIGENCIA INDICADOR PROGRAMA
VIBRACIONAL
PROYECTO
INTELIGENCIA
SI TRASCENDENTE
LA INTELIGENCIA
PLANETARIA
INTELIGENCIA
SOL SOCIAL
INTELIGENCIA
MENTAL
FA

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DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI: ARMONIA Y CONCIERTO DE INTELIGENCIAS.
® Edmundo Macip Toral. (01-22-22) 35 58 55 acacioedmundo@yahoo.com.mx
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
MI
INTELIGENCIA
RE
ENERGETICA
INTELIGENCIA
DO FISICA
Creador del curso y coordinador: Edmundo Macip Toral. Teléfono. (01-22-22) 35 58 55 Correo
electrónico: acacioedmundo@yahoo.com.mx

Objetivos particulares del curso:


 Trabajar sobre el carácter, con el fin de mejorarlo, a través del ejercicio de la voluntad.
Desarrollar capacidades de la vida y para la vida (cualidades, aptitudes y virtudes) de
las que carece y acrecentar las que posee.
 Lograr una transformación intensa y muy importante, en el nivel de conciencia.
Ascender de los niveles más bajos del mapa de conciencia, a los planos más altos.
 Desarrollarse de forma armónica, las diferentes inteligencias, en una síntesis
equilibrada y dinamica. una personalidad equilibrada en su sabiduría, afecto y
realización. Dentro de una vida genuinamente humana, con sus luchas, pasiones,
fracasos, triunfos, sufrimientos, goces y amores, al actuar entre dos atracciones, la
conciencia y la pasional
 Desarrollar de forma armónica, los diferentes niveles-aspectos de nuestra vida

 Desarrollar capacidades -virtudes.


 (...alegria, amplitud de miras, autocontrol emocional, auto-motivación, auto-corrección,
auto-dirección, autovaloración, balance de conciencia y mental, calma, concentración,
constancia, cooperación, comprensión, creatividad, devoción, determinación,
disciplina, esperanza, entusiasmo, equilibrio, estrategia, exactitud, fe, felicidad,
fidelidad, filantropía, flexibilidad, fortaleza, generosidad, intelecto claro, iniciativa,
inteligencia clara, Justicia, liderazgo, libertad, paciencia, pacifista, perseverancia,
objetividad, orden, perdón, prudencia, reflexión, respeto, responsabilidad, sabiduría,
seguridad (Confianza en sí mismo), serenidad, sentido de destino, servicios,
tolerancia, verdad, voluntad. Trascender la socialización defectuosa.) Un vicio, es la
ausencia de la virtud opuesta

Desarrollar 7 cualidades o capacidades directivas:


1-. Cualidad: liderazgo. Tomar el control de nuestras vidas, de nuestras experiencias.
Desarrollar conciencia de que soy el creador de mis experiencias. (sembrar - cosechar).
Confianza y valor en sí mismos. Capacidad de ordenar. Liderazgo, habilidad para iniciar
actividades y dirigir. Constancia. Fortaleza. Sentido de destino.
 Vicio: ambición, amor por el poder, arrogancia. Dureza. Egocentrismo. Falta de
consideración hacia los otros. Impaciencia, irritabilidad. Inflexible. Tozudez

2-.Cualidades: visión estratégica; amplitud de miras, intelecto claro, comprensión,


creatividad, imparcialidad. Capacidad de concentración. Inteligencia práctica, en la
industria, los negocios, la tecnología. El constructor, el arquitecto, estratega, director.
Habilidad para planificar. Facilidad para triunfar en los negocios, para manejar dinero con
eficacia y sabiduría. Precaución
 Vicios: Manipulación. Materialismo. Vanidad

3-. Cualidad: trabajo en equipo, solución de conflictos; dispuesto a ayudar a los demás,
cooperación, fidelidad, filantropía, generosidad, preocupación por los demás, intuición,
enseñar, Calma, paciencia, pacifista, respeto por los demás, tolerancia;
 Vicio: demasiado sensible, sentimentalista, se desvía de sus propósitos. Tendencia a
ser impráctico, demasiada absorción en los estudios.

4-.Cualidad: sensibilidad al color y a la forma, capacidad de creación artística, belleza.


 Vicios: ambivalencia, inestabilidad, vacilación; dispersión: sigue varios caminos a la
vez; Falta de coraje moral: depresión, desaliento, descontento, frustración. Inercia.

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Reacciona excesivamente a la tensión. Impráctico. Falta de objetividad, inexactitud,
vaguedad. Extravagancia.

5-.Cualidad: Analiza, comprueba, mide, verifica. Crítico


 Vicio: prejuicio, convicciones estrechas. Materialismo. Inclemente, no perdona.

6-.Cualidad: idealismo. Fidelidad a una causa. Determinación, entusiasmo.


 Vicio: Intolerantes, fanáticos. Crueldad. Parcialidad. Dependencia extrema de los
demás

7-.Cualidad: Organización, síntesis, procedimientos. Cuidado extremo de los detalles


 Vicio: formalismo, fanatismo, juicios superficiales, vanidad, Exceso de forma
El Diplomado consta de los siguientes cursos:
- Inteligencia física 84 horas.
- Inteligencia energética 84 horas.
- Inteligencia emocional 84 horas.
- Inteligencia mental 84 horas.
- Inteligencia social 84 horas.
- Inteligencia planetaria 84 horas
- Inteligencia trascendente 84 horas
Este taller puede ser impartido a lo largo de 6 semestres (en preparatoria, Universidad), 6
horas por semestre: valor curricular 8 créditos/curso. (El diplomado completo 8 x 7 = 56
créditos)
Capacidades:
FRECUENCIA INDICADOR
VIBRACIONAL

Ser capaz de lograr el cambio evolutivo en su conciencia y


prepararse para realizar el salto evolutivo con la intención de
SI contribuir en la evolución de las especies.
INTELIGENCIA Personifica la luz de la inteligencia trascendente. Ser como un pilar
TRASCENDENTE de luz constantemente encendido sosteniendo la nueva
consciencia. Sostener la imagen de la Ciudad de paz, de confianza,
de fe.
Conseguir y manifestar una mayor claridad y entendimiento acerca
de su rol actual, para guiar su propósito hacia delante. Distribuir
consciencia, iluminación y guía a donde sea necesitada.
Habilidad para crear una realidad mas alta. Para crearla, se
requieren formas de pensamiento mas elevadas. Habilidad para
implementar formas de pensamiento elevados. Habilidad para
manifestar más, y más elevados elementos dentro del plano
terrestre
Perfecta alineación, todo el tiempo, con los propósitos mas
elevados.

Lograr una perspectiva trascendente. Estar abiertos a la energía y


conceptos infinitos. Soltar apegos. Manifiesta una expansión de su
conciencia.
Practicar sus poderes de lo trascendente. Manifestar lo
trascendente. Vemos la Int. Trascendente, como la energía primera
que mantienen la estructura de nuestra cultura y de nuestra
sociedad.
Sueño lucido. El tiempo de sueño es una oportunidad para
experimentarse a sí mismos en su verdadera naturaleza
LA Alinearse con la paz, la buena voluntad a la Tierra. Habilidad de

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comunicarse con Gaia, el espíritu de la Tierra. Escuchar a la tierra,
INTELIGENCIA pensar como el planeta tierra. Aprende a comunicarse con el
PLANETARIA espíritu de la Tierra. Ruedas medicinales: el espíritu de la Tierra es
receptivo a las configuraciones de geometría. (Los Hopi y otros
nativos, los maoríes, los Nativo Americanos, saben cómo hacer
cantos curativos para la Tierra.

Incapacidad: separación y fragmentación.


SOL Integración e Interacción armoniosa. Coordinar impulsos
energéticos desde muchos niveles diferentes. Esos niveles
diferentes requieren la energía de integración.
INTELIGENCIA
SOCIAL
Se Dar cuenta de sus creencias y elecciones.
Elige lo que piensa que cada momento de cada día. Que ninguna
otra persona elija por el.
FA
Auto –análisis y corrección de los errores que aun prevalecen.
INTELIGENCIA
Remueve patrones de creencias inconscientes
MENTAL
Darse cuenta, Si está usando la lógica y los procesos de
pensamiento del pre- Colon, pre. Einstein, Pre – fisica cuántica, o
pensamientos de sabiduría cuántica.
La conciencia es diferente de la lógica.
Incapacidad: operar solo en el nivel de intereses propios, y el auto-
engrandecimiento.
Incapacidad: (mente reactiva) dejar de elegir, esto constituye el
inconsciente. Elección de juzgar y separar en los opuestos:
correcto, incorrecto; bueno -malo. Hacer creer que entre las infinitas
posibilidades de creación – elección, solo existen dos: blanco o
negro, caer en la polaridad. (otra forma muy común de la polaridad
:-me gusta frente a lo que no me gusta.)
Incapacidad: (mente reactiva). Caer en los juegos de la ilusión
creados por la mente, donde el creador de la ilusión llega a creer
que la ilusión es una "verdad", más que una ilusión.

Incapacidad. No usa la conciencia para actuar, por tanto


solo reacciona ante las diferentes circunstancias, sin
una elección consciente. Reacciona con las mismas
respuestas, los mismos estereotipos, sintiéndose
victima.

MI Elije lo que siente en cada momento del dia. Que ninguna otra
persona elija por el. Es mi decisión, lo que elijo sentir, acerca de
cualquier historia particular, soy conciente de que soy Creador, y
INTELIGENCIA
EMOCIONAL por tanto responsable, dejar de ser la víctima que espera ser
rescatado.

Tener emociones elevadas,

Incapacidad: considerarse victima, experimentar odio, celos o


cualquier otra emoción de baja densidad. (Las emociones de baja
vibración contribuyen para acortar el tiempo de vida, en particular la
emoción de miedo).
RE … enviar luz y energía, por ejemplo: -“Hemos descubierto un
bloqueo de energía, y enviaremos energía y luz a este tumor. Hay

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INTELIGENCIA entonces posibilidad de que suceda un resultado positivo. (De
ENERGETICA hecho, es bien conocido en el campo de la curación Chi, y que un
grupo de Chi con la intención correcta pueden reducir tumores
enviando luz y energía. ¡A menudo esto puede ser hecho hasta sin
necesidad de una operación!.

DO Realización consciente. Estar en el presente, aquí y ahora, con


todos los recursos, eligiendo conscientemente, con visión,
INTELIGENCIA ejerciendo y manifestando todo mi potencial. Con plena consciencia
FISICA de que yo soy el que elegí vivir esta experiencia, en este
momento.
Reconozco que mi experiencia, es mi creación, y es creado por la
elección que yo hice, entre opciones.
Asumir la responsabilidad de la propia experiencia como creación
propia, esto implica tomar la responsabilidad por el inconsciente, es
decir de todas creencias inconcientes que tenemos, que son las
elecciones que dejamos de hacer.

Incapacidad: ha perdido la capacidad de elegir concientemente y


crear su propia realidad, reacciona a las circunstancias,
considerándolas, como no creadas y elegidas por mi. Relegando
la responsabilidad y el poder de cambiar. Porque siempre que
tenemos creencias inconscientes, existe una "congelación" de la
vibración de la energía dinámica de elección, que es la energía de
la creación que esta disposición de todos los seres humanos.

Bibliografía:
Inteligencia emocional:
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2. Elías, Maurice; Steven Tobías y Brian Friedlander, Educar con inteligencia emocional,
Plaza & Janés.
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7. Simmons Steve y John Simmons, Cómo medir la inteligencia emocional, Edaf.
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Bibliografia inteligencia
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2. Capra, Fritjof: El Tao de la Física, Luis Cárcamo Editor, Madrid, España, 1992
3. Capra, Fritjof: El Punto Crucial, Integral, Barcelona, España, 1985
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7. Sheldrake, Rupert: El renacimiento de la naturaleza, Paidós Ibérica, Barcelona,
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8. Campbell, Joseph: los mitos, Kairós, Barcelona. España, 1997
9. Wilber, Ken. La conciencia sin frontera. Aproximaciones de Oriente y Occidente al
crecimiento personal. Editorial Kairós, Barcelona, 1984
10. Wilber, Ken. El proyecto átman. Editorial Kairós, Barcelona, 1988
11. de Sánchez, Margarita A . Desarrollo de habilidades de pensamiento. Procesos
básicos de pensamiento. Libro y cuaderno de trabajo. Editorial Trillas. México 2001

Bibliografia sobre inteligencia trascendente

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3. Leadbeater Las vidas de Alcione. Ediciones. Fraternidad Universal. Méx. 1957
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6. Myss, Caroline. Anatomía del Espíritu. Ed. Plural. España 2000.
7. Frissell, Bob. La cuarta dimensión. Editorial Océano de México. I998
8. Braden, Gregg. El poder de la profecía. Ed. Urano.
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17. Norwood, Robin. Por qué a mí, por qué esto, por qué ahora?
18. Plummer L. Gordon. Matemáticas De la Mente Cósmica
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20. ___________ Tres pasos al infinito
21. ____________ La manera a los misterios.
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24. Urantia, el libro de Urantia. Fundación Urantia.
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26. ___________ El alfabeto del corazón de la tierra
27. ___________ El retorno de Enki
28. Woolger, Roger. Otras vidas, otras identidades. La reencarnación como terapia. Ed.
Martínez Roca. España 1991
29. WEYSS. B Muchas vidas, muchos maestros (Many Lives, Many Masters
30. ___través del tiempo (Through Time into Healing),
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32. ___Espejos del tiempo.
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34. Assagioli roberto. psicosintesis: ser transpersonal Editorial Gaia.. Argentina 2000.
35. Doman, Glenn, Cómo multiplicar la inteligencia de su bebé. Ed. Edad. España 1984
36. Dossey, Larry. Reinventiing medicine
37. ____________ Oración es una buena medicina,
38. ____________ Palabras que curan
39. ____________ El poder curativo de la mente
40. ____________ La salud más allá del cuerpo. Medicina transpersonal
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42. Emmons, Roberto: La psicología de la gratitud
43. Emoto, Masaru. Mensajes del agua.
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vital natural. Pocket boks. Nueva York 1996
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Gimnasia Cerebral. Garnik Ediciones. México 1977
46. Hanna, Thomas. Conciencia corporal. Ed. Yug. México. 1994
47. Jacob, Daniel. Multidimensionalidad.

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DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI: ARMONIA Y CONCIERTO DE INTELIGENCIAS.
® Edmundo Macip Toral. (01-22-22) 35 58 55 acacioedmundo@yahoo.com.mx
48. Kuenerz, Marly. El juego de la atención. Ed. Océano. Impreso en España
49. Kuthumi. El aura humana. Editorial Posada. México. 1991
50. Masters, Robert. Neurocomunicación. Ed. Urano. España 1996.
51. McArthur, Tom. Pensamiento Unitivo. Ed. Edad. España
52. Myss, Carolina. El contrato sagrado. Javier Vergara Editor. Impreso en España 2002
53. Nikos Kazantzakis, El pobre de Asís, Traducción: Enrique Pezzoni Ed. Debate (Col.
Literatura), Madrid 1989, 378 páginas.
54. Plumier, Gordon l . Matemáticas De la Mente Cósmica
55. Puryear, Herbert. Reflexiones sobre el camino. España Editorial Edad 1988
56. Ramírez Enrique. Todos somos uno. Medellín colombia 1997
57. Reyo, Zulma. Alquimia interior. Ed. Kier. Argentina 1991
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Estaciones. Argentina 1992
59. Stein, Diane. Reiki esencial. Editorial Océano. México. 1997
60. Robins, Antony. Poder Sin límites. Ed. Grijalbo.
61.

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® Edmundo Macip Toral. (01-22-22) 35 58 55 acacioedmundo@yahoo.com.mx

DO, RE, MI, FA, SOL, LA SI: ARMONIA Y


CONCIERTO DE INTELIGENCIAS. ®

Organiza: TEJEDORES DE LUZ.


LEMA.: ABRIRSE A LA CONCIENCIA MÁS ELEVADA, PARA EL MAS ALTO BIENESTAR
DE TODOS LOS SERES.
MISION: ABRIRSE, INTERACTUAR, Y SER UN CONDUCTOR DE LA ENERGÍAS – DE
C0NCIENCIA MÁS ELEVADAS.
(CONDUCTOR DIRECTIVO: RECIBIENDO ENERGÍA Y AL MISMO TIEMPO
DIRIGIÉNDOLA).
VISION INSTRUMENTAL: QUE EN TODAS LAS ESCUELAS, DE TODOS LOS NIVELES, SE
IMPLEMENTE EL CURSO OPTATIVO: -“DO, RE, MI FA, SOL, LA, SI: ARMONIA Y
CONCIERTO DE INTELIGENCIAS.”-
VISION TERMINAL: QUE AUMENTE NUESTRO NIVEL DE CONCIENCIA
SIGNIFICATIVAMENTE (ARRIBA DE 300)
Creador del curso y coordinador: Edmundo Macip Toral. Teléfono. (01-22-22) 35 58 55
Correo electrónico: acacioedmundo@yahoo.com.mx

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